Join us on a literary world trip!
Add this book to bookshelf
Grey
Write a new comment Default profile 50px
Grey
Subscribe to read the full book or read the first pages for free!
All characters reduced
La facilitación como práctica directiva - Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan - cover

La facilitación como práctica directiva - Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan

Bernardo Blejmar

Publisher: Noveduc

  • 0
  • 0
  • 0

Summary

Los desafíos de la agenda educativa contemporánea, los retos de la transformación de la escuela para responder al hoy y a lo por venir requieren un equipo de educadores superador del directivo o del funcionario solitario.
Para que esto suceda, es preciso contar con un dispositivo clave: la conversación, un diálogo tan generoso en su forma como consistente en su fondo. Es posible afirmar que la calidad de un equipo es directamente proporcional a la calidad de sus conversaciones. Y este libro desarrolla una plática entre educadores con un terco y obstinado propósito: hacer una educación mejor y para todos. La tarea subyacente de todo conductor es facilitar, para conseguir que las cosas sucedan. Esto implica una intensa labor de creación, preparación y puesta en acto de condiciones fértiles para que todo ocurra del modo deseado.
Este libro propone el enfoque de la facilitación como un habilitador que ayuda a desenredar las tensiones estructurales de todo equipo directivo en funciones y a liberar su mejor versión, al movilizar su inteligencia y emocionalidad colectiva.
Available since: 05/23/2024.
Print length: 152 pages.

Other books that might interest you

  • Horizontes del contencioso administrativo - Tomo II El Contencioso Administrativo jurisdiccional Volumen I: El contencioso jurisdiccional por fuera de la Jurisdicción de lo Contencioso Administrativo - cover

    Horizontes del contencioso...

    Andrés Fernando Ospina Garzón

    • 0
    • 0
    • 0
    Las palabras y las clasificaciones pueden revelar la realidad, pero también pueden distorsionarla, ocultarla o, incluso, cambiarla, de manera progresiva. Como lo sostuvo Montesquieu, "Yo he tenido ideas nuevas; ha habido necesidad por tanto de encontrar nuevas palabras o de dar a las antiguas nuevas significaciones". El derecho es lenguaje, y en ese sentido pretende transformar la realidad social. En esta obra el contencioso administrativo se acompaña de dos adjetivos que muestran su clasificación y sacan a la luz una porción importante del mismo oculta por bastante tiempo: el contencioso administrativo no jurisdiccional y el contencioso administrativo jurisdiccional.
    
    El eclipse histórico del contencioso administrativo no jurisdiccional significó que la Ley 1437 de 2011 se dividiera en dos partes: una dedicada al procedimiento administrativo y otra al contencioso administrativo, aunque en realidad en los procedimientos administrativos también hay contencioso administrativo y en la segunda parte del Código no hay más que una porción del panorama del contencioso administrativo jurisdiccional. Los medios de control de la actividad administrativa no son ni exclusivamente jurisdiccionales, ni los jurisdiccionales se agotan en los previstos ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo.
    Show book
  • Derechos de pensamiento comunicación e información - Libertades de pensamiento conciencia religión objeción de conciencia expresión información opinión y acceso a la información pública - cover

    Derechos de pensamiento...

    Rosa Isabel Sánchez Benites

    • 0
    • 0
    • 0
    En este libro, la autora desarrolla un estudio robusto y pormenorizado de las libertades de pensamiento, conciencia, religión, objeción de conciencia, expresión, información, opinión y del derecho de acceso a la información pública. 
    Dicho estudio comprende la revisión de sus antecedentes y de conceptos fundamentales, su reconocimiento a nivel constitucional y en el ámbito de tratados internacionales en materia de derechos humanos vinculantes para el Estado peruano, la identificación de su contenido constitucionalmente protegido, sus límites admisibles, los mecanismos de tutela con los que cuentan estos derechos, la jurisprudencia relevante y casos hipotéticos de aplicación, que serán de gran utilidad para el lector.
    Por primera vez en el Perú, un libro aborda, de manera conjunta, el estudio de los derechos de pensamiento, comunicación e información. Se trata de un aporte a la comunidad académica y a la ciudadanía que se presenta en el marco de la Colección «Derechos Fundamentales. Homenaje por el Bicentenario de la Independencia».
    
    ROSA ISABEL SÁNCHEZ BENITES es abogada por la PUCP, graduada con mención sobresaliente. Investigadora del Renacyt (Concytec). Maestría en Derecho Constitucional (PUCP). Egresada de la Maestría en Filosofía con Mención en Ética y Política en la UARM. Integrante del Grupo de Investigación en Derecho Constitucional y Derechos Fundamentales (GIDCYDEF-PUCP) e investigadora del Equipo de Investigación DEMOS UNMSM. Asesora jurisdiccional del Tribunal Constitucional, donde se ha desempeñado como Coordinadora y, actualmente, como Subcoordinadora de la Comisión de Procesos de Inconstitucionalidad y Competenciales. Ha publicado sobre temas de Derecho Constitucional en revistas académicas y  capítulos en libros, entre los que destaca: La ciudadanía y lo político. Ciudadanía y crisis de la democracia liberal en un mundo en transformación (UNMSM/ONPE). Ha sido Conductora y Directora del Programa del Canal Digital TC-TV "Constitución para todos".
    Show book
  • Bicicletas para la ciudad - Una propuesta metodológica para el diagnóstico y la planeación de infraestructura ciclista - cover

    Bicicletas para la ciudad - Una...

    Manuel Suárez Lastra, Carlos...

    • 0
    • 0
    • 0
    Esta investigación nació como parte de la Estrategia de movilidad en bicicleta y proyectos ejecutivos de infraestructura ciclista de la Ciudad de México que concibió el Gobierno del Distrito Federal (GDF) a través de la Secretaría del Medio Ambiente, y cuyo objetivo es fomentar el uso de la bicicleta para convertirla en un medio efectivo de transporte, y así contribuir a agilizar la movilidad de la población al interior de la ciudad y reducir los efectos no deseados del transporte motorizado.
    Show book
  • Mindfulness y las adicciones - Recuperación en Ocho Pasos - cover

    Mindfulness y las adicciones -...

    Javier García-Campayo

    • 0
    • 0
    • 0
    "A partir de las enseñanzas de Buddha, este maravilloso libro muestra de qué manera podemos beneficiar a los adictos mediante un entrenamiento mental y emocional que les libere de la tiranía de la compulsión, al mismo tiempo que muestra la estructura de la adicción. El programa se fundamenta en una gran variedad de enseñanzas, a la vez prácticas y profundas. A través de este libro, se ofrece un regalo de inestimable valor: la oportunidad de recuperar la mente para hallar la libertad."
    - Vidyamala Burch, fundadora y codirectora de Breathworks, autora de Mindfulness y Salud.
    Amparándose en las estrategias del mindfulness, este libro consigue potenciar la estabilidad emocional, reduciéndose así, los riesgos adictivos con el objetivo final de recuperar la libertad.
    Show book
  • Iniciación al Mindfulness - cover

    Iniciación al Mindfulness

    Vicente Simón

    • 0
    • 0
    • 0
    Todos los seres humanos tenemos el deseo de vivir en paz y de ser felices. Pero el hecho es que solemos buscar estos preciados bienes en lugares en los que no se encuentran: la fama, la riqueza o el poder. Y, sin embargo, estos residen en lo más profundo de nuestro ser.
    
    Pero, ¿cómo llegar a descubrirlos?
    
    "Iniciación al Mindfulness" a través de la reflexión y la meditación nos traza el camino que nos conducirá hasta el claro del bosque en el que se hallan la seguridad, el afecto, la paz y la felicidad que buscábamos.
    Show book
  • Dificultades del aprendizaje: una mirada desde el aula - cover

    Dificultades del aprendizaje:...

    Luz Stella Ahumada Méndez, Lilia...

    • 0
    • 0
    • 0
    Esta obra corresponde a un compendio de diez capítulos que muestran los resultados de igual número de investigaciones desarrolladas en la Facultad de Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá. Su propósito es dar a conocer a la comunidad científica y académica los resultados de investigaciones en el sector educativo, particularmente en temas relacionados con las dificultades del aprendizaje. Las perspectivas teóricas y prácticas amplían el horizonte de las tendencias en este campo de estudio, al tiempo que abren nuevas ventanas conceptuales, metodológicas y prácticas en el abordaje de las dificultades que presentan los estudiantes en el avance de su aprendizaje, principalmente en áreas académicas sensibles como lectura, escritura, oralidad, inglés, desarrollo de competencias ciudadanas y desafíos en el aprendizaje de la economía social y solidaria. Asimismo, se develan estrategias didácticas desarrolladas por el docente en el aula, la familia en la alfabetización, la enseñanza diferenciada en la práctica pedagógica, la autodeterminación, la discapacidad intelectual, entre otras. Cada uno de los capítulos alude a importantes antecedentes de investigación en su campo, lo que marca tendencia y sienta bases de investigación. Esta obra, en su conjunto, se justifica por la importancia que representa para la sociedad, el sector educativo, las instituciones objeto de estudio y sus comunidades académicas, dada su relevancia en el quehacer docente y en el logro del éxito académico y social del estudiante. También se justifica por lo novedoso del abordaje teórico, metodológico y práctico en los propios contextos investigados, donde impacta con la utilidad de los resultados, transferibles a otros contextos educativos. La variedad de procesos metodológicos pertinentes en las investigaciones permite desvelar hallazgos relevantes que contribuyen a la toma de decisiones por parte de las institucionales, las familias, los docentes y los estudiantes. Se concluye que, desde procesos investigativos coherentes, es posible aportar a la calidad educativa.
    Show book