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  La Inglaterra moderna temprana:...

  Billy Wellman

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  La Inglaterra de principios de la Edad Moderna fue una época de grandes transformaciones que sacó a Inglaterra de la Edad Media y la introdujo en la era moderna, pero es probable que no conozca muchos detalles sobre este periodo. 
  Por ejemplo, ¿sabía que Enrique VIII nunca llegó a divorciarse? ¿Sabía que los piratas, Shakespeare y los juicios por brujería existieron al mismo tiempo? ¿Sabías que Irlanda fue técnicamente la primera colonia inglesa y que Inglaterra decapitó a su propio rey? 
  La primera época moderna de la historia de Inglaterra fue una época turbulenta. En el transcurso de los siglos XVI y XVII, Inglaterra tuvo que encontrar su equilibrio mientras sufría una transformación religiosa, cambios en el gobierno y el inicio de un imperio colonial. En este libro se describen los principales acontecimientos, los personajes más importantes y los datos más interesantes de esta época de la historia inglesa, incluyendo:Cómo llegaron los Tudor al poder.Por qué Enrique VIII tuvo tantas esposas.La estructura social de la Inglaterra moderna.Cómo la reina María se ganó el apodo de «María la Sangrienta».Qué hizo gloriosa a la Revolución Gloriosa.Las razones de la colonización.Por qué un rey inglés fue ejecutado por traición.Por qué Irlanda e Inglaterra no se llevan bien.Qué crímenes fueron los más destacados.Con quién luchaba Inglaterra y por qué.¡Y mucho, mucho más! 
  Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «añadir al carrito» para aprender más sobre esta fascinante época de la historia.

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  Células troncales - Avances de...

  Graciela Gudiño Cabrera, Rodrigo...

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  Este libro representa el esfuerzo colectivo del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA) para impulsar el avance y la difusión de las ciencias biológicas y biomédicas en el Occidente de México. A lo largo de diez capítulos se exploran los fundamentos biológicos de las células troncales y sus aplicaciones terapéuticas, abordando temas como la neurogénesis, el trastorno del espectro autista, la privación sensorial, la hidrocefalia y las consideraciones éticas en su uso clínico. Cada contribución refleja el rigor científico, la reflexión conceptual, las propuestas metodológicas y las revisiones teóricas que muestran la pasión por transformar el conocimiento en soluciones terapéuticas innovadoras.
  
  Dirigida a profesionales de la salud, investigadores, estudiantes y lectores interesados en la biomedicina, esta obra ofrece una visión integral de los avances científicos que están moldeando el futuro de la biomedicina, ayudando a descubrir cómo la ciencia hecha en México está cambiando el mundo, célula por célula.

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  El sinthome desde una...

  Marcelo Barros

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  "¿A partir de cuándo alguien se vuelve loco? Es la pregunta que Lacan plantea en el Seminario 23. Sostiene que es una pregunta que vale la pena hacerse. Al final de su enseñanza Lacan no desestimó el testimonio del alienado. En efecto, su pregunta pone en cuestión la consistencia del enunciado 'todo el mundo es loco', sin por ello desmentirlo. A esta pregunta tan valorada por Lacan, agregamos otra que proviene de las memorias de un alienado –uno que se declara tal– y que nos confronta con un problema de época: ¿Es posible el asesinato del alma? 
  El sentimiento de catástrofe subjetiva y de crepúsculo del mundo del que dan testimonio muchos pacientes justifica la pregunta. También un nuevo paradigma de poder que determina la máxima influencia, sin precedentes, sobre masas e individuos. Kafka escribió que el sujeto no puede vivir sin la íntima confianza en algo indestructible dentro de sí.
  Elucidar la noción clínica de sinthome nos lleva a tomar en consideración esa idea, la cual está vinculada con las dos preguntas que nos hemos planteado. Esa elucidación implica abordar la cuestión de las virtudes del arte y especialmente el problema de la sublimación, más allá de la fatigada –e insoslayable– referencia a la obra de James Joyce. Así, nuestro abordaje freudiano de El sinthome presenta tres puntos de anudamiento: la cuestión de la locura, la cuestión de la sublimación y la cuestión de la singularidad. ¿Qué hemos de entender por cada una?"

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  Históricamente - Claves para...

  Mario Carretero

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  Todas las sociedades cuentan sus historias una y otra vez. En distintos formatos y versiones, como un ejercicio vinculado con su memoria y su identidad. Crean así representaciones del pasado, que se conforman y transmiten a través de la escuela, los museos, las películas y otros medios, y que adoptamos y reproducimos (muchas veces sin reflexión) como si fueran copias incuestionables de lo sucedido.
  Desarrollar un pensamiento histórico, señala el destacado investigador Mario Carretero, supone cuestionar esas visiones simplificadas y simplificadoras de la historia, hechas de héroes y villanos, y desafiar la idea de que el conocimiento está allí, encerrado en libros y enciclopedias, y que puede aprenderse repitiendo. Todo lo contrario: requiere abrazar la complejidad y tomar consciencia de la convivencia no siempre pacífica de diferentes interpretaciones de hechos y documentos; exige incorporar diferentes voces y comprender los mecanismos con los que se elabora y se legitima el conocimiento.
  Para afrontar el reto de pensar históricamente en las aulas, Carretero ofrece una serie de claves y herramientas que incluyen el acercamiento a las prácticas auténticas de los historiadores y de las ciencias sociales: las lógicas de la disciplina, los modos en que buscan fuentes, las contrastan y las interpretan, dialogan y argumentan. En un recorrido pleno de ejemplos y análisis de materiales concretos, nos muestra que la historia está más viva y sus huellas más presentes en los eventos actuales y en nuestras vidas cotidianas de lo que podríamos haber imaginado.
  Este libro original y profundo nos invita a repensar nuestra propia visión de la historia, su enseñanza y su aprendizaje. Y nos recuerda que desarrollar mentes con pensamiento histórico es fundamental para construir sociedades que puedan entender su pasado y su presente e imaginar su futuro con perspectiva crítica.

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  Modelos de ordenamiento...

  Fabio Zambrano Pantoja

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  El poblamiento de Colombia, experiencia urbana que abarca cinco siglos, se distancia de los procesos llevados a cabo en América Latina en razón de que no compartimos con otros países como Brasil y Argentina, la tendencia hacia la macrocefalia urbana, es decir, la concentración poblacional y productiva en una gran ciudad.
  Al observar detenidamente el horizonte urbano colombiano encontramos que, si bien existe una unidad representada en el Estado, sus símbolos y sus ritos nacionales, es innegable la presencia de una variada red de ciudades habitadas por sociedades pluriétnicas.
  Este texto ofrece al lector una narración acerca de cómo en la organización de la red urbana colombiana, se han sucedido diferentes modelos o sistemas de ordenamiento territorial, al tiempo que las primacías urbanas han ido cambiando al verse determinadas por factores dinámicos como los ritmos de integración del país a los mercados mundiales e incluso las características particulares de la oferta ambiental en cada región, lo cual nos ha convertido en una potencia biodiversa a nivel mundial que a su vez ha sido causal de profundas fragmentaciones.
  Para tal fin se exponen cinco casos de la historia urbana nacional:  primacías urbanas que además de presentar rasgos particulares, parecen no ser tan obvias: Bogotá con su notable y prolongada preeminencia, al ser el centro administrativo, simbólico y demográfico del país. Pasto que, definida desde sus inicios como una ciudad primada, para el autor puede entenderse a partir de la conceptualización de puerto de montaña. Quibdó, centro minero de carácter tardío, que empezó a consolidarse tan solo a finales del siglo XVIII. Valledupar, única fundación que con funciones agrícolas recibe el titulo de ciudad en pleno siglo XVI. Y Medellín, exitosa en su proceso de modernización urbana.

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  De amuletos y artificios -...

  María Rosa Aussière, Andrea...

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  El libro horada las miradas androcéntricas y europeas basadas en perspectivas patriarcales y colonizadoras. Desmantela tradiciones que han cincelado un perfil de la terapia ocupacional como una disciplina fragmentada, normalizadora y asistencialista.

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