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  Escribir en la Universidad...

  Montserrat Castelló, Núria Castells

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  Escribir permite no solo entender y comunicar conocimiento, sino también contrastar, elaborar y organizar diferentes ideas, es decir, aprender y generar nuevo conocimiento. Sin embargo, las iniciativas dirigidas a promover que los estudiantes escriban más y mejor en el contexto universitario español son escasas. Este libro es el resultado de la reflexión y las discusiones sostenidas en el último seminario de la Red Enseñanza y Aprendizaje de la Escritura Académica (RIEA-EA), que reunió a más de treinta investigadores españoles interesados en la temática. Tiene por objetivo analizar críticamente las aportaciones de la investigación sobre la enseñanza de la escritura académica en el contexto internacional y su desarrollo en la universidad española.
  
  Los diferentes capítulos abordan aspectos tales como las relaciones entre las actividades de escritura y las de lectura, su evaluación o el impacto de estas actividades en el desarrollo de la identidad de los estudiantes. También se analizan algunas iniciativas útiles para que los estudiantes, aparte de aprender a escribir, escriban para aprender. Los autores, todos ellos docentes e investigadores, desde tradiciones conceptuales y disciplinares diversas y en el marco de líneas de investigación consolidadas o emergentes, proporcionan elementos de reflexión para investigadores, docentes y profesionales interesados en la escritura universitaria.

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  Los DESCA+ en el Perú - Un...

  César Landa Arroyo

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  Este volumen recoge, en forma sistemática, el tratamiento sobre los clásicos y nuevos derechos económicos, sociales, culturales, ambientales, digitales y al territorio. La perspectiva que traza su autor, se apoya en la internacionalización del Derecho Constitucional, pero también en la constitucionalización del Derecho Internacional, todo ello en línea con las exigencias que ha planteado recientemente el jurista italiano Luigi Ferrajoli sobre la necesidad de una Constitución de la Tierra. Este proyecto que puede parecer utópico, sin embargo, parte de una idea básica de solidaridad internacional y nacional —ya no del individualismo ni de la soberanía estatal absoluta—, donde la finalidad es el bien común o el bienestar general como fundamento de la felicidad humana sin sacrificar las libertades políticas. Para ello, las libertades económicas no pueden ejercerse al margen del bienestar de todas las personas y, en particular, de las poblaciones más vulnerables. En este entendido, el Derecho Constitucional requiere no solo garantizar los viejos y nuevos derechos fundamentales, sino también, protegerlos desde una perspectiva global y local de cara a una Constitución de la Tierra. De acuerdo con ello, el ciudadano del siglo XXI goza de una ciudadanía cosmopolita que contribuye con su producción al actual orden económico y social globalizado desde sus localidades y/o migrando.
  
  CÉSAR LANDA ARROYO es doctor en Derecho por la Universidad de Alcalá de Henares (España), postdoctorado en la Universidad de Bayreuth y en el Max-Planck-Institut para el Derecho Público y Derecho Internacional (Alemania). Profesor Principal de Derecho Constitucional en la Pontificia Universidad Católica del Perú y en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ex Presidente del Tribunal Constitucional del Perú y ex Decano de la Facultad de Derecho de la PUCP. Vicepresidente de la International Association of Constitutional Law, comisionado de la International Commission of Jurist. Ex Ministro de Relaciones Exteriores del Perú.

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  Evaluaciones - 29 preguntas y...

  Rebeca Anijovich, Graciela...

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  Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre la evaluación en el aula, escrito por dos especialistas con amplísima experiencia.
  29 preguntas auténticas formuladas por docentes de diferentes niveles educativos, desde el inicial hasta el superior, en el marco del campo de la evaluación formativa.
  Se revisan los modos de evaluar, las calificaciones, el diseño de instrumentos, y se indaga cómo ofrecer retroalimentación para acompañar las trayectorias de cada estudiante, en recorridos presenciales, virtuales y mixtos.
  En definitiva, se trata de buscar nuevos sentidos a la evaluación para que sea más democrática, transparente y participativa.

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  Abuso sexual contra niñas niños...

  Osvaldo Fernández Santos

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  El autor tiene una vasta y rigurosa formación teórica y lleva adelante una práctica profesional como psicólogo en el interior de un juzgado de menores. En este texto tiene una aguda mirada sobre los procesos de desubjetivación que padecen nuestras infancias y adolescencias violentadas sexualmente. Pero sería injusto no enmarcar la oportuna llegada de este libro en las luchas políticas que vienen librando los feminismos, los colectivos LGTBQ+, los colectivos de familiares protectores, la Mesa Nacional contra el abuso sexual, los movimientos contra el backlash, junto a muchas otras organizaciones y sectores de la población para desenmascarar todas las formas en las cuales el poder patriarcal, en alianza con el capitalismo salvaje, intentan un crecimiento recargado. 
   
  Por eso quisiera rescatar entre tantos valores de este libro, el que su autor tenga la inteligencia y la sensibilidad de leer desde un pensamiento crítico, un sistema de poderes que se agazapan de manera infame en las mentiras del falso síndrome de alienación parental, para denunciar sus maniobras en el quehacer judicial.
   
  Saludamos la aparición de este libro que resultará un aporte insoslayable, y que marcará un antes y un después en la formación y en la fundamentación necesaria para la elaboración de informes por parte de los profesionales peritos/as y para los/las que realicen entrevistas testimoniales en Cámara Gesell. También para las/ los estudiantes de las carreras de Derecho y Psicología en las universidades del país. Resultará además un material muy valioso para los/las psicólogos/as que reciben en sus consultorios pacientes que atravesaron un traumatismo sexual de cualquier edad.

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  Organización y Limpieza para...

  Laura Bennett

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  ¿Alguna vez te has sentido abrumado por el caos en tu casa, con papeles por todas partes y objetos que no encuentras? ¿Y no importa cuánto lo intentes, no puedes mantener el orden por más de unos días? Si es así, sigue leyendo... 
  Este libro contiene los pasos exactos que me llevaron de vivir en un caos constante, luchando con mi TDAH y sintiéndome paralizado por el desorden, a mantener una casa organizada y una mente tranquila en menos de 30 días.  
  ¿Quieres saber la mayor diferencia entre esos dos períodos? Un sistema simple pero poderoso diseñado específicamente para cerebros con TDAH. 
  El problema es que la mayoría de las personas con TDAH no saben cómo crear sistemas que realmente funcionen para sus cerebros únicos. 
  Escribí este libro para resolver tu problema de organización de una vez por todas. 
  En su interior encontrarás:El método de los 5 minutos mágicos que hace que la organización sea alcanzable incluso en tus peores díasEl sistema de zonas de actividad que mantiene todo en su lugar naturalmenteLa técnica del "parking lot" que elimina la parálisis por análisis al organizarLas estrategias de dopamina que hacen que la organización sea gratificanteEl marco de trabajo paso a paso para transformar cualquier espacio caótico en un santuario de calma en menos de una semana 
  Y todos los trucos y técnicas que han ayudado a cientos de personas con TDAH a recuperar el control de sus espacios... para siempre 
  Y la mejor parte es... puedes empezar a ver resultados en la primera hora después de leer este libro. Solo necesitas saber dónde empezar... y el primer paso está dentro. 
  Si quieres transformar tu espacio caótico en un hogar organizado y tranquilo que apoye tu cerebro TDAH en lugar de luchar contra él... entonces compra ahora, aplica su contenido y compruébalo por ti mismo.

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  Antiguo Israel: Una guía...

  Billy Wellman

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  Los antiguos israelitas introdujeron una de las primeras religiones monoteístas del mundo. ¡Y todavía hoy se practica! 
  Los antiguos israelitas emergieron desde el monte Sinaí en las llanuras montañosas de Canaán y establecieron una civilización que perduró durante cientos de años. 
  Incluso cuando los israelitas cayeron ante las incursiones de invasores extranjeros y fueron sometidos a torturas y al exilio, se aferraron a su sistema de creencias. Emergieron del cautiverio babilónico como el pueblo de Yehud. Con la ayuda de Ciro el Grande y del Imperio aqueménida, reconstruyeron su templo sagrado y volvieron a ponerse en pie. 
  Sin embargo, los griegos y los romanos plantearon retos únicos a los judíos. El periodo de helenización amenazó los cimientos del judaísmo y el compromiso de los judíos con su fe, debido a las conversiones forzadas y a que la práctica de las costumbres judías se castigaba con la muerte. A pesar de todo, los judíos perseveraron, y su fe y su firmeza tienen un gran significado hoy en día. 
  Este libro le ofrece una inmersión profunda en la historia de los antiguos israelitas y le permite conocer cómo surgieron de tribus nómadas para establecer un reino y una identidad única en Judea. 
  Al leer este libro, descubrirá lo siguiente:Cómo los antiguos israelitas llegaron a Canaán y empezaron a construir una civilización.La creación del Reino Unido de Israel.La división del Reino Unido de Israel y la invasión babilónica del Reino de Judea.La liberación de los judíos por los aqueménidas y la formación de Yehud Medinata.El período y proceso de helenización iniciado por los griegos y la consiguiente revuelta macabea, que dio origen a la dinastía asmonea. 
  Desplácese hacia arriba y pulse el botón "Añadir a la cesta" para saber más sobre la historia del antiguo Israel.

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