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  2° Síntoma de la borrachera...

  Oslos Molina

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  2-. Actitud permanente de deshonestidad ante sf mismo y 105 demas. La deshonestidad es un mal habito que adquiere el El sindrome de fa borrachera seca alcohólico durante el desarrollo de su enfermedad. Engañifas, miente, inventa, pretextos, promete y no cumple, hace trampa, no respeta las reglas de juego, pide prestado y no paga, ofrece mordidas para evitar ser detenido y practica otro tipo de corruptelas, etcetera. Esta inercia de deshonestidad permanece aun después que el alcoholico deja de beber. Le sigue mintiendo a su esposa, continua sin pagar sus deudas, persisten las promesas incumplidas, entre otros. Can frecuencia sigue mintiendo a su terapeuta a dice mentiras en su grupo. Le cuesta mucho trabajo la practica cotidiana de la honestidad. Lo mas grave del caso es que muchas de estas mentiras else las cree, persistiendo esta actitud de evadir su propia realidad y no aceptarla.

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  Sexualidad en la generación del...

  Natalia Barcáiztegui Jadraque

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  Vivimos en una sociedad en la que, en materia sexual, «todo vale». Pero el ser humano necesita valores que organicen y guíen su conducta para no vivir solo al ritmo de sus pasiones. ¿El amor y la sexualidad lo define cada uno, según los impulsos de su corazón? ¿O hay tal vez una forma de entenderlos, que nos ayude a vivirlos en plenitud? ¿Es el cuerpo una expresión de la propia intimidad? ¿Cómo amar con el cuerpo integrando las emociones y la persona en su totalidad?
  Los comportamientos en materia sexual han cambiado. El contexto actual facilita relaciones en las que el compromiso se limita al rollo de una noche, donde el contacto sexual es el único vínculo de unión. Si le pedimos más al amor, se hace cada vez más necesario aprender a gestionar las pasiones. Desde su honda experiencia, la autora ofrece numerosos consejos para lograrlo.

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  Controla tu mente y duerme -...

  Caius Eldridge

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  Responsabilidad civil del...

  Luisa Alexandra Torres Acosta

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  El derecho a la satisfacción del crédito tiene un carácter relativo y debe considerar el interés del deudor, principal- mente en razón de la finalidad social que subyace al contrato de mutuo y al principio de solidaridad. En esa medida, si el acreedor ejerce de modo abusivo sus prerrogativas al momento del cobro del crédito impago, en especial aquella referida a la ejecución judicial como medida estándar frente al incumplimiento, el deudor debe ser protegido y resarcido. Desde esta perspectiva, el abuso en el cobro del préstamo de dinero configura un ilícito específico, por virtud del cual es posible atribuir responsabilidad civil al acreedor, en favor del deudor. Tal situación puede ser comprobada en cada caso mediante el Test de razonabilidad en el cobro, propuesto por la autora como una herramienta metodológica para resolver esta clase de controversias.

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  30 años de la Constitución de...

  Fabián Novak, Elvira Méndez Chang

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  Al cumplirse treinta años de la promulgación de la Constitución Política del Perú de 1993, el Instituto de Estudios Internacionales (IDEI) de la Pontificia Universidad Católica del Perú consideró pertinente abrir un espacio de reflexión académica en torno a las disposiciones que este instrumento consagra en materia internacional. Para ello, convocó a destacados especialistas y profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales con el propósito de analizar las diferentes temáticas involucradas.
  
  Esta obra colectiva no solo tiene como propósito establecer las fortalezas y limitaciones de la Constitución vigente en materia internacional si no también plantear eventuales propuestas de reforma para la mejora y el fortalecimiento del marco constitucional peruano. Con ello, el Instituto de Estudios Internacionales busca cumplir con sus fines referidos a la promoción de la investigación sobre Perú.

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  El libro académico en época...

  Yolanda Blasco Gil, Armando...

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  Dos partes vertebran El libro académico en época colonial y moderna: los diversos aspectos de su producción, evaluación, circulación, venta y lectura; otra, las bibliotecas universitarias, el espacio por excelencia del resguardo y preservación de los libros. Un capítulo introductorio, sobre la enseñanza universitaria y el libro académico, permite ubicar el lugar que tenía el libro en el cuadro de las cátedras y las facultades universitarias. Ello explicará el limitado número de textos con el que trabajaban los Estudios Generales medievales y modernos. No implica que el conocimiento que se enseñaba y producía fuera limitado, sino que, por el contrario, el libro permitía desarrollos nuevos y originales. En los siguientes capítulos se atiende a algunos de los principales aspectos necesarios para conocer y comprender el lugar que tuvo el libro en las universidades de la época. No es óbice que los textos se centren en las universidades de México, Valencia y Salamanca, pues las singularidades de cada caso no eliminan el hecho de que también compartían tendencias similares con el resto de las universidades hispánicas y, más todavía, de las universidades de época colonial y moderna.

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