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  Malestar social y crisis...

  Alberto Mayol

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  En todo el mundo se multiplican síntomas de desconfianza hacia las instituciones, miedos difusos, turbulencias políticas y liderazgos erráticos que prometen orden mientras profundizan la confusión. ¿Es solo "crisis" o estamos ante otra cosa? Este libro sostiene que lo que vivimos es la expansión de un malestar social profundo, una energía corrosiva que vacía de sentido al poder, deslegitima a las élites y vuelve obsoletos los dispositivos clásicos de gobernabilidad.
  
  Alberto Mayol propone una teoría del malestar y va más allá del lugar común sobre la rabia o la protesta. No se trata simplemente de gente enojada ni de una suma de conflictos sectoriales: el malestar social describe un tipo específico de transformación histórica cuyo "producto" principal es la destrucción del orden anterior, sin garantía de que lo que venga después sea mejor. Cuando los equilibrios de una sociedad ceden, la autoridad se vuelve irrelevante o grotesca y el eje política izquierda/derecha es reemplazado por la fractura arriba/abajo.
  
  El libro explora los interregnos en que "lo viejo no termina de morir y lo nuevo no logra nacer", el surgimiento de monstruos políticos en tiempos de descomposición y la aparición de formas "priónicas" de poder: configuraciones que parecen funcionales, pero solo replican disfuncionalidad y deforman las instituciones desde dentro.
  
  Malestar social y crisis política es una invitación a pensar, con crudeza y rigor, qué estamos destruyendo, qué intentamos fundar y qué condiciones mínimas necesitaría cualquier proyecto que aspire a gestionar transformaciones sin quedar devorado por ellas.

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  Primera y Segunda Guerra Mundial...

  Captivating History

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  2 manuscritos completos en 1 libro:La Primera Guerra Mundial para Niños: Una guía fascinante de la Primera Guerra MundialSegunda Guerra Mundial para niños: Una fascinante guía sobre la Segunda Guerra Mundial 
  En la primera parte de este libro, descubrirás:Cómo todo empezó por culpa de un solo hombrePor qué los soldados pasaban la mayor parte del tiempo sentados en zanjas húmedas y llenas de barroLos nuevos inventos que cambiaron la guerra para siempreCómo perros, caballos, palomas e incluso peces de colores ayudaron en la guerraSoldados-poetas que no lo sabíanPor qué podías ir a la cárcel si te negabas a luchar¿Niños exploradores y guías espías?Las batallas más largas, grandes y sangrientasSólo doce años y ya ibas a la guerra 
  En la segunda parte de este libro, usted:¿Por qué enviaban a los niños de Gran Bretaña a vivir a cientos de millas de distancia con extraños?¿Podría presupuestar y disfrutar de sus comidas favoritas en las raciones de guerra?¿Por qué se usó la primera bomba atómica y cómo terminó la guerra?El diario de una niña de quince años que ganó un Premio Pulitzer y ha vendido más de 30 millones de copias.¿Por qué algunas personas no tenían más remedio que luchar, incluso si no querían?Ser un dictador no era la primera opción de carrera de Adolf Hitler. ¿Qué cree que intentó (y fracasó) ser en primer lugar?¿Por qué no se podía decir "hamburguesa" en los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial?¿Podría uno escapar de un campo de prisioneros? 
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  Kierkegaard - Una introducción

  Mariano Fazio Fernández

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  En la Dinamarca del siglo XIX, Kierkegaard interpela a sus contemporáneos con preguntas de plena actualidad y de enorme atractivo para nuestra sociedad secularizada: ¿sigue existiendo el cristianismo? ¿Hay alguien que viva de un modo coherente su fe? La obra del filósofo danés es un bosque denso, y Fazio ofrece aquí una guía y un marco biográfico que ayude a acceder al corazón de su pensamiento.
  Este libro, publicado en italiano en 2000, ha sido revisado y mejorado por su autor en ediciones posteriores, hasta ver ahora la luz en su versión más definitiva.

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  Intervenciones con adolescencias...

  Iván Branner

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  Este libro se dirige a quienes trabajan con adolescentes y jóvenes vulnerados social y subjetivamente, en especial en Centros de Día y otras instituciones territoriales para la promoción de derechos. En él se visibilizan abordajes institucionales y se detallan prácticas psicológicas destinadas a estos adolescentes y jóvenes. El objetivo es poder hacerles un lugar, enfrentando el desafío de soportar sus emergentes disruptivos, más en acto que en relato: problemas familiares, robos, peleas, consumos, detenciones y abusos policiales, etcétera. También creando con ellos proyectos de vida, extendiendo sus trayectorias sociales hacia otros espacios, hasta que en algún momento puedan prescindir de la institución.
   
  Se destaca el desarrollo de ofertas inclusivas y nuevas prácticas con una mirada no punitiva pero tampoco romántica. Son, sobre todo, ofertas y prácticas que procuran articular los modos de andar por la vida de estos adolescentes y jóvenes con el tratamiento heterodoxo de sus distintas formas de sufrimiento psíquico y la transformación de nuestras condiciones de reproducción social.

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  Comunicación empatía y...

  María Dolores Pereira Vázquez

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  Puede que esta historia sea una casualidad. En realidad, tal vez se trate de una sincronicidad. El objetivo original de esta investigación era entender el nivel de empatía presente en enfermeras y enfermeros al desempeñar su rol. Luego del primer grupo focal, la sensación fue que no valía la pena realizar la investigación: la generación de empatía estaba naturalizada, internalizada en este grupo a tal punto que, entonces, no se preveía ningún otro hallazgo valioso. Y sin embargo, al analizar el material de ese primer encuentro, quedó expuesta la serendipia: en su afán por acompañar a un otro, estos profesionales quizás estaban poniendo en riesgo su autocuidado. Y todo lo implicado en esto.
  ¿En qué medida, la generación de empatía es clave en un proceso de comunicación, de acompañamiento, de cuidado? ¿De qué manera, sin embargo, incluso en el cuidado más humano y humanizador, cabe hablar de "ponerse a uno mismo en primer lugar"? ¿Qué tanto tienen en cuenta los profesionales de la salud y, además, cada uno de nosotros desde su propio rol, que toda comunicación de calidad se construye primero y únicamente sobre una autoestima sana? Y, en todo caso, ¿cuánto tenemos en cuenta quienes trabajamos con equipos, con personas, que todas estas cuestiones son dimensiones fundamentales de la gestión del liderazgo y de la comunicación?

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  El arte de argumentar: sentido...

  Enrique Dussel, Pedro Reygadas

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  Se amplía el campo de la argumentación con una precisa, autorizada e informada descripción de las diversas posiciones o estilos en el tratamiento del tema, de enorme trascendencia por mostrar la posibilidad del uso de estas herramientas intelectuales y emotivas en la vida cotidiana de un pueblo.

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