Otros libros que te pueden interesar

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  El cáncer y las palabras - Ni...

  Agustina Chacón, Sonia Checchia,...

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  Ni héroes, ni víctimas, ni guerreros.Historias de personas que enfermaron y cómo acompañarlas con empatía.   "Pobre, debe ser terrible". "No parecés enferma". "De tu actitud depende  tu curación". Estas son algunas de las cosas que suelen decirles a los  pacientes con cáncer. Estos a su vez se rebelan contra lo que se espera  de ellos ("estoy enferma, no voy a la guerra"), expresan su malestar  ("mis amigos ya no me tratan como antes") o buscan refugio en las  palabras y acciones de otros: "Me hace bien que mis médicos se muestren  esperanzados", "mi abuela me acompaña a las quimios", "quiero un trato normal, amable y respetuoso". Mediante historias y relatos de pacientes oncológicos, este audiolibro  conmovedor indaga en la manera en que cada uno pone en palabras su  propio tránsito de la enfermedad. Si bien se trata de una experiencia  única e intransferible, una y otra vez surgen el temor a la soledad, la  importancia de contar con una adecuada comunicación profesional y la  empatía de quienes los rodean. De sentirse acompañados en una comunidad  que en lugar de recurrir a metáforas bélicas y heroicas les hable sin eufemismos. Las prestigiosas psicooncólogas Agustina Chacón, Sonia Checchia y Nancy Ferro desentrañan los modos en que a través de lo dicho se reproducen estereotipos, mitos y prejuicios que profundizan  el sufrimiento, pero también se pueden encontrar herramientas valiosas  para reflexionar y proponer otras representaciones sociales en torno a la enfermedad. El cáncer y las palabras aborda sensaciones y emociones de  quienes recibieron un diagnóstico o atraviesan un tratamiento y presenta  una nueva mirada. Su objetivo es ayudar tanto a los pacientes como a sus  entornos afectivos, para dejar de asociar al cáncer con la muerte y empezar a encararlo como parte de la vida.

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  Las quejas son para los debiles...

  Oslos Molina

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  Lo primero antes de saber cómo dejar de quejarse es conocer qué es la queja. La queja 
  es un discurso interno (lo que nos decimos a nosotros mismos) o externo (lo que les 
  contamos a otros), que se trasmite con la intención de expresar, aliviar un malestar, 
  dolor, sufrimiento o con la intención de criticar algo o a alguien.

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  Neurociencia en la escuela -...

  Andrea Goldin

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  Las neurociencias están de moda. En su nombre, con el dedo en alto y tono profético, se les dice a los docentes lo que deben hacer y cómo hacerlo para lograr el tan anhelado tesoro: que los estudiantes aprendan. ¿Cuánto hay de cierto y cuánto de mito en lo que se pregona? ¿Es puro palabrerío para vestir con nuevas ropas a las mismas recetas de siempre?
  
  Aprender es modificar el cerebro, dice la autora de este libro. Y es que el cerebro tiene una propiedad deslumbrante: se transforma con la experiencia. Pero para que el aprendizaje ocurra hace falta que se den ciertas condiciones. Algunas circunstancias pueden facilitarlo y otras, hacerlo más difícil. Lo cierto es que en las últimas décadas las neurociencias crearon un cuerpo de conocimiento sólido sobre los procesos que nos permiten a nosotros, humanitas y humanitos, incorporar saberes, desarrollar habilidades, resolver problemas y pensar creativamente. Es por eso que, con toda prudencia y respeto por la labor y el saber de los educadores, hoy hay un montón de ciencia que puede ayudar a pensar el trabajo en el aula y ofrecer herramientas valiosas.
  
  Joven pionera en esto de combatir mitos y acercar la ciencia del cerebro a la educación, Andrea Goldin nos ayuda a entender, en términos simples y amables, qué pasa cuando aprendemos, tanto en la escuela como a lo largo de toda la vida. Sin falsas promesas y sobre todo sin arrogancia, responde a las preguntas centrales: ¿Por qué la nutrición, el sueño o el juego son fundamentales? ¿Cómo funciona la memoria y qué papel cumple la atención? ¿Qué es la flexibilidad? ¿Cómo decidimos qué información procesamos y cuál dejamos pasar? ¿Cómo intervienen las emociones? También, cosas mucho más prácticas y concretas: ¿Por qué algunos aprendizajes son más profundos? ¿Qué hace que un recuerdo sea perdurable? ¿Sirve estudiar de memoria? Y hasta cómo conviene periodizar el estudio.
  
  Pero Neurociencia en la escuela no se concentra solo en el aprendizaje: propone también una neurociencia de la enseñanza, que ubica al docente en el centro. Y lo mejor de todo es que, sobre la base de estos conocimientos, maestros y maestras (¡y todos en general!) podemos hacer mucho en nuestra búsqueda de aprender y enseñar mejor.

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  Cómo cambiar tu mentalidad y...

  Christopher Rothchester

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  Cómo cambiar tu mentalidad y reconfigurar tu cerebro: 
  Un viaje de mil millas comienza con un solo paso. Todo el mundo quiere crecer, pero no todo el mundo sabe cómo hacerlo. Esta es una guía meticulosa sobre cómo puedes aprender a desarrollar tu mente y mejorar, y tal vez tener una mejor autoestima. A través de una investigación rigurosa a partir de informes y datos médicos, este es un libro en el que profundizas en cosas como la neuro plasticidad, los conceptos básicos de las neuronas en tu cerebro, la meditación, la ayuda para vencer el TDAH, la mentalidad de crecimiento frente a la mentalidad fija, el poder del sueño significativo, y más. 
  Esta es una guía para todas las personas, desde el niño pequeño que aprende a mejorar en la escuela, hasta un profesional de carrera que busca obtener una ventaja en la competencia o personas mayores que buscan mejorar sus habilidades de pensamiento crítico. Comienza el cambio de tu mentalidad ahora. 
  Cómo hacer que la gente haga lo que tú quieres: 
  ¿Quieres aprender a atraer a la gente y ser más feliz, saludable y libre? Cómo hacer que la gente haga lo quieres te ayudará a comenzar ese maravilloso camino. La vida moderna nos distrae de lo que es realmente importante, haciéndonos olvidar quiénes somos en realidad. Ninguno de nosotros nació con miedos, depresión o nerviosismo, no, algo a lo largo de la línea de nuestras vidas nos empuja a una espiral descendente, metiéndonos en problemas a diestra y siniestra. Las soluciones a estos problemas pueden estar mirándonos directamente a la cara, pero a menos que lo intentemos, nunca lo resolveremos ni alcanzaremos nuestro máximo potencial. Para algunos, tratar con personas puede ser muy estresante, ¡pero no tiene por qué serlo! Los complejos y el equipaje que nos agobian deben dejarse de lado, debemos ser libres.

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  Artistas navegantes del mar...

  Mayllorid Clotilde Flores Suárez

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  A través del diálogo con ocho artistas de diferentes partes del mundo, este libro se adentra en aspectos del arte digital contemporáneo y del uso de Instagram como un repositorio y espacio para la interacción entre los artistas y el público. La investigadora Mayllorid Flores presenta perspectivas del arte como un elemento de expresión mediante las redes sociales y la tecnología, así como un muestrario de imágenes y testimonios de estos artistas usuarios de la plataforma; se conocerán sus obras, que comprenden desde el collage y la fotografía hasta la literatura. Artistas navegantes del mar digital, además, nos invita a crear a partir de la exploración del sentimiento y el fortalecimiento de las redes comunitarias artísticas analógicas. Este estudio propone una visión del arte más inclusiva y democrática, dirigido a artistas, gestores culturales, investigadores, educadores y toda aquella persona que desee saber más sobre el arte que se está produciendo en las redes sociales.

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  Metáforas biológicas aplicadas a...

  Oscar Fernando Castellanos...

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  Nos complace presentar el libro Metáforas Biológicas III, como un esfuerzo por permitir el análisis de las organizaciones desde el punto de vista de las ciencias biológicas. En esta ocasión, nos hemos centrado en el aporte que pueden ofrecer al marketing. El libro se encuentra dividido en tres partes: la primera presenta el marketing visto desde la perspectiva del desarrollo de la web. Esta expone oportunidades para el mercadeo, a través de un recorrido histórico por sus diferentes formas. La segunda parte muestra las oportunidades del marketing colaborativo, a través de los procesos de simbiosis organizacionales, y la tercera parte propone un modelo general del entendimiento, desde la sociobiología a las ciencias de gestión. El libro propone una invitación al análisis de las organizaciones desde un enfoque sistémico, según el cual el marketing es visto como una función organizacional que permea a toda la estructura, para encontrar mecanismos de cooperación y colaboración. Se invita al lector a imaginar sus propias metáforas organizacionales, a partir de las enseñanzas que nos deja la naturaleza en términos de estrategias evolutivas para el aprovechamiento de capacidades y formas de adaptación en entornos turbulentos.

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