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  Recuperar el socialismo - Un...

  José Manuel Romero Cuevas, José...

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  El socialismo se identifica habitualmente con la idea de igualdad. Pero, ¿y si su clave distintiva se encontrase en la peculiaridad del concepto que defiende de libertad? Esa es la arriesgada tesis con la que Axel Honneth se propone recuperar el socialismo a través de un balance histórico, de una crítica de sus deficiencias y de una apuesta por su futuro. Las tesis de Honneth merecen discusión porque, se esté o no de acuerdo con ellas, asombran por su penetración y por los horizontes que abren.Y ese es el desafío al que se enfrentan quienes escriben en este libro. Desde la simpatía con el proyecto de Honneth, cuestionan aspectos de su revisión de la tradición socialista o de sus propuestas de renovación, siempre con las miras puestas que el socialismo se coloque en el centro de nuestra agenda política e intelectual. Honneth recoge el testigo y les contesta, contribuyendo a que este libro sea un modelo de debate serio pero fraterno. Quienes desean ser socialistas en serio, quienes desean debatir en serio al socialismo. encontrarán un importante estímulo en esta obra

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  Presupuestos participativos...

  Autores Varios

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  Esta publicación pretende aportar elementos para el debate público sobre la asignación de
  los recursos provenientes de las rentas municipales, mediante los denominados
  presupuestos participativos, en particular en Bogotá, los cuales deben contar con
  mecanismos adecuados y eficientes para su redistribución, en pro del mejoramiento de la
  calidad de vida de todos los ciudadanos. El ejercicio de presupuestos participativos debe ir
  más allá de la definición de un conjunto de obras menores, por lo que se propone que
  puedan ser utilizados en todo su potencial para la definición y financiación de obras y
  programas dirigidos al bien común y general de los habitantes de la ciudad y el territorio,
  que puedan trascender en escala e impacto y que se ejecuten con recursos del sector central
  de la Administración. Igualmente, se busca profundizar la discusión en torno a los asuntos
  propios del ordenamiento territorial, así como en lo referente a la toma de decisiones y la
  asignación de recursos públicos para el desarrollo de acciones que promuevan un modelo
  de ciudad y territorio compartido.

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  Memorias de tierra y mar - Una...

  Anton Daughters

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  Separado del continente por mares interiores y canales sinuosos, el archipiélago de Chiloé ha sido durante siglos un territorio de identidad propia, forjado por la relación entre sus habitantes y el mar.
  A través de un enfoque etnográfico y un profundo trabajo de campo, Anton Daughters reconstruye la vida de generaciones de chilotes: desde los pueblos indígenas y las antiguas mingas comunitarias hasta la llegada del neoliberalismo y la industria salmonera en el siglo XX. Este libro traza la evolución histórica y cultural de estas islas, a través de los relatos de isleños mayores y jóvenes que revelan un proceso de cambio acelerado y redefinen el significado de ser chilote en la actualidad.

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  Pedagogía y literatura: enseñar...

  Humberto Quiceno Castrillón

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  Los estudios que conforman este libro describen dos culturas y dos pensamientos pedagógicos, a partir
  de nacimientos distintos. En Europa en el siglo XVII y en Colombia en el siglo XIX. Estos dos nacimientos
  problematizan lo que significa la construcción de la pedagogía y la literatura en Colombia, a partir de la
  pregunta, cómo crear un pensamiento y una cultura original, nativa o criolla. Responderla implica poder
  pensar el campo de saber y el campo narrativo. En la construcción de este nacimiento se analizan los
  objetos que han servido de soporte para pensar esta relación, entre ellos: la enseñanza, la didáctica, el
  aprendizaje, el sujeto enseñante y las instituciones de formación de maestros. Los maestros y profesores
  encontrarán en este libro las condiciones de conocimiento, cultura y pedagogía para construir la
  experiencia de enseñar a pensar. Esta experiencia se da en uno mismo, en los sujetos y en las prácticas
  de subjetividad, acontecimiento que ocurre por la presencia de aquel que enseña y que nos enseña a
  pensar, que no es solo saber apreciar esta enseñanza, es también construirla para que pueda ser
  transmitida a los demás.

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  Alto y claro - Claves para...

  Nélida Zaitegi de Miguel

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  La educación es la base para construir una sociedad mejor, pero ¿estamos realmente preparados para enseñar a convivir en un mundo diverso y desafiante? En Alto y claro, Nélida Zaitegi analiza las fallas del sistema educativo actual y ofrece propuestas concretas para transformarlo. Con un enfoque directo y contundente, nos recuerda que educar no es solo una tarea de las escuelas, sino una responsabilidad compartida entre familias, docentes y sociedad. Desde la prevención del acoso escolar hasta la promoción de una convivencia positiva, Zaitegi nos invita a reflexionar sobre cómo podemos construir un sistema educativo que prepare a las futuras generaciones para vivir y colaborar en armonía.

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  Este Asunto Del Miedo - Temas...

  Oslos OslosMolina

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  Como dice el Gran Libro “El miedo es como un hilo podrido que corroe e invade el tejido de nuestras vidas”. El miedo es seguramente una barrera para la razón y el amor y, por supuesto, refuerza la ira, la vanagloria y la agresión. El Presidente Roosevelt una vez hizo la significativa observación de que “Sólo debemos tenerle miedo al miedo”. Esta es una acusación severa, y es posiblemente demasiado apabullante. Por su usual destructividad, hemos encontrado que el miedo puede ser el punto de partida para cosas mejores. El miedo puede ser la base para lograr la Prudencia y un honesto respeto hacia los otros. Puede señalar la senda de la Justicia como también la del odio. Y mientras más respeto a la justicia tengamos, con mayor razón debemos empezar a encontrar el amor que puede soportar mucho y aún puede darse libremente. Así que el temor no tiene que ser siempre necesariamente destructivo, pues las lecciones de sus consecuencias nos puede conducir a la adquisición de valores positivos.

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