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  Supervision in der Schule - Ein...

  Saskia Erbring, Susanne Metzger

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  Inklusion, heterogene Lerngruppen, digitaler Unterricht - die Ansprüche an Schulen wachsen. Damit wächst auch der Bedarf an Supervision als wirkungsvoller Reflexion beruflicher Tätigkeit.
  Das Buch zeigt - nah am Schulalltag -, was Supervision will, was sie leistet und auf welchen Grundlagen sie beruht. Vorgestellt werden Einzel-, Gruppen- und Teamsupervision, Supervision im gesamten Kollegium, Schulleitungssupervision, kollegiale Supervision und Selbstsupervision - alle Supervisionsformen illustriert anhand zahlreicher Fallbeispiele. Dabei hat das Buch durchweg die Ziele systemischer Supervision im Blick: Verbesserung der Kommunikation, Erweiterung professioneller Kompetenzen, persönliche Entlastung und eine höhere Zufriedenheit mit dem eigenen beruflichen Handeln.

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  Wer bin ich? - Indiskrete Fragen

  Rolf Dobelli

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  Rolf Dobellis »indiskrete« Fragen an den Hörer sind eine Einladung, sich mit den Bedingungen der eigenen Existenz, den geheimen Spielregeln des menschlichen Miteinanders und den Paradoxien des Lebens auseinanderzusetzen. Sie sind aber darüber hinaus auch ein inspirierendes Angebot, den Verstand zu schärfen, die Argumentationskünste zu trainieren und die Vorstellungskraft zu erweitern. Dobelli verführt uns zu recht ungewöhnlichen Gedankenspielen. Beizeiten stellt er uns kleine Fallen, aus denen wir nur dann wieder hinausgelangen, wenn wir die in ihnen versteckten Unterstellungen und Irrlichter ausfindig machen. Auf keine seiner subtilen Provokationen lässt sich beiläufig oder gar routiniert antworten. Sie erheitern, verwirren, erhellen. Wer den Mut hat, sich diesem klingenden Verhör zu stellen, läuft sicherlich Gefahr, paradoxe Fragen wie Ohrwürmer jahrelang mit sich rumzutragen. Andererseits führt das Hörbuch gewiss zu der ein oder anderen überraschenden Erkenntnis, welche unentdeckten Gedanken und Gefühle im eigenen Unterbewusstsein bislang darauf gewartet haben, durch eine Dobelli'sche Frage an die Oberfläche gekitzelt zu werden.

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  Der Gallische Krieg

  Julius Caesar, Viktor Stegemann

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  Julius Caesar beschrieb die Gallischen Kriege in seinem Buch “Commentarii de Bello Gallico”. Dem Hörbuch liegt die Übersetzung von Viktor Stegemann zu Grunde. “Der Gallische Krieg” ist die Hauptquelle für den großen Konflikt zwischen den Römern und den verschiedenen Völkern Galliens, aber moderne Historiker halten es für anfällig für Übertreibungen. Trotzdem ermöglicht das Werk Caesars Einblicke in die Kriegsführung der Römer, die Funktionsweise des römischen Imperiums sowie die Sitten und Bräuche der Gallier und Germanen. Die Gallischen Kriege wurden zwischen 58 und 50 v. Chr. vom römischen Feldherrn Julius Cäsar gegen die keltischen Völker Galliens (das heutige Frankreich, die Schweiz, Belgien, Deutschland und Großbritannien) geführt. Gallische, germanische und britische Stämme kämpften, um ihre Heimatgebiete gegen einen aggressiven römischen Feldzug zu verteidigen. Die Kriege gipfelten 52 v. Chr. in der entscheidenden Schlacht von Alesia, in der ein vollständiger römischer Sieg zur Ausdehnung der Römischen Republik über ganz Gallien führte. Obwohl das gallische Militär so stark war wie die Römer, erleichterten die internen Spaltungen der gallischen Stämme Caesar den Sieg. Der gallische Häuptling Vercingetorix versuchte, die Gallier zu vereinen, dieser Versuch kam aber zu spät. Caesar stellte die Invasion als Präventiv- und Verteidigungsmaßnahme dar, aber Historiker sind sich einig, dass er die Kriege hauptsächlich geführt hat, um seine politische Karriere anzukurbeln und seine Schulden zu begleichen. Dennoch war Gallien für die Römer von erheblicher militärischer Bedeutung. Einheimische Stämme in der Region, sowohl gallische als auch germanische, hatten Rom mehrfach angegriffen. Die Eroberung Galliens ermöglichte es Rom, die natürliche Grenze des Rheins zu sichern.

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  Frühlings Erwachen - Eine...

  Frank Wedekind

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  Die Hamburger Lesehefte PLUS
          umfassen neben dem Text und ausführlichen Wort- und Sacherläuterungen auch einen umfangreichen Materialteil, die Königs Materialien. Die Kombination schafft die Basis für eine eigenständige, vertiefende Analyse und fördert ein umfassendes Verständnis des Textes - ideal für den Einsatz im Schulunterricht.
          
          
          Das zeichnet unsere Klassiker-Reihe aus:
          
            ungekürzter Originaltext (behutsam auf die neue Rechtschreibung angepasst)
            großzügiges Heftformat (DIN A5) in moderner Aufmachung
            lesefreundliches Textlayout (zeilen- und seitengleich mit den Hamburger Leseheften)
            breite Randspalte mit kurzen Worterläuterungen und Platz für eigene Notizen
            Biografie des Autors (alle wichtigen Infos kompakt zusammengefasst)
            ausführlicher Anmerkungs- bzw. Worterläuterungsteil
            umfangreicher Materialteil (nach Themenbereichen gebündelt)
            Navigationsleiste zur besseren Orientierung
          
          
          Zum Inhalt:
          
          Wedekinds 1890/91 entstandenes Drama in drei Akten, das den Untertitel "Eine Kindertragödie" trägt, behandelt die Pubertätsnöte dreier Jugendlicher kurz vor der Wende zum 20. Jahrhundert. Falsche Scham, Zwangsvorstellungen und kindliche Unwissenheit münden in ungewollte Schwangerschaft und Selbstmord. Wedekinds gesellschaftskritisches Bühnenstück, zur Zeit seiner Erscheinung als "unerhörte Unflätigkeit" der Zensur unterzogen, wurde erst 1912 zur öffentlichen Aufführung freigegeben und thematisiert das nach wie vor aktuelle Thema der sexuellen Aufklärung, die Rolle der erziehenden Erwachsenen und den Einfluss schulischer Institutionen.

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  Oh meine Ahnen! - Wie das Leben...

  Anne Ancelin Schützenberger

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  Oh, meine Ahnen!
  
  Ist es möglich, Ereignisse von unseren Ahnen zu "erben"? Wie können Therapeuten solche generationenübergreifenden Verbindungen identifizieren?
  
  In diesem Buch erklärt Anne Ancelin Schützenberger ihren einzigartigen psychogenealogischen Therapieansatz und liefert die entsprechenden klinischen Beispiele. Die Autorin geht davon aus, dass wir als einzelnes Glied der Geschlechterfolge nicht darüber entscheiden, ob und wann von unseren Ahnen erlebte Ereignisse und Traumata auch uns im Verlauf unseres Lebens heimsuchen.
  
  Das Buch enthält faszinierende Fallbeispiele und Familienstammbäume ("Genosoziogramme"), die illustrieren, wie Klienten scheinbar irrationale Ängste, psychische und sogar körperliche Probleme überwunden haben, indem sie die Parallelen zwischen ihrem eigenen Leben und dem Leben ihrer Vorfahren aufdeckten und begriffen.
  
  Schützenberger stützt sich auf vier Jahrzehnte Erfahrung als Therapeutin und Analytikerin und vermittelt mit diesem Buch faszinierende Einsichten in den einzigartigen Stil ihrer therapeutischen Arbeit.
  Die Autorin:
  Anne Ancelin Schützenberger (1919–2018) war Professorin für Psychologie an der Universität Nizza und Mitbegründerin der International Society for Group Psychotherapy. Darüber hinaus war sie international als Trainerin für Gruppenpsychotherapie und Psychodrama bekannt. Ihr Beitrag über die Theorie der Wiederkehr des Lebens der Vorfahren in unserem Leben stieß auf großes Interesse beim Fachpublikum und in der Presse.

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  Von Archimedes bis zu den...

  5 Minuten, 5 Minuten Biografien,...

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  Zehn kurze Biografien berühmter Menschen werden präsentiert, das Wichtigste kurz und knapp auf den Punkt gebracht. Unterhaltung und Wissen in einem! Mit dabei: Archimedes, Johannes Gutenberg, Galileo Galilei, Dom Perignon, James Watt, Gebrüder Montgolfier, Werner von Siemens, Thomas Alva Edison, Alexander Graham Bell, Gebrüder Wright.

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