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  La conquista de América: Una...

  Captivating History

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  Revele las verdades tácitas detrás de la conquista de las Américas 
  Sumérjase en una fascinante exploración de uno de los capítulos más asombrosos de la historia: la audaz conquista de las Américas por un puñado de audaces conquistadores. Este libro despliega las capas de la historia para revelar una historia mucho más compleja y apasionante que la historia simplista de la potencia de fuego que supera a los números. 
  Descubra ideas intrigantes:Descubra el papel fundamental de los gérmenes, en particular la viruela, que devastó las civilizaciones azteca e inca, más que cualquier arma.Sea testigo de la astucia y la audacia de los legendarios conquistadores Hernán Cortés y Francisco Pizarro, cuyas estrategias sellaron el destino de imperios enteros.Explore el lienzo más amplio de la conquista que remodeló América del Norte, América Central y América del Sur, profundizando en las historias desconocidas y las repercusiones duraderas de este colosal evento histórico. 
  Capítulos que descubren:El genio estratégico de Hernán Cortés para derrocar al Imperio azteca.El implacable sometimiento de Francisco Pizarro a los incas.La conquista menos conocida de Guatemala y otras partes de América Central.Los intrincados cuentos de colonización de América del Sur.Una visión de los esfuerzos coloniales ingleses y franceses en América del Norte.La desgarradora narrativa de la expansión estadounidense y el Sendero de Lágrimas.¡Y mucho, mucho más! 
  No se pierda este apasionante viaje al corazón de la conquista que dio forma a las Américas. Aproveche las historias no contadas y los legados perdurables que se esconden en estas páginas. 
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  Investigación educativa

  Bernardo Restrepo

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  El presente libro sistematiza las reflexiones en torno a la relevancia de la actividad investigativa en la educación en cuanto área de conocimiento y en la práctica educativa propiamente dicha. El trabajo se divide en dos partes, una más teórica, centrada en explicitar los supuestos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa, otra más orientada a poner en evidencia cómo dichos supuestos y metodologías pueden ponerse en práctica en distintos niveles educativos. La primera parte, titula[1]da Teoría y metodologías de la investigación en educación, está compuesta por cinco capítulos. En el primero, se especifican las distintas áreas del conocimiento que, por sus bases epistémicas, implican procedimientos de investigación y educación distintivos; en el segundo, se presenta una reflexión acerca de las funciones que organizan las actividades en las instituciones de educación superior; en el tercero, se muestra la relevancia de uso de métodos de investigación social en la evaluación de proyectos y programas; en el cuarto, se introduce el concepto de competencia desde su desarrollo histórico y, en el quinto, se ponen en relación la investigación cualitativa y sus implicaciones para el trabajo en aula. La segunda parte, titulada Investigación educativa, está conformada por cuatro capítulos. En el sexto, se introduce la noción de investigación-acción-pedagógica como una herramienta que permite la revisión y actualización permanente del actuar docente; en el séptimo, se reflexiona acerca de la importancia de la investigación formativa en el proceso de educación en el nivel superior; en el octavo, se explicitan los procedimientos y supuestos a la base del aprendizaje basado en problemas (abp) como una estrategia educativa crucial para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias generales y específicas en educación superior y, finalmente, el noveno capítulo, introduce las ventajas y potencial del aula invertida como estrategia pedagógica en distintos niveles de formación.

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  Relaciones gramaticales y...

  Cristina Buenrostro

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  Durante muchos años el Chuj fue una de las lenguas que menor atención recibió por parte de los lingüistas. Afortunadamente, cada vez hay más gente que se interesa en su estudio. Este libro pretende ser una contribución a la discusión sobre la gramática de la lengua Chuj, en particular acerca de los procesos que involucran la disminución de la transitividad, como son los diferentes tipos de voz pasiva, de voz antipasiva y de las construcciones con foco de agente. Para poder llegar a la descripción de las diferentes voces se plantea, en primer lugar, una discusión sobre las funciones y las relaciones gramaticales, así como sobre el concepto de sujeto. Encontrará también el lector una descripción detallada sobre el comportamiento de la ergatividad en esta lengua, así como las expresiones formales que indican el grado de transitividad en las oraciones simples, no sin antes hacer un esbozo de algunos aspectos gramaticales de la lengua necesarios para entender las diferentes formas en las que un verbo se relaciona con sus argumentos nucleares.

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  Juan Eduardo García-Huidobro -...

  Cristóbal Madero Cabib SJ, María...

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  En diciembre de 2023 el Ministerio de Educación de Chile le otorgó el Premio Nacional de Ciencias de la Educación a Juan Eduardo García-Huidobro por su destacada contribución a la educación del país. Formó parte de distintos procesos de reforma del sistema educacional en Chile y en Latinoamérica, destacando particularmente su aporte al desarrollo de la educación popular y la justicia social, convirtiéndose en un referente en la promoción de una educación inclusiva y equitativa.

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  Flujo visual

  Ana Marcos, Lois Patiño,...

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  En FLUJO VISUAL se publican un conjunto de reflexiones, desde una perspectiva fluida y dinámica, en donde la realidad es percibida en perfecto cambio y, al mismo tiempo, ese cambio es a su vez, paradójicamente, un continuo.
  
  Valerio Rocco introduce el debate desde una perspectiva filosófico-artística atendiendo a la evolución histórica del arte, en una puja constante del creador contra los límites materiales que cada disciplina artística presenta. En esta confrontación se sitúa la reflexión que plantea Ana Marcos.
  
  Los autores aportan razonamientos que parten de lugares de reflexión diferentes. Lois Patiño interviene desde su experiencia personal como creador de imágenes en movimiento, y ello le permite pensar sobre los elementos inmateriales que ordenan e impulsan su actividad, desde un sentimiento oceánico, pero también da cuenta de aspectos muy concretos y materiales del mercado audiovisual y de sus condiciones de trabajo.
  
  Valentín Vallhonrat, por su parte, nos describe el flujo histórico de la fotografía desde su origen hasta la actual cultura de la imagen, así como la evolución que va desde los propósitos científicos iniciales de los primeros fotógrafos, la necesidad de precisión y exactitud, a la diversidad y el desarrollo proteico y biogenético de la fotografía en estos momentos. La biogénesis creadora subyace ante el reto de la mal llamada "inteligencia artificial", pues la vida solo se genera desde la vida y el arte es fruto de seres vivos: los seres humanos.

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  Mi primer libro de educación...

  Floren Verdú

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  Descubre el cierre perfecto de la trilogía que está transformando cómo los niños entienden el dinero. 
  Mi primer libro de educación financiera 3 es mucho más que una continuación: es el paso decisivo para que niños y niñas de 8 a 12 años comprendan el valor del dinero, aprendan a tomar decisiones responsables y construyan un futuro con propósito. 
  Pensado para quienes ya disfrutaron los dos volúmenes anteriores, este libro da un paso más allá. A través de nuevas historias familiares, diálogos cotidianos y situaciones reales, Javier, Valeria, Samuel y Laura enfrentan desafíos que les enseñan:Qué significa invertir en distintos países y cómo protegerse con la diversificación.Cómo innovar, emprender y trabajar en equipo para transformar ideas en realidad.Qué son las finanzas éticas y cómo nuestras decisiones pueden mejorar el mundo.Por qué adaptarse al cambio es tan importante como planificar bien.Qué lecciones dejan las grandes crisis financieras del pasado. 
  Cada capítulo presenta conceptos avanzados de forma sencilla y cercana, con historias que inspiran valores como la empatía, la honestidad, el esfuerzo y la responsabilidad. Además, la sección “¿Sabías que?” refuerza los aprendizajes con ejemplos prácticos para aplicar en la vida real. 
  Ideal para leer en familia, en el aula o como regalo para cualquier niño curioso, este libro ayuda a:Comprender el mundo financiero.Tomar decisiones sabias desde pequeños.Desarrollar pensamiento crítico y conciencia social.Y, sobre todo, soñar en grande, con los pies en la tierra. 
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