Editorial: Rufoof
كتاب المختصر في حساب الجبر والمقابلة هو كتاب في الرياضيات باللغة العربية بين من قبل عالم الرياضيات المسلم الخوارزمي، وضع الخوارزمي أسس علم الجبر كونها أول دراسة منهجية لحل معادلة من الدرجة الأولى والثانية، وقد عمل خلفاء الخوارزمي على توسيع نطاق عمله في كتب أخرى التي غالبا ما تحمل نفس العنوان,
جاءت نهاية الحرب العالمية الثانية تحمل معها مصير العديد من الدول الصغرى, التي كانت اقل من أن تشارك في تحديد مستقبلها لتكون خاضعة لدول اكبر طبقا لسياسة هذه الدول وأهدافها, وكانت كوريا إحدى هذه الدول التي أثرت عليها الحرب العالمية الثانية بشكل مباشر, إذ أنها وحتى الآن تعاني من التقسيم المفروض عليها, الذي شطر الدولة الواحدة والشعب الواحد إلى شطرين متناحرين بالرغم من تاريخهما الواحد وتراثهما الواحد. وقامت الحرب الكورية في 25 يونيو1950 والموقف الدولي منها إذ أنها كانت تشكل خطورة كبيرة علي وضع الولايات المتحدة وسمعتها في آسيا, بعد أن أقامت دولة تابعة لها في كوريا الجنوبية سقطت علي يد دولة أقامها الاتحاد السوفيتي, وكان السائد حينئذ أن هذا العمل تم بإيحاء منه. ونظرا لأهمية كوريا في السياسة الأمريكية جاء تدخل الولايات المتحدة التي كادت أن تنهي الحرب سريعا لولا تدخل الصين الشعبية وبإيعاز من الاتحاد السوفيتي الذي ما كان ليرضي بسحق كوريا الشمالية من القوات الغربية مما يؤثر حتما علي سمعة الاتحاد السوفيتي والشيوعية المتنامية في آسيا. هذه هي قصة الحرب كاملة والمفاوضات التالية لها والتي أثمرت عن اتفاقية الهدنة.Ver libro
ويهدف هذا الكتاب إلى بيان أثر موضوعات القراءة المعاصرة فى تنمية مهارات التفكير، وتحديدا مهارات التفكير الناقد.والكتاب فى مجمله يأتى صياغة لبحث عنوانه: برنامج مقترح فى القراءة فى ضوء القضايا المعاصرة وأثره فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتقدم به المؤلف للمؤتمر الثانى عشر الذى عقدته الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس تحت عنوان " المناهج وتنمية التفكير " فى الفترة من 25-26 يوليو 2000 م.ولتحقيق هدف الكتاب عرض الفصل الأول لمفهوم القراءة وأهميتها، وأهدافها، وأنواعها، ومراحل، وطرق تعليمها، بينما عرض الفصل الثانى لمفهوم التفكير، وأنواعه، ودور المناهج، والمعلم فى تنميته، كما عرض الفصل الثالث لمفهوم القراءة الناقدة لبيان علاقتها بالتفكير الناقد، أما الفصل الرابع فقد عرض تصورا عاما لبرنامج مقترح فى القراءة تم بناؤه لطلاب المرحلة الثانوية فى ضوء القضايا المعاصرة، وعرض الفصل الخامس بعضا من موضوعات هذا البرنامج، وقد تلا كل موضوع تدريبات متنوعة وثرية تستهدف تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب، أما الفصل السادس والذى جاء تحت عنوان تقويم مهارات التفكير الناقد فهو يعرض لاختبارين قام المؤلف ببنائهما، الأول اختبار تحصيلى يهدف إلى قياس مدى تحصيل الطلاب للموضوعات التى تم دراستها، والآخر اختبار فى التفكير الناقد يستهدف قياس مدى اكتسابهم لمهارات هذا النمط من التفكير.Ver libro
هل يعقل أن نكون كمن قطع غصن الشجرة الذي يجلس عليه؟ عبارة وصف بها أحد العلماء ما نفعله كوننا بشرا من تدمير للبيئة، الأمر الذي يدفع موجة الانقراض بسرعة غير مسبوقة. يستعرض هذا الكتاب سيناريو محتملا لانقراض الجنس البشري، الذي لن يكون ناتجا عن ارتطام نيزك بالأرض، أو وباء، كما نرى السيناريو الهوليودي" المعتاد، بل بسبب البشر أنفسهم.Ver libro
يتناول كتاب «آليات التناغم بين الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية للإنسان» أحد الموضوعات المتقدمة في مجال الذكاء الاصطناعي، وهو الجمع بين قدرة الأنظمة الحاسوبية على فهم الصور والمشاهد المرئية وقدرتها على تحليل اللغة البشرية وفهم النصوص والكلام. فالرؤية الحاسوبية تهدف إلى تمكين الحاسوب من التعامل مع المحتوى البصري، مثل الصور والفيديو والأجسام والأشكال والعلاقات المكانية، بينما تهتم معالجة اللغة الطبيعية بتطوير أنظمة تستطيع التعامل مع اللغة التي يستخدمها الإنسان، سواء من خلال تحليل النصوص أو فهم المعاني أو الإجابة عن الأسئلة أو إنتاج اللغة. وتنبع أهمية الجمع بين المجالين من أن الإنسان نفسه لا يتعامل مع المعلومات من خلال حاسة أو وسيلة واحدة، بل يدمج ما يراه بما يسمعه ويقرأه وبالمعرفة التي يمتلكها للوصول إلى فهم متكامل للموقف. ومن هنا يناقش الكتاب فكرة التناغم بين الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية، وكيف يمكن للأنظمة الذكية أن تربط بين المحتوى المرئي والوصف اللغوي المرتبط به. ويمكن لهذا التكامل أن يفتح تطبيقات واسعة في مجالات مثل المساعدات الذكية، وتحليل الصور الطبية، والروبوتات، والتعليم، وإتاحة التكنولوجيا لذوي الإعاقة، والبحث داخل المحتوى المرئي، وفهم الفيديوهات والصور بصورة أكثر دقة. كما يرتبط الموضوع بتطور نماذج الذكاء الاصطناعي متعددة الوسائط، التي تستطيع التعامل مع أكثر من نوع من البيانات في الوقت نفسه، مثل النص والصورة والصوت. ويطرح الكتاب أيضًا أسئلة تتعلق بالدقة والموثوقية وكيفية تدريب النماذج على فهم السياق، لأن التعرف على عنصر داخل صورة يختلف عن فهم معناه وعلاقته بالعناصر الأخرى أو ربطه بسؤال يطرحه المستخدم. ومن خلال دراسة هذه الآليات، يتيح الكتاب للقارئ تصورًا عن الاتجاه الذي تتطور نحوه تقنيات الذكاء الاصطناعي، من أنظمة متخصصة في مهمة واحدة إلى أنظمة قادرة على دمج أنواع متعددة من المعلومات للوصول إلى فهم أقرب إلى الطريقة التي يتعامل بها الإنسان مع العالم المحيط به.Ver libro
هذا الكتــاب رحلة فى دروب القاهرة يسترد المكان فيها مكانته حيث يتصدر كل شىء ويبرز حيا فاعلا متدفقا بين ثنايا الاحداث إذا أردت أن تحيا ساعة أو بعض يوم، بين تفاصيل زمن أثير وعبير أيام تولت وسحر مضى، إمض مبكراً فى صباح يوم شتوى بارد النسمات، أو قبل الغروب بساعة حين يستأذن ضوء النهار ليعود من حيث أتى، أو فى ليلة من ليالى شهر رمضان، وسر بين دروب القاهرة متمهلاً متأملاً قاصداً إياه، تخير بعناية أحد مقاعده الوثيرة واجلس حيث مازالت تجلس الأيام، إلى هنا جاء العظماء الذين شكلوا تاريخ الشرق وثقافته وفنه ووجدانه، وهنا التقى محبو مصر وعشاقها عبر أكثر من مائتى عام يتأملون ماضيها ويرصدون حاضرها ومستقبلها، هنا عاشت الأحداث وتغيرت الأيام وتقلبت الدنيــا، وهنا مازال كثير من وهج وعبق وسر حيث يصير الناس والمكان شيئاً واحداً ويستحيل انتزاع أيهما من الآخر.Ver libro
المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان مؤسسُ دولة الإمارات العربية المتحدة، شخصية عظيمة، ملهمةً للقادة والمسئولين والمجتمع، ونموذج فريد في التغلّب على الصعاب، وتحقيق الإنجازات، كان ومازال نموذجًا يَحتذي به لكل من أراد أن يترجم طموحاته وأحلامه إلى واقعٍ حقيقي، صاحبُ رؤىً بعيدة المدى، لم تستطع رمال الصحراء أن تقف أمامه عائقاً في طريق تحقيق أهدافه، استطاع بإلهامه أن يجمع سبع إماراتٍ متفرقة، ويعلن اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة، دولةً أصبح لها مكانةً عالميةً بإنجازاتها وشعبها خلال زمنٍ قياسيٍ، زايد علّم الجميع أن الإلهام يخلق الفرص؛ والفرص هي السطر الأول الذي يُكتبُ بقلم الإصرار والإرادة في قصة النجاح. لقد قدم المغفور له بإذن الله الشيخ زايد، رؤية شاملة للتواصل والتعاون والإخاء، تذوب فيها الاختلافات، وتتحد فيها الهمم لتحقق المستحيل. وقد كان لزايد رحمه الله اهتمامًا خاصًا بالبيئة، ووضع أمام شعبه استراتيجية تدعو إلى التوازن البيئي بين الإنسان وحاجاته، وبيئته ومتطلباتها، فلا إسراف في حاجات البشر، ولا تفريط في المحافظة على البيئة واستدامتها، وأن الرؤية الأحادية لعملية الإنسان ومركزيته، نظرة غير مكتملة، ستقود البشرية إلى كارثة بيئية، قد بدت بوادرها في تغير المناخ.Ver libro
