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  Resumen y Análisis de El...

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  ¿Y si te dijera que el verdadero millonario podría vivir justo al lado tuyo… sin que lo notes? 
    
  Olvida las mansiones ostentosas y los autos de lujo: la independencia financiera rara vez se ve como en las revistas. El Millonario de la Puerta de al Lado revela el perfil real de quienes han construido su riqueza desde cero: personas comunes que viven por debajo de sus posibilidades, planifican con inteligencia y priorizan la libertad sobre el estatus. 
    
  Basado en décadas de investigación y entrevistas, este libro identifica las 7 claves que comparten estos acumuladores prodigiosos de riqueza, desde la frugalidad estratégica hasta la elección consciente de su ocupación. Con ejemplos reales y lecciones prácticas, te muestra cómo cualquier persona —incluyéndote a ti— puede alcanzar la seguridad financiera. 
    
  Descubre el camino probado hacia la verdadera riqueza y comienza hoy a forjar tu libertad económica. 
    
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  Nota Importante: Este contenido no es un resumen oficial ni está afiliado con el autor o la editorial original.

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  Texturas 49: Mundo editorial y...

  Mark Polizzotti, Valerie Miles,...

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  En este número de Texturas se pueden encontrar textos de John B. Thompson, Valerie Miles, Mark Polizzotti, Jesús Ortiz, Paulo Cosín, Íñigo García Ureta, Marta Magadán-Díaz, Jesús I. Rivas-García, Enric Faura, Fernando Pascual, Jaume Balmes, Julián Viñuales Lorenzo y José Luis de Diego.

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  A terapia ¿yo? - Mitos y...

  Diana Hunsche

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  "A Diana Hunsche se le ocurrió la brillante idea de recopilar las dudas, los juicios y prejuicios que circulan en torno a la terapia psicológica y a los terapeutas. Esta idea requirió de una escucha tanto original como minuciosa. Lo celebro, además, porque es una defensora honrosa e inclaudicable del quehacer terapéutico. La terapia es siempre una interpelación a los modos aprendidos, a los bloqueos, a las fijaciones y zonas de confort, para poder atravesar nuestros dolores. Pienso en este libro como liviano y profundo a la vez. Una combinación inusual, difícil de encontrar y, en ese sentido, muy meritoria. Tanto las preguntas como las jugosas respuestas tienen el trasfondo claro-oscuro de una larga e intensa trayectoria profesional, donde desarrolla sus ideas y vivencias desde dos planos superpuestos: el del paciente y el del terapeuta. Me atrapó la claridad de sus explicaciones y conceptos" (Lic. Tobías Holc. Psicólogo, psicogenealogista, fundador de la revista PsicoHerencias).
  "(…) En este libro, se pueden hallar un conjunto de explicaciones que les dan respuestas a todos esos interrogantes que ha escuchado con el correr de los años. Diana Hunsche escribe sobre distintos aspectos de la psicología, aportando reflexiones inteligentes, profundas, fundamentadas y precisas, que serán de mucha utilidad para todos aquellos que se plantean interrogantes sobre si esta disciplina los puede ayudar con ciertos problemas que los inquietan" Leandro de Sagastizábal (editor).

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  Tribus nativas americanas: Una...

  Billy Wellman

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  ¿Conoce la historia de las tribus nativas americanas, desde las primeras historias conocidas, pasando por el primer contacto europeo, hasta nuestros días? 
  Las «Cinco Tribus Civilizadas» intentaron adaptarse al modo de vida estadounidense, mientras que otras lucharon por conservar sus tierras. ¿Cuál tuvo más éxito? Este libro intentará contar su historia, la historia de esas cinco tribus. No se remontará a un pasado lejano, y no podrá abarcar cuestiones modernas dentro de la comunidad nativa americana. Pero contará la historia de cómo un grupo de personas se enfrentó a un mundo que había cambiado repentina y drásticamente —y que seguía cambiando—, y cómo se enfrentaron a estos cambios como nativos americanos. 
  En este libro, aprenderá sobre:Las Cinco Tribus Civilizadas: Cheroqui, Muscogui (Creek), Seminola, Choctaw y Chickasaw.El papel de las enfermedades en la colonización europea de América.Grandes luchadores nativos americanos como Tecumseh, Caballo Loco y Halcón Negro.Grandes líderes nativos americanos como Pushmataha, el jefe John Ross y Chaqueta Azul.Qué papel jugó Andrew Jackson en la Ley de Traslado Forzoso de Indios.La realidad de los nativos americanos que poseían esclavos.La verdadera historia detrás del Sendero de las Lágrimas.Grandes batallas como Fallen Timbers (Árboles Caídos), Tippecanoe, Little Bighorn y la derrota de St. Clair.Masacres en Sand Creek y Wounded Knee y la devastación en Prospect Bluff.Cómo los nativos americanos utilizaron y fueron utilizados por los estadounidenses, británicos y españoles en el sureste de Estados Unidos.¡Y mucho más! 
  ¡Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «añadir al carrito» para aprender más sobre las tribus nativas americanas!

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  Una Carta a García

  Elbert Hubbard

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  Esta obra también se la conoce como Un mensaje a García, Carta a García, La carta a García. En él, en primer término, relata brevemente la anécdota del soldado estadounidense Rowan, que es llamado para entregar de parte del presidente de Estados Unidos, un mensaje al jefe de los rebeldes, oculto en la sierra cubana, en el curso de la Guerra hispano-estadounidense a fines del siglo XIX. Hubbard resalta el hecho de que Rowan recibe el mensaje y se limita a entregarlo a pesar de que nadie le proporcionó información ni medios para encontrar a García, para lo cual Rowan recorre a pie la isla de Cuba de costa a costa. Ante esto, Hubbard propone por medio de otros varios ejemplos, que la aplicación para cumplir inmediatamente con la tarea encomendada, sin reticencias y sin vacilaciones, es el principal valor para conseguir el éxito, sobre todo en el trabajo, aún más que el talento o la erudición. Concluye sosteniendo que el mundo necesita «muchos Rowan» y que existen pendientes por entregar muchos «mensajes a García», en aplicación de la máxima «hacer bien lo que se tiene que hacer». De acuerdo con el lingüista Charles Earle Funk, «carta a García» ha sido usada en la cultura popular como una expresión que incita a realizar tareas difíciles. En general, es un escrito que destaca la importancia capital del compromiso y de la voluntad de ejecutar las tareas que uno asume en el trabajo y en la vida. Sin embargo, también existen personas que piensan que sobrevalora el poder de la autoridad y asume la sabiduría de aquellos que están arriba en la pirámide social. Sin embargo, investigaciones históricas precisan que, aunque inspirado por el hecho real, la mayor parte del relato es una recreación hiperbolizada de lo que realmente sucedió. Rowan en ningún momento tuvo que recorrer la isla a pie como se dice, sino que fue recibido en la ensenada de Mora por varias decenas de luchadores independentistas cubanos conocedores de las costas de la provincia oriental y de los territorios liberados. En sentido general, este ensayo se califica como un intento de minimizar la participación cubana en la llamada Guerra Hispano Cubana Norteamericana y al mismo tiempo presentar a los estadounidenses como libertadores de una isla que para ese entonces ya se encontraba prácticamente en poder de las fuerzas independentistas.

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  De Simón Rodriguez a Paulo...

  Adriana Puiggrós

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  Vivimos tiempos que celebran la inmediatez y que invitan a borrar la historia. En este contexto, se ha transformado en una muletilla decir que el sistema educativo no funciona, que los niños pobres ya no pueden aprender, que los jóvenes no saben nada y que los docentes carecen de la preparación que solían tener. Esas críticas a la institución escolar no siempre vienen ligadas a propuestas que atiendan al bien común y suelen abrir la puerta a la mercantilización de la educación.
  En esta nueva edición de una obra que se ha convertido en un clásico indispensable, Adriana Puiggrós recorre la historia de la educación latinoamericana y subraya la existencia de una masa crítica de pensamiento capaz de construir alternativas sustentables.Creando un vector que conecta a Simón Rodríguez con Paulo Freire, traza un arco que permite dar sentido a la experiencia actual. En ese relato, el maestro de Simón Bolívar y el pedagogo de la emancipación habitan un espacio común de desafíos y compromisos con los excluidos, signados por las urgencias de su tiempo. Sin lugar para miradas complacientes, la autora examina las posiciones críticas de los años sesenta, setenta y ochenta, y analiza por qué las propuestas dirigidas a la educación de los postergados no han logrado sostener consistentemente una alternativa e impactar con potencia política en el sistema que denuncian.
  Este libro plantea la necesidad y la viabilidad de una reflexión pedagógica que abarque la vocación latinoamericana, caribeña e hispanoamericana. Contra los discursos que desprecian la singularidad de la experiencia, es una reivindicación de la historia como herramienta para construir la utopía y hacer un categórico llamamiento a recuperar, para la educación, un papel central en la historia de la emancipación.

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