Editorial: Plataforma
Una obra para hacer visible a la infancia y para aprender a observar, el primer escalón del acierto, y hacerlo con ternura. Una guía sobre muchos temas cotidianos de las familias y las escuelas que nos ayudará a obtener resultados gigantes.
La pregunta inevitable de la investigación surgió porque los segmentos musculares que conforman las cavidades ventriculares debían contar con un punto de apoyo para poder torsionarse, al igual que un músculo esquelético lo hace en una inserción firme, ¿había entonces un punto de apoyo en el corazón? Si existía, ¿cómo se insertaba el miocardio en dicha estructura? ¿Es posible que el corazón (un músculo continuo plegado en helicoide) se considere desde siempre péndulo en el mediastino, vertical, sin ataduras, cuando todo músculo se halla inserto en algún sitio para cumplir su papel con la fuerza necesaria? Esta situación anatómica sin duda obliga al corazón, del tamaño equivalente a un puño humano, a tener un punto de apoyo para poder cumplir con una función de bomba que impulsa un volumen de 4 a 6 litros/minuto a una velocidad de 200 cm/s contra la ley de gravedad; tener un consumo de solo 10 vatios, y que le permita trabajar en continuidad durante 80 años sin mantenimiento en una tarea ni siquiera alcanzada por máquinas construidas por el hombre. Era evidente que necesitaba de un soporte y esta era la pregunta que esperaba ser indagada.Ver libro
Existen diferencias con respecto a la conceptualización, terminología, características, metodología o incluso a los comportamientos asociados del alumnado con altas capacidades. Esta incertidumbre y desconocimiento dificulta la atención adaptada e individualizada a la forma de aprender de cada niño o niña en el ámbito educativo, y por tanto, de su total desarrollo académico y socioafectivo. Los autores conectan los resultados de sus investigaciones con su sentido práctico de aplicación en el aula para aportarnos un análisis profundo en temas como el autoconcepto, la imagen corporal, la evaluación, la actividad física y deportiva, las situaciones de acoso y ciberacoso, los programas de enriquecimiento e inclusión, o el modelo de enseñanza personalizada. Asimismo, se aportan nociones teóricas y prácticas de cómo la formación continua del docente y de todos los componentes de la comunidad educativa, pueden ser considerados como los medios fundamentales para favorecer la inclusión de los escolares. La colaboración y trabajo conjunto de estos agentes permiten aportar estrategias imprescindibles para promover el crecimiento integral de cada uno de los estudiantes. Este libro está destinado al profesorado tanto de Educación Primaria como de Secundaria, puesto que pretende dar respuesta a aquellas dudas o preguntas que toda persona cercana al alumnado con altas capacidades se ha planteado en algún momento de su transcurso académico. Ofrece también orientaciones fundamentales que son de interés para los estudiantes del Grado en Maestro o el Máster en Profesor de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, para los investigadores, así como, especialmente, para las familias que desean comprender cuál es la realidad que viven sus hijos e hijas en el contexto escolar.Ver libro
Dieciocho crónicas que cuentan de manera literaria los casos por los que sus protagonistas cometieron el o los crímenes que las llevaron a la cárcel, así como sus vidas en reclusión e indagan los casos que llevaron a sus compañeras a cometer un delito (donde se destaca la hiriente desigualdad de las mujeres en nuestra vida diaria), casi todas víctimas de abusos indecibles, bombas de tiempo que no tuvieron más remedio que estallar: "Y pues luego llegué aquí. Al principio todas me veían con curiosidad, cómo era posible que a mis diecinueve años me hubiera atrevido a tanto. Hasta la fecha no les sé contestar". Sin embargo, cada relato, dotado de humor o de algún giro inesperado, guarda la respuesta: "Mientras íbamos en el carro, le platiqué que me había ido de mi casa; cuando le dije que no tenía dónde quedarme, con la mano derecha en mi espalda me dijo que no me preocupara, que su casa era mi casa, que entre los dos nos íbamos a completar. Y yo, bien pendeja, creí que sería como un padre para mí. ¿Verdad que eso hacen los padrinos cuando falta el papá?".Ver libro
¡Embárquese en un viaje en el tiempo hacia el corazón del pasado de Europa! ¿Le hipnotiza el gran tapiz de la historia de Europa? ¿Busca desentrañar las historias y personalidades que han dado forma a un continente? ¿Le interesan las intrigas políticas, revoluciones culturales y avances científicos en la historia europea? «Relatos de la historia de Europa: Cincuenta relatos verídicos y fascinantes de grandes acontecimientos y personajes de la historia de Europa» es un portal a un pasado tan rico como transformador. En este fascinante volumen, viajará a través de:Las maravillas filosóficas, políticas y sociales de la antigua Grecia, cuna de la democracia.El esplendor y las complejidades de la antigua Roma, incluido el extraordinario reinado de Julio César.La profunda expansión del cristianismo, sus pruebas y su crecimiento exponencial.Las enigmáticas expediciones vikingas, que revelan los secretos de estos legendarios pueblos nórdicos.La devastación causada por la peste negra, que transformó el mundo medieval.La época del Renacimiento, iluminada por familias influyentes y el esplendor artístico.Las audaces hazañas y descubrimientos de la era de las exploraciones.El pensamiento revolucionario de la Ilustración, que desencadenó un cambio social y político sin precedentes.La apasionante saga de Napoleón Bonaparte, figura de la conquista y la reforma.El impacto indeleble de Adolf Hitler, un nombre que alteró para siempre la historia mundial. ¿Listo para viajar a través de los anales del tiempo? ¡Haga clic en el botón «añadir al carrito» para una esclarecedora expedición al corazón de la rica historia de Europa!Ver libro
La obra afronta la dogmática del derecho de puesta a disposición de obras y prestaciones protegidas en el entorno digital. Se analizarán los alcances de la Directiva Europea UE 2019/790, los nuevos instrumentos contractuales incorporados por su texto y la doctrina de la brecha de valor. Se analiza la estructura de la gestión colectiva, tanto en Latinoamérica como en Europa, sus innovaciones tecnológicas y el campo de acción tendiente a efectivizar las facultades jurídicas referidas.Ver libro
En Leer y comprender en las aulas de Aline de la Macorra e ilustrado por Juan Gedovius, se habla sobre la lectura, la lectura de textos y la lectura de imágenes. Se describe la diferencia entre cuento ilustrado y libro álbum enfatizando la importancia de la lectura de dos códigos: texto e imagen. Por otro lado, se aborda la importancia del Modelo Situacional propuesto por Kintsch, la macro-estructura y micro-estructura de los textos, de las estrategias de comprensión de lectura, de la lectura en voz alta y de la escritura creativa.Ver libro
