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Sinopsis

De nombreux parents se posent des questions sur leur rôle dans l’éducation de leur enfant, les limites à poser, le type d’activités ou de jeux à leur proposer à la maison ou en dehors…Et toujours avec la volonté de bien - ou mieux - faire. L’auteure propose de découvrir Montessori hors de toutes institutions académiques.  Dans cet ouvrage, vous trouverez :• les principes fondamentaux de la pensée Montessori, emprunts de bienveillance et de respect de l’enfant ;• des outils, des repères et des exemples précis pour préparer l’environnement de l’enfant et lui permettre de se développer et de grandir librement.TABLE DES MATIÈRES    Introduction     EN FINIR AVEC LES PREJUGES     Chapitre 1 – Il n’y a pas de méthode à l’éducation  Chapitre 2 – L’enfant est programmé pour s’adapter  Chapitre 3 – L’enfant peut se concentrer longtemps   Chapitre 4 – L’enfant n’aime pas jouer  Chapitre 5 – L’enfant n’aime pas être aidé  Chapitre 6 – L’enfant ne fait pas de caprice, il aime obéir    LES PILLERS DE LA PRATIQUE     Chapitre 1 – La Parentalité bienveillante  Chapitre 2 – Adapter l’environnement  Chapitre 3 – Coopérer avec son enfant   Chapitre 4 – Aider utilement son enfant  Chapitre 5 – Apprendre à observer  Chapitre 6 – L’autorité bienveillante  FOCUS SUR LE QUOTIDIEN  Chapitre 1 – L’environnement préparé  Chapitre 2 – Les repas  Chapitre 3 – Le soin   Chapitre 4 – Le sommeil  Chapitre 5 – Les jouets  Chapitre 6 – Les sorties   Conclusion Petit lexique MontessoriLe développement psychomoteur de 0 à 2 ans

Duración: alrededor de 4 horas (04:12:02)
Fecha de publicación: 25/11/2020; Unabridged; Copyright Year: 2020. Copyright Statment: —

• Cuerpo, mente y espíritu
• Humanidades y ciencias sociales