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  Los vikingos y los anglosajones...

  Captivating History

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  2 manuscritos completos en 1 libro:La época vikinga para niños: Una guía fascinante sobre los vikingos, sus incursiones y su vida cotidianaAnglosajones para niños: Una guía fascinante sobre los pueblos de la Inglaterra altomedieval y sus batallas contra los vikingos 
  En la primera parte de este libro aprenderá sobre¡Cristóbal Colón no fue el primero en encontrar América!Por qué las mujeres vikingas nunca vestían de negro.¿Por qué usar un ataúd cuando puede ser enterrado en un barco?Las actividades favoritas de los vikingos para divertirse.¿Un carro tirado por gatos?¡Cuidado! Los vikingos tenían que protegerse de brujas, fantasmas, zombis, ¡y mucho más!¿Es un barco? ¿O es un monstruo marino?¡Cómo batir mantequilla como un vikingo!¿Un caballo con ocho patas?Por qué los vikingos eran guerreros tan valientes e intrépidos.Compartir habitación con animales de corral puede no ser tan malo como parece.¡Hora del cuento! Lea algunas de las historias que a los vikingos les gustaba contar. 
  En la segunda parte de este libro conocerás las respuestas a estas preguntas.¿Era real el rey Arturo?¿Qué hizo tan especial a Wessex?¿Qué tribus germánicas, como los anglosajones, llegaron a Gran Bretaña?¿Quién fue San Agustín?¿De dónde procedían los normandos?¿Quién fue el primer rey de Inglaterra?¿Por qué llegó Guillermo el Conquistador a Inglaterra?¿Cuál es la diferencia entre el inglés moderno y el antiguo?¿Quién fue el rey más importante de Mercia?¿Eran cristianos los anglosajones? 
  ¡Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón "agregar al carrito" para obtener más información sobre los vikingos y los anglosajones!

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  El deber de cooperación...

  Michael Pawlik, Hernán Dario...

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  De acuerdo con Michael Pawlik, el injusto penal consiste en la lesión del deber ciudadano de cooperación. En su opinión. para que a un individuo se le pueda atribuir el estatus de ciudadano en sentido penalmente relevante y, por consiguiente, declararlo autor idóneo de una lesión del deber de cooperaciones necesario que el orden jurí­dico le garantice un ámbito de libertad lo suficientemente seguro como para desarrollar su proyecto de vida. En ciertas sociedades, como algunas de las latinoamericanas, el Estado, sin embargo, permite que una gran parte de su población quede excluida de las prestaciones básicas estatales. Ya que los excluidos sociales no pueden ser considerados destinatarios idóneos del deber de cooperación y, en consecuencia, tampoco autores potenciales de un genuino injusto penal, Michael Pawlik esboza una forma en la que el Estado podrí­a reaccionar frente a sus ciudadanos excluidos.

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  Psicoterapia infanto-familiar...

  María Teresa Lomelí Hernández

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  Psicoterapia infanto-familiar ecosistémica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interacción de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecológica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnóstico y la intervención, la naturaleza del malestar y los recursos para su reparación. Esta publicación encierra, por tanto, dentro de su propuesta clínica, una reflexión ontológica y epistemológica para repensar la familia, la crianza y la infancia.
  Teresa Lomelí nos brinda con generosidad su Modelo Vincular Integrador para intervenir ante el malestar infantil, para una psicoterapia efectiva donde el malestar lo expresa una niña o niño. Nos propone para ello un espacio estratégicamente diseñado en el que tienen cabida todos los implicados en la crianza: familia, tutores, amigos, red de apoyo, los niños y niñas. Un espacio cuyo objetivo fundamental es propiciar la vincularidad.
  Desde esta postura epistémica, la autora nos presenta con una estupenda didáctica toda una guía metódica-clínica imprescindible para enfrentar los más diversos problemas que sufren niñas y niños de nuestros tiempos.

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  Dejar de fumar sin consecuencias...

  Leocadius Vesper

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  Dejar de fumar sin consecuencias.

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  El impulso sistemático del...

  Gabriel Bocksang Hola

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  Este libro ofrece el primer estudio exhaustivo de la evolución del derecho administrativo chileno entre 1861 y 1890, un período que puede ser calificado como el de impulso sistemático de esta disciplina. Su desarrollo requirió la recopilación y el análisis de millares de textos legislativos, administrativos, y sentencias judiciales, todos los cuales son casi totalmente desconocidos en nuestros días.
  En medio de eventos políticos muy relevantes, como la Guerra del Pacífico, las controversias sobre las leyes laicas y distintos debates sobre el régimen político, se produjeron avances y adecuaciones muy relevantes en nuestro derecho administrativo. Es la época de la plenitud de la Constitución de 1833 y del auge de la codificación, que vio emerger todo el impacto del Código Civil y del Código Penal. Es una época clave en la búsqueda de una armonía entre tradición y modernización, y de un diálogo entre el legalismo jurídico y el esplendor de la jurisprudencia de los tribunales de justicia.
  Así, en estos años se condicionó en buena medida el devenir futuro de la configuración administrativa de Chile, de las relaciones entre el Estado y las personas, y de la determinación de los criterios de justicia en el actuar de la Administración. Por ello, ayudando a superar un vacío profundo en la literatura jurídica e histórica de nuestro país, este libro proporciona elementos fundamentales para comprender el Estado de Derecho chileno y ofrece antecedentes cruciales para iluminar muchos de los problemas más complejos a los que hoy se enfrenta nuestro derecho público.

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  Generación algoritmo - El...

  Juan Vasen

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  La vida se va convirtiendo en una larga conversación con las pantallas, mediada por los algoritmos, dioses silenciosos que todo lo ven, calculan y predicen. Una maquinaria invisible nos escucha, nos mide, nos perfila. Un nuevo inconsciente se está gestando, no en la familia, no en los sueños, sino en el zumbido constante de la red. Un inconsciente digital.
  Internet ha convertido el deseo en dato, la palabra en clic, la identidad en perfil. Ha creado una cultura digital que impulsa vínculos impensados y promueve un consumo constante al segmentar la información. Conecta, fragmenta, vende, estimula. A través de videojuegos, publicidades y redes sociales, educa sin escuela, atrapa seductoramente sin barrotes. Y es con los más jóvenes con quienes esa pedagogía invisible se vuelve más feroz.
  Los algoritmos no son neutros: son los nuevos arquitectos de la subjetividad. Diseñan lo que creemos desear, organizan nuestros vínculos, dictan nuestros pensamientos. Y lo hacen con eficacia quirúrgica, mientras creemos estar eligiendo. Este libro es una advertencia. Se mete en la red para desenredar y preguntarse qué queda del lazo, del juego y del deseo cuando todo se vuelve dato.

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