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  蔡东藩中华史：前汉 - 简体中文版

  蔡和森

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  内容简介：
  "蔡东藩中华史"是蔡东藩所著历朝通俗演义的白话版，是一部浩瀚而通俗的中华通史。全书浩浩一千余回，写尽几度春秋，上起秦始皇，下至1920年，共记述了2166年的历史，共计11部。其内容跨越时间之长、人物之众、篇制之巨，堪称历史演义之最。被誉为"一代史家，千秋神笔"。
  在史料选择和运用上，蔡东藩以"正史"为主，兼采稗史、轶闻，他自称"以正史为经，务求确凿；以逸闻为纬，不尚虚诬"，对稗史、逸闻等史料的使用极为谨慎，往往"几经考证"。
  在体裁上突出"义以载事，即以道情"的特点，自写正文，自写批注，自写评述。
  作者简介：
  蔡东藩，名郕，字椿寿，号东藩，清山阴县临浦（今属浙江萧山）人。民国时期著名作家、历史学家。光绪十七年（1891年）中秀才。辛亥革命后，应邀到上海会文堂新记书局任编辑，修撰《高等小学论说文范》《中等新论说文范》《清史概论》等书。1916年至1930年，蔡东藩写成《中国历朝通俗演义》，时间跨度自秦始皇到民国九年。其跨越时间之长、人物之众、篇制之巨，堪称历史演义之最。被誉为"一代史家，千秋神笔"。《中国历朝通俗演义》原为旧白话，为便于今人阅读和品鉴，由众多专家学者编译为当代白话，是为《蔡东藩中华史》。
  历史演义之外，蔡东藩还著有《留青别集》《留青新集》《客中消遣录》《楹联大全》及诗集《风月吟稿》《写忧草》等。

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  快樂的人生是場修煉 - 繁體中文版

  著 （美）約翰·皮爾龐特·摩根

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  Description：
  《快樂的人生是場修煉》是塞繆爾·斯邁爾斯閱讀、觀察和生活經歷的結晶，作者如同一位失散多年的摯友，與我們暢談人生、追逐快樂。書中，他從教育、家庭、氣質修煉和個人修養等方面闡述了良好心態培養的重要性，以犀利而又睿智的筆調將那些曾在世間生活過的*秀的男女的高貴而壯麗的人生圖景展示在讀者面前，力圖給人們以心靈的震撼。該書自問世以來，被許多國家翻譯出版，暢銷130多年而不衰，直到今天，仍然深深震撼著我們的心靈。
  Author Biography：
  塞繆爾·斯邁爾斯，英國著名的大眾道德學家。他寫過許多膾炙人口的人生隨筆作品，如《自己拯救自己》《快樂的人生是場修煉》《信仰的力量》和《命運之門》等，這些作品在全球暢銷一百多年而不衰，改變了億萬人民的命運，塑造了近現代西方道德文明的精神風貌。

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  大学英语慕课建设及应用研究 - 简体中文版

  马武林，蒋艳

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  内容简介：
  本书主要探讨了新时代我国大学英语慕课建设范式及大规模翻转教学应用模式。全书共八章，第一章系统介绍慕课发展现状；第二章探讨了大学英语慕课建设需求分析；第三章探讨国际慕课对我国大学英语慕课建设的启示；第四章探讨了语言类慕课建设的核心要素；第五章探讨了大学英语慕课建设及应用研究；第六章探讨了大学英语spoc建设及大规模翻转教学设计；第七章探讨了基于慕课/spoc的大学英语大规模翻转教学实践；第八章探讨了中国大学英语慕课学分认定调查研究。本书对我国大学英语教学有一定的参考意义。
  作者简介：
  马武林，四川外国语大学教授。主持国家社科基金项目1项（在研）、产学研项目1项、重庆市教学改革重大项目2项、重庆市人文社科重点项目1项。精品在线开放课程《新标准大学英语（综合教程）》（共四册）负责人。在《外语电化教学》、《外语研究》、《外国语文》、《电化教育研究》、《现代教育技术》、《外国语》、《现代外语》等cssci检索源刊物或外语类核心刊物发表论文20余篇。蒋艳，重庆工商职业学院教师。

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  自我与本我

  （苏）高尔基 （英）哈夫洛克·靄理士

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  内容简介：
  本书收录了最能代表弗洛伊德后期思想的三篇作品，分别是《超越唯乐原则》《集体心理学和自我分析》《自我与本我》。《超越唯乐原则》提出唯乐原则和现实原则是控制心理活动的两种原则，并借助对移情现象的观察，推论出生的本能与死亡本能的对立。《集体心理学和自我分析》借助力比多理论阐释集体心理结构，将个体心理现象与集体心理现象相联系，并认为这些心理现象是一种原始部落状态的残留。最后，推论出自我与自我理想的对立。《自我与本我》通过将人类精神生活区分为意识、无意识以及潜意识，并借助前两文的结论，构建出人格结构三分法（本我、自我、超我）。
  作者简介：
  西格蒙德•弗洛伊德（SidmundFreud），奥地利心理学家、精神病医师、精神分析学派创始人。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《梦的解析》，被认为是精神分析心理学的正式形成。1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成。他开辟了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。代表作有《梦的解析》《自我与本我》《精神分析引论》等。

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  英语阅读课堂教学：阅读素养与综合视野 - 简体中文版

  葛水平

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  内容简介：
  阅读素养与综合视野的内涵：详细阐述了英语阅读素养的概念，即对文本进行理解、运用、评估和反思的能力，旨在实现个人目标、增进知识、发掘潜能与有效参与社会生活。同时，介绍了英语阅读教学综合视野的含义，强调从多个角度解读文本，包括内容、思维和语言等方面，以全面提升学生的阅读能力和素养。
  课例展示与分析：呈现了 "2017 年浙江省高中英语课堂教学评比" 中获得前六名的六则课例，其中两节是基于一则叙事文本的高一年级的课例，另有四节是基于一篇议论文的高二年级的课例。通过对这些课例的详细分析，展示了如何在实际课堂教学中培养学生的阅读素养和运用综合视野进行教学。
  教学策略与方法：探讨了多种阅读教学策略和方法，如文本解读的 "4i 策略"，包括理解文本表层信息、理解信息点间的相互联系、理解观点思想、学习目标语言等；还介绍了如何通过设计问题链、开展小组合作学习、引导学生进行批判性阅读等方式，提高学生的阅读能力和思维品质。
  教师专业发展：关注英语教师的专业发展，强调教师在阅读教学中应不断提升自己的文本解读能力、教学设计能力和课堂组织能力等，以更好地适应阅读素养培养和综合视野教学的要求。
  作者简介：
  葛炳芳:男，大学学历，学科教学（英语）教育硕士学位，中学高级教师，2006 年被评为浙江省英语特级教师。现任浙江省教育厅教研室中学英语教研员。浙江省教育学会外语教学分会秘书长，中国教育学会外语教学专业委员会理事，教育部"国培计划"培训专家。浙江师范大学、杭州师范大学教育硕士兼职导师。目前的研究兴趣：中学英语阅读教学、英语教师专业发展。近年来在《课程·教材·教法》《中小学外语教学（中学篇）》《中小学英语教学与研究》等期刊发表《高中英语阅读教学改进策略的思考》《关于学科教研范式的思考——以浙江省高中英语学科为例》《英语阅读教学：从解构阅读文本到建构学生学习》等论文。主编了英语教师阅读教学研究丛书共15册，并撰写了其中《外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进》（2011）、《英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言》（2013）、《英语阅读教学的综合视野：理论与实践》（2015）等3册。

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  活学活用领导力：卓越领导者必备的22项修炼

  李靖

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  内容简介： 
  领导学家布朗夏尔说：“今天，卓越的领导力关键在于影响他人的能力。而不是职位所赋予的权力。”领导力是有效领导不可缺失的保障，是一个优秀的领导者应努力追求的东西。有了领导力，才有创新力；激发创新力，更需领导力！这是一本提升领导者领导力的通俗读物。作者刻意撇开了“学院派”管理学者偏好学术探讨的弊病，大量运用众多杰出领导者的案例，着重阐释了“提升领导者素质”“塑造卓越领导力”等方面的核心内容，如进取心、感召力、远见力、决策力、创新力、权变力以及激励、授权、下命令、带团队等。本书知识性、实用性并重，但更突出实战性，可以让你在最短的时间内掌握“领导力”的要义。

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