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  Escasez e igualdad - Un modelo...

  Lucas S. Grosman

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  El Estado tiene la obligación de hacer realidad los derechos sociales (a la vivienda, a la educación, a la salud, a la alimentación, a la protección social) que consagra la Constitución. Esta premisa fundamental –que no parece admitir desacuerdo– tropieza de inmediato con una constatación: los recursos para cumplirla siempre son escasos, es decir, el Estado no puede materialmente responder a todas las necesidades sociales. ¿Qué es razonable exigirle? Y, más en concreto, ¿qué acciones puede realizar el Poder Judicial (y cuáles no) para hacer efectivos esos derechos? 
  Alrededor de esas preguntas –que están en el centro de nutridos debates en el campo del derecho constitucional– gira este libro, que propone distintos escenarios en que la disyuntiva puede darse. Con despliegue conceptual y también análisis de casos específicos, estas páginas argumentan que la decisión de no financiar la cobertura de una necesidad puede resultar inconstitucional si afecta principios como la dignidad y la igualdad de oportunidades. 
  Los planteos no son cómodos: pueden colocar al Poder Judicial ante la necesidad de enfrentar al Ejecutivo y al Legislativo, censurarlos por no haber honrado un compromiso constitucional y hasta cuestionar sus decisiones presupuestarias. Pero, al enmarcar esas intervenciones jurídicas en coordenadas precisas, este libro se vuelve un instrumento para reasegurar el Estado de derecho. Como escribe el autor, "allí donde la Constitución es más exigente, también deben serlo los jueces". 

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  La sospecha de la sospecha - Una...

  Diego Andres Mora

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  La posmodernidad acabo ¿Y ahora que? 
  La filosofia que alguna vez moldeo nuestra forma de ver al mundo, se dilue en un mar de contradicciones. Dejando al mismo tiempo, inmensos desafios para el futuro. 
  Estos desafios son tan inmensos, que muchos se cuestionan si siquiera existira un futuro, sobre el cual filosofar. 
  La crisis no es solo de las ideas, sino de la historia misma. 
  Las “nobles” intenciones posmodernas, generan cada vez menos confianza. Al igual que como cada día es menos la confianza hacia las instituciones. 
  Esta fractura en la filosofía, es también una fractura en la historia. Pues una, no se entiende sin la otra… 
  En este libro se realiza, mediante la filosofia de la historia, la tan necesaria “sospecha de la sospecha”, y que el gran error posmoderno sea finalmente expuesto. 
  Error, la cual va a mas alla de la simple contradiccion logica formal. Y cuya revelación; al mismo tiempo le da su nascimiento a la nueva filosofía metamoderna. 
  Esta nueva filosofía no solo busca destruir, sino también construir verdades. Verdades más allá de la superficialidad de la izquierda y derecha hegelianas. 
  Este libro está escrito con un lenguaje simple y claro, para que el público de medianos conocimientos, pueda así, introducirse al tema.

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  Cómo superar una relación...

  Violeta Yanez

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  ¿Tienes una relación con alguien que exige ser el centro de atención y te hace sentir inferior? ¿Te has preguntado alguna vez si podrías volver a amar después del dolor causado por una relación narcisista? ¿Todavía estás en una relación con un narcisista y buscas una salida? Entonces tienes que seguir leyendo... 
  El narcisismo va en aumento, según un estudio a largo plazo publicado en la Revista de la Psiquiatría Clínica. Este trastorno de la personalidad se caracteriza por una necesidad constante de admiración, obsesión por el estatus y falta de empatía. 
  Una vista previa de lo que descubrirás:Por qué es importante saber INMEDIATAMENTE si tienes una relación con un narcisista (y los rasgos de personalidad con los que hay que tener cuidado).Las razones poco conocidas por la que los narcisistas son atraídos por ciertas personas y qué hacer si eres una de ellas.Por qué una personalidad encantadora puede ser una señal de alarma en una primera cita y otras señales de advertencia sutiles.Cómo dejar de ser una víctima EFECTIVAMENTE incluso si lo has sido por mucho tiempo.La fórmula exacta para decidir si la relación puede ser salvada y cuándo alejarse AHORA por tu seguridad.El secreto para encontrar una pareja confiable y generosa que te ayudará a entender cómo amar de nuevo.Las formas comprobadas para SANAR debido a una relación narcisista y RECUPERAR la confianza en ti mismo. 
  Y mucho, mucho más... 
  Al confiar en la investigación experta de este libro, aprenderás cómo pasar de una pareja narcisista, a abrirte a la posibilidad de una nueva relación y a encontrar una pareja romántica y genuinamente amorosa. 
  Si quieres desbloquear el acceso a esta potente información sobre las relaciones y la sanación emocional, entonces tienes que¡comprar este libro!

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  El licenciado - La historia...

  J. Jesús Lemus

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  GARCÍA LUNA «Esta no es una historia más de narcotráfico. Se trata de la más vergonzosa de las historias de corrupción nacidas en el seno del Estado mexicano, que terminó asentada en el fondo del mundo del narcotráfico. Es la historia contemporánea delictiva que más ha dolido a toda la nación mexicana.» Se ha dicho que el crimen organizado tiene dos variables: la que funciona de manera independiente y la que opera desde el poder. ¿Pero qué sucede cuando el encargado de la seguridad pública trabaja para los que debería combatir? Tras una rigurosa exploración documental y testimonial en expedientes judiciales, averiguaciones y sentencias, declaraciones de sentenciados, acusados y testigos, así como años de investigación periodística en torno a los protagonistas del narcotráfico, en este libro se expone cómo Genaro García Luna fue el más firme aliado del Cártel de Sinaloa. En esta nueva edición, ya con el juicio al exsecretario de Seguridad Pública concluido, se documenta quiénes fueron los principales asociados de García Luna—hoy condenado a 460 meses de prisión— y cómo operaron en el entramado criminal y político, no sólo para permitir la libre operación del crimen organizado, sino para maquillar la realidad nacional en la supuesta guerra contra el narco de Felipe Calderón. corrupcion en mexico;crimen organizado;j jesus lemus;politica mexicana;investigacion periodistica;sexenio;felipe calderon;genaro garcia luna;calderonismo;calderonato;cartel de sinaloa;joaquin guzman loera;impunidad;corrupcion politica;denuncia social;narcotrafico;poder y corrupcion;periodismo de investigacion;vinculos politicos y criminales;sociedad mexicana;corrupcion gubernamental;analisis politico;realidad mexicana;justicia social;crimen y politica;mexico contemporaneo;libro de no ficcion;dinamicas del poder;corrupcion institucional;politica y sociedad;periodismo valiente;corrupcion y crimen;libro de denuncia;corrupción en mexico;investigacion profunda;politica y crimen organizado;corrupcion y justicia;realidad politica;corrupcion y poder;narrativa de no ficcion;corrupcion en america latina;corrupcion y sociedad;analisis social;politica y justicia;corrupcion e impunidad;corrupcion en el gobierno;libro sobre corrupcion;los malditos;el ultimo infierno;el agua o la vida;mexico a cielo abierto;el fiscal imperial;el cartel judicial;penal de puente grande;periodista encarcelado; [Críticas/Reseñas]

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  El punto ciego

  Javier Cercas

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  Un extraordinario ensayo sobre literatura. En 2015 Javier Cercas ocupó en la Universidad de Oxford la cátedra Weidenfeld de Literatura Europea Comparada, honor en el que le habían precedido figuras como George Steiner, Mario Vargas Llosa o Umberto Eco; basándose en las conferencias allí impartidas, Cercas ha escrito un libro que posee la coherencia estructural y la voluntad estilística de una novela. En él realiza una triple y complementaria operación:* En primer lugar formula una originalísima teoría de la novela surgida de su propia experiencia de escritor y de la relectura de algunas obras fundamentales, del Quijote para acá.* En segundo lugar define y vindica algunos rasgos de la novela del siglo XXI, que son algunos rasgos de la mejor novela de siempre: su ironía y ambigüedad esenciales, su innegociable deber de innovación, su naturaleza gozosamente omnívora, sus intrincadas relaciones con lo ficticio y lo real.* En tercer lugar reflexiona sobre el sentido actual de la novela, del novelista y de la incierta y desprestigiada figura del intelectual. El resultado es un libro clave para entender la narrativa de nuestro tiempo; también un libro en el que se aboga por una superación de la posmodernidad por la vía de reclamar de nuevo para la narrativa, sin falsas pretensiones pero sin complejos, la radicalidad y la ambición de la gran literatura.

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  Interculturality in Language...

  Autores Varios

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  The desire to develop more intercultural focused language teaching and learning has grown significantly and to date there has been a lot of attention given to theoretical issues around the nature of interculturality and what it means for language education, and also around the educational practices of intercultural language teaching and learning. This work has shown that moving to an intercultural perspective in language teaching and learning is complex and multifaceted, and often challenging for teachers. However, to date, there has been less focus on teacher education and how new teachers can be prepared to bring an intercultural perspective into the language classroom. This book is thus a very important contribution to the development of educational practice, and to intercultural oriented thinking in teacher education.
  Moving towards an intercultural orientation in language education is actually a significant shift in educational thinking. Although culture has often been a focus in language education, and teachers and teacher educators have often considered the inclusion of cultural content to be synonymous with interculturality, recent work has shown that this is far from the case. Educational practice has been an inheritor of a deeply embedded ideology of culture that associates cultures with nations and languages in fixed and ultimately stereotypicalised ways. This ideology, which Bayart (2002) refers to as 'culturalism', constructs cultures and nations in terms of boundaries between 'us' and 'them' that create sets of differentiated national identities. The nation is seen as an entity that is distinct linguistically and culturally from other nations. Educational approaches have thus often presented the culture of the other in ways that focus on perceived differences and position language learners as analysts of these differences. This positioning reinforces the idea that 'we' and 'they' are different and sees the educational goal as knowing the differences that exist with national cultures

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