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  Auge y caída del Estado de...

  Jaime Llambías Wolff

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  Este libro analiza el auge y la caída del Estado de Bienestar en Chile, enfocándose principalmente en el área de la salud y en la dinámica política y económica de la legislación de esta entre 1924 y 1990.
  En democracia, los cambios legales son el resultado normativo del proceso político expresado entre actores políticos, sociales y económicos. Se hace ineludible comprender cómo fueron evolucionando las políticas sociales en el país.
  El Estado de Bienestar se inició en Chile en las primeras décadas del siglo XX, permitiendo mejorar las condiciones de vida de la población. Las políticas de salud sufrieron importantes transformaciones legales, y el sistema público se fue progresivamente consolidando. Un vuelco radical tuvo lugar con la implementación del modelo de mercado, dictatorialmente introducido, y de manera progresiva, a partir de 1973.
  Luego del retorno a la democracia en 1990, se introdujeron reformas para minimizar el negativo impacto del modelo de mercado sobre la salud y, en general, sobre el Estado de Bienestar. En 2020 los chilenos aprobaron un cambio fundamental en su destino con la elaboración de una nueva Constitución, de la que emanarán principios de políticas sociales futuras. En 2021, la elección de un nuevo gobierno rubrica en su programa el acceso universal al bienestar. «La atención sanitaria oportuna y de calidad es un derecho fundamental y el Estado de Bienestar no debe ser dejado a las leyes del mercado, que a veces no son más que maniobras de quienes intervienen estos mercados. Si cae el Estado de Bienestar, lo que cae con él es también ese y otros derechos fundamentales. Este libro alerta sobre ese peligro».
  Agustín Squella, Premio Nacional de Humanidades.

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  Museología y museografía: guía...

  Héctor N. Miranda Martinelli

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  Esta investigación tiene como finalidad estructurar un documento de carácter práctico donde los alumnos de diseño y comunicación visual y de diseño gráfico puedan consultar una guía de trabajo a seguir en la formulación del diseño y montaje de una ambientación museográfica, para esto se ha emprendido la tarea de organizar y conjuntar los recursos más importantes que se utilizan dependiendo de su modalidad (pequeña, mediana, grande, fija, itinerante, virtual, etcétera) considerando estrategias, técnicas, materiales y métodos que se utilizan durante el proceso de diseño que los diseñadores deben conocer para enfrentar retos de trabajo dentro de esta área de producción.
  Elaborar una guía metodológica que proporcione las pautas para cometer menos errores durante el proceso de diseño de ambientación facilitará, sin duda, la toma de decisiones que lleve a la correcta interpretación de argumentos, así como a una conceptualización más apegada a las necesidades de la exhibición conforme a la densidad objetual que se tenga en el proyecto de ambientación en turno.

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  Históricamente - Claves para...

  Mario Carretero

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  Todas las sociedades cuentan sus historias una y otra vez. En distintos formatos y versiones, como un ejercicio vinculado con su memoria y su identidad. Crean así representaciones del pasado, que se conforman y transmiten a través de la escuela, los museos, las películas y otros medios, y que adoptamos y reproducimos (muchas veces sin reflexión) como si fueran copias incuestionables de lo sucedido.
  Desarrollar un pensamiento histórico, señala el destacado investigador Mario Carretero, supone cuestionar esas visiones simplificadas y simplificadoras de la historia, hechas de héroes y villanos, y desafiar la idea de que el conocimiento está allí, encerrado en libros y enciclopedias, y que puede aprenderse repitiendo. Todo lo contrario: requiere abrazar la complejidad y tomar consciencia de la convivencia no siempre pacífica de diferentes interpretaciones de hechos y documentos; exige incorporar diferentes voces y comprender los mecanismos con los que se elabora y se legitima el conocimiento.
  Para afrontar el reto de pensar históricamente en las aulas, Carretero ofrece una serie de claves y herramientas que incluyen el acercamiento a las prácticas auténticas de los historiadores y de las ciencias sociales: las lógicas de la disciplina, los modos en que buscan fuentes, las contrastan y las interpretan, dialogan y argumentan. En un recorrido pleno de ejemplos y análisis de materiales concretos, nos muestra que la historia está más viva y sus huellas más presentes en los eventos actuales y en nuestras vidas cotidianas de lo que podríamos haber imaginado.
  Este libro original y profundo nos invita a repensar nuestra propia visión de la historia, su enseñanza y su aprendizaje. Y nos recuerda que desarrollar mentes con pensamiento histórico es fundamental para construir sociedades que puedan entender su pasado y su presente e imaginar su futuro con perspectiva crítica.

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  Educación sexual en el aula

  María Inés Franck

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  El contenido de este libro está dividido en dos grandes partes: materiales para el nivel primario y para el nivel secundario. A su vez, cada nivel está subdividido según las áreas específicas y contiene numerosas fichas: la primera parte de estas fichas consiste en una introducción y un breve desarrollo de cada tema, dirigido a los maestros y profesores y, a continuación, se brinda una serie de propuestas pedagógicas para trabajar con los alumnos, cerrando así el ciclo propio de una clase. 
  Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: 
  NIVEL PRIMARIO 
  Área de Ciencias Sociales 
  Área de Lengua 
  Área de Ciencias Naturales 
  Área de Formación Ética y Ciudadana 
  NIVEL SECUNDARIO 
  Área de Ciencias Sociales 
  Área de Lengua y Literatura 
  Área de Ciencias Naturales y Educación para la Salud 
  Área de Psicología 
  Área de Formación Ética y Ciudadana 
  Área de FilosofíaDescargue ya este libro y conozca la guía para incluir la educación sexual en los niveles primario y secundario.TAGS:- escuela- educacion- aprendizaje- educación sexual- escuela primaria- escuela secundaria- educación sexual integral

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  Como trabaja ( 1º Parte) -...

  Oslos OslosMolina

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  El Libro Grande de AA 
  Alcohólicos Anónimos, también conocido como el “Libro Grande”, presenta el programa de AA de recuperación del alcoholismo. Publicado por primera vez en 1939, su finalidad era enseñarles a otros alcohólicos cómo se recuperaron los primeros cien miembros de AA. Ha sido traducido a más de setenta idiomas y sigue siendo considerado el texto básico de AA.

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  12º Promesa de AA : Dios está...

  Oslos OslosMolina

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  No siempre valoramos del todo la vida. Pocas veces nos detenemos a pensar que la tierra, el sol y la luna giran en armonía perfecta para que nuestra existencia tenga los menos contratiempos posibles. Todo lo que nos rodea es parte de este sistema que llamamos universo. Aunque parece teoría, no nos es ajeno su funcionamiento porque nosotros, con nuestras imperfecciones y nuestras virtudes, somos el universo como una gota es indivisiblemente el mar. Somos producto de la fe. Cuando hemos superado una etapa, vemos que nos estábamos ahogando en un vaso de agua y nos sentimos felices. Quien seas y donde te encuentres, muchas felicidades porque tus metas, cualesquiera que estas sean, son desde ahora una realidad. 

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