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  Historia de los vikingos: Un...

  Billy Wellman

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  Naves dragón, grupos de asalto y saqueo, combates cuerpo a cuerpo, exploradores y aventureros, dioses y diosas… ¿cuáles de estos elementos describen realmente a los intrépidos vikingos? 
  La palabra «vikingo» evoca muchas imágenes. A menudo, estas se crean como resultado de las muchas películas, libros, programas y cómics sobre los guerreros. Algunas representaciones son históricamente exactas, mientras que otras se desarrollan para aumentar el atractivo del guerrero invencible. 
  Este libro le proporcionará detalles sobre la época en que reinaron los vikingos. Aprenderá cómo vivía el pueblo escandinavo, quiénes navegaban en las incursiones vikingas, las armas utilizadas en la batalla y sus creencias religiosas. 
  Descubrirá hechos que difieren de la ficción mostrada comercialmente sobre los vikingos. Pero no se preocupe; su admiración por ellos no se verá mermada. Eran un pueblo escandinavo asombroso del que merece la pena saber más. 
  En este libro, aprenderá lo siguiente:El impacto de la Edad de Hielo en los accidentes geográficos nórdicos.Cómo influyeron la Edad de Piedra y la Edad de Bronce en los vikingos.La primera incursión vikinga conocida.Ragnar y otros vikingos famosos.Iván el Deshuesado y el águila de sangre.El Gran ejército pagano y sus famosas batallas.El sistema legal vikingo y la vida cotidiana del pueblo escandinavo.La magia de las runas y la poesía nórdicas.La impresionante habilidad de los vikingos para construir barcos, que les permitió atravesar el mundo conocido y llegar aún más lejos.¡Y mucho más! 
  Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «añadir a la cesta» para empezar a explorar la historia vikinga.

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  Psicología del aprendizaje...

  Henrique Meissner, Renee...

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  Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical.
  
  El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo.
  
  Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas.
  
  El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo.
  
  Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música –estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos– hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación.

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  Mediación de conflictos y ayuda...

  Carlos Monge López

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  La convivencia, sin ser un objetivo que haya formado parte de la tradición educativa, ha ido tomando fuerza en las últimas décadas y ha pasado a ser considerada como un aspecto nuclear y un indicador de calidad de la educación.
  Así, es importante en este contexto actual presentar una obra que desarrolle los tres aspectos fundamentales en los que se debe centrar toda intervención en materia de convivencia escolar:
  • La convivencia como objetivo educativo y como dimensión formativa amplia y enmarcada en la educación integral.
  • La convivencia como elemento de calado en la estructura organizativa y curricular del centro.
  • La convivencia como un clima social en el que "vivir juntos" es el eje sobre el que pivota la acción educativa, estando apoyada en el respeto a las diferencias, la no violencia y la resolución pacífica de los conflictos.
  Es además relevante, pues en esta obra Carlos Monge López como coordinador nos ofrece un panorama amplio y diverso de evidencias
  teórico-prácticas que permiten seguir avanzando en la fundamentación científica del constructo de la convivencia escolar.
  Todas estas aportaciones ayudarán, sin duda, al lector, a profundizar en la comprensión de la convivencia escolar como un elemento indispensable para el aprendizaje y el crecimiento personal de toda la comunidad educativa en el arte de vivir juntos y de compartir la vida con los demás.
  Se trata, pues, de entender la convivencia escolar como un fin educativo en sí mismo y como uno de los objetivos fundamentales de todo proceso educativo integral.
  Basado en el Prólogo de Alicia Peñalva Vélez
  Universidad Pública de Navarra

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  Mitología de la India: Un...

  Billy Wellman

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  Desde la creación del universo hasta guerras celestiales y la reencarnación, la mitología de la India aborda enigmáticos cuentos ancestrales, creación y espiritualidad. 
  La mitología india no es una simple cuestión del pasado. Los festivales contemporáneos, celebraciones, cultos, música, bailes, poesía, películas y televisión pueden representar o incluir aspectos de la mitología india. También es un tema de interés para aquellos que la estudian o la practican. 
  La mitología india va más allá de las historias de la creación. Este libro le hará familiarizarse con los dioses y diosas que dieron forma al mundo, así como con historias épicas de dificultades, lucha y conflictos. 
  La mitología trata de explicar los orígenes del universo y profundiza en el entendimiento de la creación del tiempo, la materia y la propia vida. ¿Son los humanos producto de la luz infundida por Brahma? ¿El universo nació a partir de un huevo dorado? ¿Puede la raza humana rastrear su linaje hasta un solo hombre? 
  Este libro ofrece una guía completa de los acontecimientos que dan forma a la mitología india. 
  Si lee este libro, descubrirá lo siguiente:Historias de la creación del universoLa creación de la materia, la vida y el tiempoLa forma en que los tres componentes del universo interactúan para mantener el balanceAlgunos de los mayores dioses de la mitología hindú, incluyendo los tres dioses del TrimurtiEl papel de la gran diosa en la creación y la manutención del universo, y sus métodos para superar desafíosLos diversos avatares y encarnaciones de los dioses y diosas de la mitología hindúHistorias del Mahabharata y el Ramayana, que hablan de fuerza de carácter, resiliencia y esperanza¡Y mucho más! 
  ¡Suba y dele ya al botón de “añadir a la cesta” para saber más sobre la mitología india!

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  Cartas a un joven médico

  Federico Ortiz Quezada

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  Una obra que conjuga las dos grandes pasiones de Federico Ortíz Quesada: la medicina y la literatura. El Dr. Federico Ortíz Quesada, miembro del Comité de exprofesores del Hospital de Especialidades del Centro Médico Siglo XX, devela a través de 28 cartas la íntima relación entre la reflexión filosófica y el estudio de la medicina... Las cartas literarias han sido un medio privilegiado para que los sabios de diversas disciplinas transmitan sus conocimientos a los jóvenes, ansiosos o inseguros por iniciarse en su profesión. Pero esta preocupación por compartir los conocimientos y experiencias de toda una vida no es exclusiva de escritores y artistas; también la comparten los hombres de ciencia, y tal es el caso de Federico Ortiz Quezada. A través de 28 cartas, el doctor Ortiz Quezada se manifiesta por una medicina con vocación humanista, al tiempo que reflexiona sobre el sentido último de esta profesión, sobre la naturaleza del sufrimiento y sobre la condición pluridimensional del ser humano. Asimismo, hace una severa crítica de los principales vicios de la medicina moderna: la superespecialización, la tecnificación y la burocratización. Este libro puede leerse como una historia de la ciencia médica, cuyo foco o eje rector es la relación entre escritura y medicina, pues para el doctor Federico Ortiz Quezada ambas disciplinas persiguen el mismo fin: la comprensión del hombre y lo humano. Una y otra se complementan en la misma búsqueda.

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  Aprender en la Universidad en un...

  Fernando Hernandez-Hernández,...

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  APRENDER EN LA UNIVERSIDAD EN UN MUNDO VOLÁTIL…
  
  VICA, el acrónimo de Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo es un término surgido de la teoría de la gestión empresarial en la década de los años 80 muy utilizado en la actualidad en todos los sectores para definir los nuevos estados de la vida social y política.
  La Universidad, todo su ecosistema y las condiciones de aprendizaje, no es ajena a la velocidad con la que se suceden los cambios en direcciones cambiantes, a la dificultad para predecir el futuro incierto, a la complejidad de las fuerzas que nos afectan, y al significado cada vez más ambiguo de los sucesos que vivimos.
  
  Por eso los autores de esta obra se proponen que, docentes, gestores, familias y medios de comunicación, conozcan cómo los estudiantes se relacionan hoy en día con la enseñanza y el aprendizaje en la Universidad y cómo lo hacen desde sus posiciones, experiencias y expectativas.
  "Es hora de que hablemos sobre cómo aprenden los estudiantes universitarios" es el título del simposio del que han salido los capítulos de este libro. No como una recopilación de comunicaciones, sino como cruce de experiencias, saberes e investigaciones, que posibilitan la producción de saberes en el enredo entre diferentes temas de estudio, propuestas y experiencias.

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