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  La Guerra de Corea - Historia Resumida es una mirada clara y concisa a uno de los conflictos más decisivos del siglo XX, muchas veces opacado por la Segunda Guerra Mundial y la Guerra de Vietnam. Este libro narra los orígenes del enfrentamiento, el choque ideológico entre el comunismo y el capitalismo, las batallas más emblemáticas y el papel clave de potencias como Estados Unidos, China y la Unión Soviética. Con un lenguaje directo y accesible, ofrece al lector una visión general de las causas, el desarrollo y las consecuencias de una guerra que dividió para siempre a la península coreana, dejando heridas que aún marcan el presente.

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  Enciclopedia crítica del género

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  Un acontecimiento intelectual y académico sin precedentes. La obra de referencia sobre los grandes saberes, debates y las reconfiguraciones actuales de los estudios de género.
  La discusión relativa al género se ha establecido con fuerza en el actual debate público. Nunca antes se han requerido herramientas que faciliten al público interesado alcanzar un panorama riguroso y amplio de las cuestiones y debates abiertos. La potente irrupción de la última ola feminista ha conseguido enfocar experiencias, demandas y daños invisibilizados por los marcos simbólicos dominantes que solicitan urgentes intervenciones políticas y reformas legislativas. Estos procesos se producen en distintos ejes de conflicto que, cuando se polarizan, tienden a simplificar los términos para generar cámaras de eco y burbujas epistémicas.
  En este contexto, las entradas propuestas en la Enciclopedia crítica del género pretenden contribuir a enriquecer las discusiones, matizar las posturas y diversificar los puntos de vista con el objetivo de que estén a la altura de la complejidad de las cosas mismas. Para ello, el conjunto de las entradas se organiza en los tres ejes que convergen cuando hablamos de género: los cuerpos (con sus bellezas, normas, capacidades, emociones…), las identidades (con sus transiciones, fronteras, orientaciones, cánones…) y las sexualidades (con sus diferencias, mutaciones, transgresiones, estigmas…).
  Una obra colosal que reúne el riguroso trabajo de más de cincuenta especialistas en estudios de género y teoría queer. Académicos e investigadores de las mejores universidades de Iberoamérica que sistematizan, ponen orden y aportan claridad a un conjunto de temáticas de interés general que atraviesan de pleno el debate público.

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  La comunidad terapéutica - Guía...

  Simón Tavera Romero

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  El libro incluye los elementos conceptuales, metodológicos y epistemológicos que los alumnos de Trabajo Social y áreas afines deben reconocer para la reflexión e intervención ante una realidad o problemática social.

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  Campo en formación - Textos...

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  Este libro reúne textos que entienden la literatura infantil y juvenil como una
  práctica mediada y social. Es un libro marcado por colaboraciones inter y
  transgeneracionales que escapan a las visiones estrechas y conservadoras
  sobre la infancia.
  Todos los textos incluidos en este volumen dan cuenta de discusiones que
  generan complejos debates, como por ejemplo aquellos sobre qué es lo infantil
  en la literatura para niños y niñas, cómo es que podemos definir de qué textos
  nos ocupamos y cómo es que hacemos crítica desde nuestras perspectivas
  adultas. De tal manera se transforma en un insumo más para abrir nuevos
  diálogos entre investigadores, mediadores de lectura y otros profesionales del
  campo de la literatura infantil y juvenil. Hay aquí una invitación a pensar fuera
  del marco de nuestras propias pertenencias culturales, históricas y
  disciplinares.

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  El profesor mediador del...

  Lorenzo Belmonte Tébar

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  Conocer innovadores programas cognitivos y disponer de buenos instrumentos pedagógicos son requisitos mínimos para fundamentar una renovación pedagógica, para culminar dominando las prácticas buenas y la aplicación exitosa de esas teorías y programas. Uno de los programas que más aporta al docente en su labor formadora y que más ayuda a potenciar las habilidades de pensamiento de los alumnos es el Programa de Enriquecimiento Instrumental del Prof. Reuven Feuerstein: probablemente el que se ha usado más ampliamente y al que más pruebas de campo se le han hecho, según R. Sternberg.
  Este estudio del Prof. Lorenzo Tébar es realmente una obra importante y pionera que está inspirada en otros investigadores, para continuar sus pasos en beneficio de un mundo que necesita continuidad más que nunca, para existir más allá de los cambios producidos por la vida en nuestra época. (Dr. Reuven Feuerstein).
  Se puede constatar en la obra el profundo conocimiento y la presencia sistemática sobre la actitud mediadora del profesor y las enormes aportaciones del Programa del Profesor Feuerstein para ese positivo cambio de actitudes. Estamos ante un verdadero nuevo paradigma en Educación. (Dr. Jo. Lebeer).
  Se trata de una obra iluminadora y motivadora, nacida de la experiencia, de la observación y de la reflexión compartidas, sobre la imprescindible labor del educador-mediador en la educación, con claridad de ideas y riqueza de recursos, orientada a ayudar a los docentes a construir y estructurar la mente de los alumnos, desarrollando sus potencialidades, enseñando a aprender y a pensar para la sociedad del conocimiento y formar personas autónomas, capaces de seguir aprendiendo toda la vida.
  
  Una obra que clarifica el sentido educativo de la mediación y que brinda una valiosa ayuda a los educadores en el camino de su profesionalización y para recuperar la autoestima en una tarea de enorme valor y trascendencia.

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  Cómo ser perfecto

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  La mayoría de personas se consideran "buenas", pero no siempre es fácil determinar qué es "bueno" o "malo", especialmente en un mundo lleno de elecciones complicadas, trampas y malos consejos. Afortunadamente, muchos filósofos han estado reflexionando sobre este acertijo durante milenios, ofreciéndonos su guía. Con un ingenio brillante y una visión profunda, Cómo ser perfecto explica conceptos como "deontología", "utilitarismo", "existencialismo", "Ubuntu" y muchos más para que podamos parecer los más listos de la clase, y convertirnos en mejores personas.
  Este libro se inicia con preguntas éticas sencillas como "¿Debería golpear a mi amigo sin motivo alguno?" (la respuesta es no), y se abre camino hasta los problemas morales más complejos que todos enfrentamos. Tales como ¿Puedo seguir disfrutando del gran arte si fue creado por personas terribles? ¿Cuánto dinero debo donar a la caridad? ¿Por qué molestarse en ser bueno cuando no hay consecuencias al ser malo? Y mucho más. Cuando hayamos terminado el libro sabremos exactamente cómo actuar en cada situación concebible, a fin de producir una cantidad máxima y verificable de bien moral.
  Seremos perfectos, y todos nuestros amigos sentirán celos de nosotros. Vale, no del todo. Pero sí obtendremos una sabiduría fresca, divertida e inspiradora sobre los problemas más difíciles que enfrentamos todos los días.

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