Nur ein Depp würde dieses Buch nicht kaufen - Wirklich ALLES über das Schimpfen Beschimpfen Fluchen und Verwünschen
Oksana Havryliv
Diálogos en el aula - Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht
Marcus Bär, Melanie Arriagada, Alexander Gropper
"Ich kann eigentlich nichts als lesen und schreiben" - Zum literarischen und literaturwissenschaftlichen Werk von Ruth Klüger
Gail K. Hart, Gesa Dane
Anders lesen - Juden und Frauen in der deutschsprachigen Literatur des 19 und 20 Jahrhunderts
Ruth Kluger
Gekleidet mit Kraft - Erstaunlich wie die ersten Christen Gemeinde Gottes bauten Es war ein Erfolgsmodell Es wird auch unseres werden
Wolfhard Margies
Social Media und Journalismus - Eine qualitative Befragung von Journalistinnen und Journalisten zur Bedeutung von Social Media für Recherche und Berichterstattung
Sophie Katharina Schindler
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik - Heft 171 (2023)
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Judith Visser
Die tonlosen Stimmen beim Anblick der Toten auf den Straßen von Butscha - Wuppertaler Poetikdozentur für faktuales Erzählen 2022
Marcel Beyer
Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion - Rekonstruktion oder Erneuerung?
Frank Schöpp, Aline Willems
TransAtlantik - Hans Magnus Enzensberger Gaston Salvatore und ihre Zeitschrift für das westliche Deutschland
Kai Sina
Lehr- und Lernmethoden im Fremdsprachenunterricht - Ein Handbuch für Lehrkräfte mit ausgearbeiteten Beispielen für Englisch und Französisch
Inez De Florio-Hansen
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik - Heft 162 (2022)
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Judith Visser
Im Fuhrpark der Literatur - Kulturelle Imaginationen des Autos
Claude Haas, Elisa Ronzheimer, Gwendolin Engels, Dirk Naguschewski
Scusiscusa Oder: Was bedeutet SCUSI wirklich? - Italienisch lernen – kontrastiv zum Deutschen Für Universität Erwachsenenbildung und Selbststudium
Frank Jodl
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik - Heft 161
Christoph Bürgel, Jens Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Judith Visser
Digitale Medien im Italienischunterricht - Eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch digitales Storytelling mit Migrationsliteratur
Antonia Görgen
Vom Glück des poetischen Lebens - Erinnerung an André du Bouchet Yves Bonnefoy und Philippe Jaccottet
Wolfgang Matz
Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
Corinna Koch, Michaela Rückl
<>
