Otros libros que te pueden interesar

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  Sartre y Merleau-Ponty - La...

  Maximiliano Basilio Cladakis

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  Este libro aborda la relación intelectual entre dos exponentes clave de la fenomenología francesa del siglo XX: Maurice Merleau-Ponty y Jean Paul Sartre. Cofundadores de la mítica revista Los Tiempos Modernos, compañeros y por momentos también adversarios, tienen en común haber reunido la herencia de Husserl y de Heidegger con la lectura de Hegel, el existencialismo y la tradición marxista. También comparten una perspectiva moderna, con foco en la interpretación del vínculo entre sujeto y objeto de conocimiento, sin llegar a plantear algo así como la "muerte del hombre" o el rechazo de la razón.
  En su iluminador estudio, Maximiliano Cladakis enfatiza estos puntos de encuentro y se concentra también en las diferencias, con epicentro en su distinta idea de la dialéctica. Mientras para Sartre esta tiene como eje la contradicción y la negatividad, en Merleau-Ponty la dialéctica representa una acción recíproca donde cada elemento lleva de manera necesaria al polo que niega, y que no puede reducirse a una operación mecánica. Finalmente, recorre tres conceptos: conciencia, otro, historia, para matizar la convencional distinción entre un Sartre "dualista" y un Merleau-Ponty "monista". El diálogo entre estos grandes pensadores echa luz sobre debates nucleares de la filosofía contemporánea y constituye una singular reflexión sobre la intersubjetividad y la historia.

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  La novela infinita de Italo Calvino

  Dulce María Zúñiga

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  Italo Calvino (1923-1985) fue un maestro en desafiar lasa convenciones literarias y en reinventar el acto de narrar. En sus creaciones, la realidad y la ficción danzan en un equilibrio perfecto, creando un cosmos literario inigualable.
  Una de sus principales obras, Si una noche de invierno viajero (1979) marcó un hito al explorar la esencia misma de la narración. En esta hipernovela, Calvino nos lleva a través de un viaje donde los límites entre el lector y el protagonista se desdibujan. Aquí, los personajes son múltiples, las historias son infinitas y la imaginación es la fuerza dominante.
  La obra de Calvino invita a los apasionados de la literatura a sumergirse en un laberinto de posibilidades narrativas, donde el placer de la lectura se entrelaza con la reflexión sobre la identidad, la realidad y la ficción, Nos desafía a cuestionar la naturaleza misma de una novela y nos muestra cómo cada texto nace en relación con otras obras.
  Este libro, La novela infinita de Italo Calvino, es un homenaje a la mente genial de uno de los escritores más originales del siglo XX, a cien años de su nacimiento. Invita al lector a descubrir la magia detrás de sus palabras, donde cada página es un viaje en sí mismo y cada lectura una nueva aventura.

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  Orientación vocacional para las...

  Carmen Enedina Rodríguez...

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  Obra colectiva que integra oportunidades para favorecer la orientación vocacional entre la infancia y la juventud en diferentes niveles educativos. 
  Por una parte, presenta experiencias innovadoras para llevar a cabo en la práctica docente, que se clasifican en distintos escenarios, como precursoras de las áreas de ciencias, STEM y humanidades, desde la perspectiva de género, la transdiciplinariedad, la equidad y la interculturalidad. 
  Por otra parte, a través de un fichero que integra una guía vocacional clasificada por áreas de conocimiento, promueve en la comunidad estudiantil un abanico de posibilidades a las que puede acceder en el futuro. El fichero contiene frases alentadoras y proporciona información sobre diversas profesiones. 
  Por lo que dar a conocer esta información al estudiantado desde edades tempranas y promover su orientación en edades más avanzadas, fortalece su formación y desarrollo integral, abonando a sus trayectorias académicas, informándoles sobre las vocaciones científicas, tecnológicas y en humanidades para que vayan visualizando escenarios posibles. 
  Los aportes del personal académico y de investigación de distintas instituciones iberoamericanas y la colaboración de la Universidad de Guadalajara, el Cuerpo Académico de Educación y Sociedad, así como de la Red de Ciencia, Tecnología y Género, A.C. representan el valor de esta propuesta.

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  El temor: La hebra maligna y...

  Oslos OslosMolina

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  Como dice el Libro Grande, “El miedo es una hebra maligna y corrosiva; la trama de nuestra existencia la lleva entrelazada” 
  Miedo a la vida y miedo a la muerte. Es una increíble realidad a la que un enfermo alcohólico se ve sometido en su lamentable existencia. Algunas veces hemos escuchado “me quiero morir, tengo miedo de vivir, me he encaminado al puente Tampico y siento miedo de lanzarme al agua”. El miedo domina la circunstancia extrema. 
  Todos los seres humanos sentimos miedo en algún momento de nuestra vida. No es una característica exclusiva del enfermo alcohólico. Es una emoción básica desagradable que es provocada por un peligro real o supuesto, presente o futuro, incluso pasado.

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  La Maldición De La Caja Dybbuk

  Onofre Quezada

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  Sumérgete en una historia que fusiona leyenda, misterio y terror en torno a uno de los objetos más enigmáticos de la tradición judía: la caja Dybbuk. Este libro te llevará a través de una serie de eventos inexplicables vinculados a este artefacto maldito, cuya fama se ha propagado por generaciones debido a los extraños y aterradores sucesos que lo rodean. 
  Desde su origen en antiguas creencias hasta los casos más recientes que han estremecido al mundo, "La maldición de la caja Dybbuk" examina el impacto psicológico, espiritual y físico de aquellos que se han atrevido a poseerla. A través de relatos detallados, testimonios inquietantes y una inmersión en el folclore que envuelve al Dybbuk, este libro ofrece una perspectiva cautivadora y aterradora sobre los límites entre lo sobrenatural y lo real. 
  ¿Es la caja Dybbuk solo un mito o un portal hacia algo mucho más oscuro? Acompáñanos en este viaje que explora lo desconocido y desafía las creencias más profundas sobre lo que consideramos posible.

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  Aprendizaje universitario...

  Rafael Porlán, Ángel Francisco...

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  "Frente a la reproducción irreflexiva del Modelo Transmisivo Tradicional, en el que la actividad docente no es el resultado de un desarrollo profesional riguroso, experimental e investigativo, se propone tomar conciencia de que la docencia es una actividad susceptible de ser analizada y mejorada con el mismo rigor que la actividad investigadora, que el conocimiento docente debe ser construido de forma reflexiva, siguiendo parámetros y condiciones similares al conocimiento disciplinar (problematización, elaboración de hipótesis basadas en evidencias, observación científica, experimentación, publicación de resultados, análisis entre pares, etc.).
  Este libro pretende ser una aportación en esta dirección, presentando los resultados de varias investigaciones docentes sobre la profundidad y calidad del aprendizaje de estudiantes participantes en Ciclos de Mejora en el Aula, inspirados en el Modelo Constructivista e Investigativo, frente al aprendizaje de otros estudiantes que, en una misma materia o materia muy próxima, han recibido una enseñanza más próxima al enfoque tradicional".

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