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  Dejar de fumar sin consecuencias...

  Leocadius Vesper

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  Dopamina en el cerebro

  Zack GB

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  Descubre el químico detrás de tu motivación, tus hábitos… y tus adicciones. 
  Dopamina en el Cerebro es una guía reveladora que te explica cómo esta poderosa sustancia regula tu comportamiento, tus emociones y tu toma de decisiones. Comprender el papel de la dopamina te permitirá recuperar el control de tu vida, romper ciclos negativos y desarrollar hábitos más saludables y conscientes. 
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  Ideal para quienes buscan mejorar su rendimiento, su salud mental y su autocontrol desde la raíz. 
   Conoce tu cerebro, entiende tu comportamiento… y transforma tu vida.

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  Administración pública del...

  Efrén Guerrero

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  El propósito de este texto es hacer una visión exploratoria del alcance, características y usos de la Gestión Pública, aplicado a casos concretos, y su implementación en la administración pública ecuatoriana. Como se verá en las páginas de este documento, se propone esta área como una "ciencia de la acción", en la que los elementos jurídicos, políticos y económicos se combinan, con el fin de asegurar el mejor ejercicio de los derechos fundamentales y la concreción de los objetivos de Estado. En este sentido, y la mayoría de autores coinciden con que el proceso de "reforma del Estado" tan necesaria en nuestra orbita nacional o regional, es una acción nacida de una necesidad de largo plazo, con fuertes vasos comunicantes entre la acción de la administración con actores políticos dotados de legitimidad electoral.
  
  Los textos que se encontrarán en las siguientes páginas tienen varios elementos en común: los Estados no se gobiernan como un acto puramente técnico-racional, sino que ejercen el arte de gobernar (statecraft) con actos conscientes e inconscientes, para gestionar las tensiones de los diferentes involucrados es una política pública.

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  Excelencia en la educación de la...

  María Elena González Alfaya,...

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  Esta obra es una reflexión teórica, con aplicaciones para la práctica y la política educativa, sobre la importancia que tiene una educación excelente para desarrollar el potencial y las capacidades de aprendizaje que posee la infancia. Su aportación más relevante es la mirada que ofrecen autorías de reconocido prestigio internacional, especializadas en esta etapa educativa, que intervienen desde Dinamarca, EE. UU., Italia, Portugal y España.
  
  Desde España se analiza la importancia de una formación inicial docente de calidad, apoyada en programas formativos coherentes y conectados con la realidad de las aulas infantiles. Mediante prácticas innovadoras, redes interinstitucionales y un prácticum entendido como un espacio privilegiado para el desarrollo de procesos de investigación/acción colaborativa entre diferentes agentes, se pretende mejorar la formación de los futuros docentes de esta etapa.
  
  A continuación, el contraste entre la concepción de cuidado y currículum de la primera infancia en Dinamarca y EE. UU. nos aproxima a la reflexión sobre diversas narrativas en torno a la infancia, así como al análisis crítico de tradiciones culturales que centran sus discursos en la calidad, los valores, los estándares y las prácticas de la educación de la infancia.
  
  Desde Italia se muestra la notable repercusión que tiene la imagen, o concepción de la infancia, por parte de los docentes sobre las estrategias empleadas en los procesos de subjetivación y la construcción de las incipientes identidades que afloran en los primeros años de vida. Una identidad que es reforzada desde Portugal a través de la pedagogía-en-participación, la cual supera la «escuelificación» actual que sufre la educación de la infancia y aboga por la implicación de la diversidad familiar en una escuela infantil entendida como una comunidad de aprendizaje, a través de diferentes programas y ejemplificaciones prácticas.

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  El que no vive para servir no...

  Oslos OslosMolina

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  Nuestro Duodécimo Paso—llevar el mensaje—es el servicio básico que presta la Comunidad; es nuestro principal objetivo y la razón primordial de nuestra existencia. Por lo tanto, es algo más que un conjunto de principios; es una sociedad de alcohólicos en acción. Debemos llevar el mensaje, pues, de no hacerlo, nosotros mismos podemos marchitarnos y aquellos a quienes no se les ha comunicado la verdad, pueden perecer.

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  Hijos neurodivergentes -...

  Dra. Elena Benítez Cerezo

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  «Un libro especial que nos invita a mirar más allá de los diagnósticos y las etiquetas». Dra. Lucía Galán Bertrand
  @luciamipediatra
  La educación de los niños y niñas neurodivergentes implica un desafío, sobre todo cuando el sistema educativo y el sanitario no siempre tienen respuestas adecuadas a las dudas de padres, madres y cuidadores.
  Por ello, la doctora Elena Benítez Cerezo, como profesional y madre de hijos neurodivergentes, aborda todas las cuestiones que podrían plantearse en la crianza de niños con condiciones como el TDAH o los trastornos del espectro autista.
  Un libro práctico, ameno y divulgativo, destinado a convertirse en un manual de referencia:
  
  - Responde a las situaciones más comunes a las que se enfrentan estos núcleos familiares.
  - Ayuda a entender la especificidad de cada desarrollo.
  - Aborda el impacto de la neurodivergencia en el entorno.
  - Ofrece una visión integral y diversa del neurodesarrollo.
  «Un libro que nos conecta con lo verdaderamente importante: el amor incondicional, la aceptación y la capacidad infinita que tienen nuestros hijos para enseñarnos lo esencial». Del prólogo de la Dra. Lucía Galán Bertrand

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