Otros libros que te pueden interesar

• 

  Astronomía ¿para qué? (Completo)

  Julieta Fierro, Angelina...

  • 0
  • 0
  • 0

  Astronomía, ¿para qué? Es el más reciente libro de la inmensamente reconocida y multipremiada astrónoma Julieta Fierro, quien ha dedicado una buena parte de su vida profesional a hacer accesibles para todo tipo de público algunos de los más fascinantes y misteriosos secretos de los astros y el universo. Todo ello con un estilo que, al tiempo de ser serio y riguroso, es presentado de manera sencilla y didáctica, con una escritura accesible para aquellos lectores que no son expertos en la materia. En este libro, Julieta Fierro guía a los lectores a través de un fascinante viaje que lo mismo se ocupa de narrar el origen astronómico de los calendarios, como de las perspectivas de encontrar vida extraterrestre o de asentar en un futuro colonias en la Luna o en Marte, o de temas esenciales para la astrofísica, como los agujeros negros o esas misteriosas partículas llamadas neutrinos. Se incluyen en cada capítulo deslumbrantes imágenes del universo, así como tablas e ilustraciones que complementan visualmente a la escritura, para conformar un pequeño gran tratado de astronomía contemporánea. Y acompañan igualmente a los textos poemas expresamente creados para esta obra por la también multipremiada poeta Angelina Muñiz-Huberman, quien en sus versos revela, entre otras cosas, cómo las maravillas y secretos del universo se relacionan con nuestras realidades y existencia cotidiana. Ya que los astros y planetas son tanto materia de investigación teórica como presencias que a través de sus poemas cobran vida plena en nuestro firmamento personal.

  Ver libro

• 

  Educación sanitaria y...

  Carla Reyna

  • 0
  • 0
  • 0

  Este libro parte de la Argentina de los años sesenta y analiza el influjo de los organismos internacionales en el proceso de renovación de la educación sanitaria como campo disciplinar, como política de salud pública y como espacio socio-ocupacional. Nos invita a explorar los circuitos de difusión de saberes y prácticas expertas, la conformación de una burocracia estatal especializada, la construcción de estereotipos socio-culturales en la definición de subagendas educativo-sanitarias, las modalidades de capacitación técnica y auxiliar, y el rol accesorio de las organizaciones civiles en su implementación.
  Finalmente, el libro hecha luz sobre las disputas epistemológicas, las limitaciones administrativas y las tensiones interprofesionales que caracterizaron a este complejo proceso de renovación. Nos interpela desde el pasado para reflexionar en el presente sobre las demandas y los alcances vinculados a las instancias de diseño, instrumentación y evaluación de políticas estatales de educación sanitaria en Argentina.

  Ver libro

• 

  Marketing Digital Para...

  Juan Manuel Manes, Aarón Rosette

  • 0
  • 0
  • 0

  Marketing digital para instituciones educativas presenta una guía de las principales herramientas del marketing digital y de sus aplicaciones en el proceso de fidelización de estudiantes en el entorno de la ética de la educación.
  Juan M. Manes y Aarón Rosette desarrollan el uso de las principales aplicaciones digitales:
  ∙ Cómo realizar diagnósticos institucionales en forma virtual que sirvan de base para la planificación estratégica del marketing digital.
  ∙ Cómo ejecutar lo planificado con estrategias y tácticas digitales efectivas en diferentes aplicaciones.
  ∙Cómo crecer y expandir la oferta académica digital en forma global.

  Ver libro

• 

  Comunicación empatía y...

  María Dolores Pereira Vázquez

  • 0
  • 1
  • 0

  Puede que esta historia sea una casualidad. En realidad, tal vez se trate de una sincronicidad. El objetivo original de esta investigación era entender el nivel de empatía presente en enfermeras y enfermeros al desempeñar su rol. Luego del primer grupo focal, la sensación fue que no valía la pena realizar la investigación: la generación de empatía estaba naturalizada, internalizada en este grupo a tal punto que, entonces, no se preveía ningún otro hallazgo valioso. Y sin embargo, al analizar el material de ese primer encuentro, quedó expuesta la serendipia: en su afán por acompañar a un otro, estos profesionales quizás estaban poniendo en riesgo su autocuidado. Y todo lo implicado en esto.
  ¿En qué medida, la generación de empatía es clave en un proceso de comunicación, de acompañamiento, de cuidado? ¿De qué manera, sin embargo, incluso en el cuidado más humano y humanizador, cabe hablar de "ponerse a uno mismo en primer lugar"? ¿Qué tanto tienen en cuenta los profesionales de la salud y, además, cada uno de nosotros desde su propio rol, que toda comunicación de calidad se construye primero y únicamente sobre una autoestima sana? Y, en todo caso, ¿cuánto tenemos en cuenta quienes trabajamos con equipos, con personas, que todas estas cuestiones son dimensiones fundamentales de la gestión del liderazgo y de la comunicación?

  Ver libro

• 

  Territorio poder e identidad...

  Virginia Jabardo Pereda

  • 0
  • 0
  • 0

  Este trabajo consiste en un ejercicio de reflexión teórica acerca de determi-nados procesos políticos y sociales que vienen sucediendo en la actualidad lati-noamericana, si bien, aplicados al caso particular de la Bolivia contemporánea. Pero ¿por qué pensar en América Latina?, y aún más, ¿por qué caminar a su lado? En los últimos tiempos abundante literatura se ha prestado a atender la realidad de un continente envuelto en una serie de cambios vertiginosos. El denominado socialismo del siglo XXI, allí ensayado y proclamado por los gobiernos progresis-tas de la nueva izquierda latinoamericana, ha atraído gran expectación en todo el mundo. América Latina está siendo objeto de profundas transformaciones en todos los ámbitos y, en consecuencia, resulta de enorme interés para las ciencias sociales.

  Ver libro

• 

  Cambios climáticos

  Alejandro Robador Moreno

  • 0
  • 1
  • 0

  Hace 56 millones de años, un brusco incremento de los niveles de carbono en la atmósfera provocó un aumento de la temperatura de la Tierra. La temperatura de los océanos aumentó entre 5º y 8 ºC en la superficie, numerosas zonas del planeta sufrieron lluvias torrenciales, la evolución biológica de los organismos vivos se vio fuertemente modificada y los océanos se acidificaron. Después de 250.000 años, los valores de temperatura volvieron a sus condiciones previas. El registro de este evento se encuentra especialmente bien representado en las rocas que hoy día constituyen los Pirineos. Este hecho es un ejemplo más de que la Tierra ha estado expuesta a enormes variaciones climáticas a lo largo de una historia de más de 4.500 millones de años, donde el cambio ha sido la norma, no la excepción. El reto actual es discernir qué parte de él puede formar parte de la variabilidad natural del clima y qué parte puede ser debida a la acción del hombre. La respuesta a esta pregunta debemos buscarla en el pasado, en los cambios y la mutabilidad que, desde siempre, han caracterizado al clima.

  Ver libro