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  La sociedad argentina en la...

  Agustín Salvia, Santiago Poy,...

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  Mientras se van moderando los ecos de la crisis sanitaria provocada por el covid-19, sus consecuencias económicas y sociales más profundas están todavía lejos de haberse revelado por completo. ¿Qué cambios fueron coyunturales y cuáles significaron transformaciones duraderas que modificarán nuestra imagen y nuestra experiencia de la sociedad argentina? Este libro, que reúne los hallazgos de un verdadero experimento de ciencias sociales en tiempo real, busca establecer los alcances del impacto del covid-19 en la estructura social y el mercado de trabajo en la Argentina, marcados desde hace décadas por desigualdades que parecen imperturbables.
  A partir de datos recopilados entre 2019 y 2021 por el Indec y el Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA, investigadores e investigadoras de todo el país muestran en estas páginas cómo el covid-19 marcó un nuevo ciclo de acumulación de desventajas para los más vulnerables y, al hacerlo, puso de manifiesto la fragilidad en la que gran parte de los hogares de nuestro país reproducen sus vidas.
  Sin embargo, no cabe culpar solo al virus. La pobreza crónica, las persistentes brechas distributivas y la marginalidad estructural afectan a la sociedad argentina desde hace décadas, y se han vuelto en buena medida independientes de las crisis periódicas. Sobre ese andamiaje de desigualdad, esta radiografía de la Argentina en la pospandemia describe un mercado de trabajo heterogéneo y crecientemente informalizado, pone en evidencia las disparidades en la organización del trabajo doméstico y de cuidados, muestra las desigualdades regionales y analiza el impacto positivo pero insuficiente de las políticas implementadas por el Estado para contener la emergencia.
  Este libro, necesario y urgente, viene a enriquecer con números confiables y análisis fundados un debate actualizado por la pandemia. Y aspira así a hacer honor a aquella prevención del politólogo José Nun, inspirador del marco conceptual que guio la escritura de estas páginas: "El mayor éxito que puedan alcanzar las advertencias en las ciencias sociales es el de inspirar soluciones para evitar que se cumplan".

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  Buenas prácticas en el uso de...

  Alba Zulay Cardenas

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  La tecnología y las redes sociales han alterado radicalmente nuestra forma de vida, ofreciendo tanto oportunidades como desafíos. A medida que nos sumergimos en este mundo digital, es esencial comprender su alcance y cómo afecta nuestras vidas diarias. Este libro explora los beneficios y riesgos de la tecnología, desde la interacción sin barreras hasta la pérdida de privacidad y la afectación de la salud mental. Se destacan los peligros de la adicción a las redes sociales, la exposición a ciberacoso y la presión por cumplir con estándares irreales. Se promueve un uso responsable y crítico de las redes sociales, proporcionando herramientas para navegar este entorno digital de manera equilibrada y constructiva. Este libro busca fomentar la alfabetización digital y crear conciencia sobre los impactos de la tecnología en nuestra sociedad moderna.

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  Las matemáticas como herramienta...

  Raúl Ibáñez Torres

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  Aunque la relación entre las matemáticas y el arte puede rastrearse desde la antigüedad, fundamentalmente en aspectos geométricos y técnicos, es con la llegada de las vanguardias y del arte abstracto a comienzos del siglo XX cuando las matemáticas cobran una mayor y distinta relevancia: como fuente de inspiración y como herramienta de creación artística. Pensemos, por ejemplo, en la importancia de la cuarta dimensión para los movimientos vanguardistas o, a partir de Kandisnky y posteriormente de Max Bill y el arte concreto, en la reivindicación del pensamiento matemático en la creación artística. Una idea que tendría una influencia fundamental en corrientes como el constructivismo, el minimalismo, el movimiento fluxus, el arte conceptual, el arte sistemático o el arte óptico, entre otros. Siguiendo este planteamiento, este libro analiza, a través de una variedad de ejemplos y actividades, cómo las matemáticas están presentes en el arte contemporáneo como herramienta creativa. Y lo hace a través de cinco ramas y del estudio de algunos de sus tópicos matemáticos: la geometría (el teorema de Pitágoras), la topología (la banda de Moebius), el álgebra (grupos algebraicos y matrices), la combinatoria (permutaciones y combinaciones) y la matemática recreativa (cuadrados mágicos y latinos).

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  La fuerza de la ternura -...

  Leonardo Boff

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  Leonardo Boff nos propone una pequeña síntesis de su pensamiento. Boff, el hombre de ciencia, el analista social y el filósofo, pretende responder a las preguntas más acuciantes de nuestro tiempo y, sobre todo, pretende comprometernos a todos –mujeres y varones, incrédulos y creyentes— a asumir como propios los problemas del devenir histórico de nuestro planeta, la Madre Tierra, obra maravillosa de los "dedos del
  Señor", como dice el Salmista.

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  PROGRAMACIÓN ARDUINO PARA...

  Eric Schmidt

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  Cuando ve a un programador informático, ¿cuántas veces piensa: "¡Vaya, ese tipo es un mago!"? Quizá en varias ocasiones. Es asombroso ver lo que son capaces de lograr, y es interesante observarlo. No se puede negar el encanto de tener la capacidad de leer lo ilegible y resolver cuestiones que la mayoría de la gente no puede ni siquiera empezar a comprender. Es un trabajo que a mucha gente le puede resultar tedioso, pero no se puede negar su encanto. Hay que admitir que es impresionante. 
  Puede que tengas la apariencia de un codificador, pero eres muy consciente de que esto es sólo la punta del iceberg. Eres un pionero de las nuevas ideas y eres creativo. Eres esencialmente responsable de desarrollar programas y software, que son utilizados por muchas personas en este mundo. Todo, desde los videojuegos hasta los vehículos autónomos, desde Angry Birds hasta PUBG, es el resultado de alguien como tú que se sienta ante un ordenador y escribe el código.  
  Aunque muchas personas deciden cursar carreras relevantes, en gran parte porque tienen la posibilidad de hacerlo, algunos de nosotros ya hemos completado nuestro paso por el colegio o la universidad. La gran mayoría de nosotros simplemente no tiene C 2 tiempo para asistir a las clases, y mucho menos para hacerlo de forma continuada durante períodos de tres a cuatro años. Por ello, la mayoría de nosotros intentamos reprimir nuestro entusiasmo y enterrarlo en lo más profundo de nuestro ser. Lamento informarles de que no es así.

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  EDU-Gamers - Recursos...

  VV. VV.AA

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  Edu-gamers: Recursos videolúdicos para una sociedad educadora centra su mirada en el videojuego como recurso de aprendizaje en el marco de una sociedad que recoge los valores culturales del juego y la transformación digital, y crece pareja a un cambio social imparable. En primer lugar plantea un acercamiento teórico social a los videojuegos dentro del entorno familiar como punto de partida de la sociedad educadora. La mirada se amplía para observar el videojuego desde su cara más contributiva dentro de la comunidad ciudadana, como un aliado potente para educar, transformar y cuidar el mundo.
  
  A su vez, el libro analiza experiencias teórico-prácticas donde los videojuegos juegan diferentes papeles en el aula, generando motivación y nuevas formas de aprender: Minecraft y el aprendizaje colaborativo, inclusivo y competencial; entornos competitivos, donde el aula se traslada al mundo real con un fin transformador; experiencias de uso del videojuego que ponen al alumnado en el rol de diseñadores…
  
  El presente texto constituye un gran mapa final pero abierto, que permite visualizar los cauces donde el videojuego tiene vocación de servicio a la educación.

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