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  促进学习：二语教学中的形成性评价 - 简体中文版

  罗 贯中

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  内容简介：
  什么是形成性评价？形成性评价与终结性评价之间的关系是什么？怎样在二语课堂中实施形成性评价？这些都是二语教师、研究人员和相关决策者关心并思考的问题。对于这些问题，本书从对形成性评价的认识、评价意识和素养，及促进形成性评价在课堂层面的落实的角度，都进行了深入的探讨。本书的主要内容包括形成性评价的基本概念、工作机制、实施方法、具体操作建议，以及真实的形成性评价课堂案例。本书的读者对象为二语教师、评价研究人员及相关政策制定者等。
  作者简介：
  罗少茜，女，北京师范大学外国语言文学学院英文系教授、应用语言学博士（香港中文大学）、应用语言学和课程教学论博士生导师。研究领域主要有︰任务型语言教学与评价、语言测试与评价及英语教师教育。发表的主要著作有《任务型语言测试中的任务难度研究》（2009）、《任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价》（2011）、《任务型语言教学》（2007修订版）。

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  国内大奖书系·如果你有一块钱，小熊 - 简体中文版

  吕敏等

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  内容简介：
  本书是儿童文学作家吕丽娜的短篇童话集，精选《小木偶的故事》《月亮的信使》《如果你有一块钱，小熊……》等作品，故事温煦细腻，感情真挚。作者总能捕捉到孩子世界里乐于幻想、探索新奇的特点，塑造了一系列具有儿童特质的童话形象。环环相扣的叙事脉络，出其不意又蕴含深意的故事结尾，让孩子们收获到阅读童话的乐趣。
  作者简介：
  吕丽娜，1996年开始发表作品。迄今发表各类儿童文学作品百万字，出版童话书100余册，主要童书作品《小女孩的名字》《亲爱的柠檬镇》《你好，晴天小熊》系列桥梁书等，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学图书奖等。

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  世界经典论辩辞金榜

  贺年

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  内容简介：
  本书撷取了近数百年来国外那些最经典 最具特色同吋也最引人入胜的精品 汇编成这部《世界经典论辩辞金榜》 以飨读者。
  作者简介：
  贺年对世界经典文化作品有着广泛的涉猎和深入的研究，能够从海量的文献中挑选出具有代表性、思想性和艺术性的经典之作，汇编成各种金榜系列图书，包括论辩辞、演讲辞、名言警句、幽默笑话、诗歌等多个领域，为读者呈现了丰富多彩的世界经典文化盛宴，可见其在文学领域有较高的素养和深厚的积累。
  此外，从这些书籍的选编可以看出，贺年具有较强的文字功底和编辑能力，能够以清晰的结构和流畅的语言，将各种经典作品进行整理和编排，使读者能够更好地领略世界经典文化的魅力。

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  男人四十，越放下越自在 - 简体中文版

  冯永谦

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  内容简介：
  人到四十，生命的旅程已经走完了一半，在任何时候，一个男人都不应停止对事业的追求。因此只要你愿意不懈登攀，你就一定能够登上事业的*。灵活取舍，四十岁男人不为芝麻丢西瓜 成功的人生其实是正确选择的结果，做事要学会从大处用心，对于小的得失一定不要去斤斤计较。该重视的要重视，该放弃的就放弃，你必须放正眼光。左右逢源，四十岁男人当精通世故 人到四十就应该悟透生存智慧，能屈能伸、圆融大度，这样必能减少前进的阻力，对任何新环境都不难适应，再复杂的人际关系也都能料理妥当。
  作者简介：
  冯国涛：畅销书作家，毕业于国内某知名大学哲学系，现任某大学社会科学导师，青年刊物的专栏作家，人才门户网的特聘职业规划专家。

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  求职是门艺术

  帅远智

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  内容简介：面试是场伏击战。招聘方和应聘者互为待伏与诱伏，都想通过短短几分钟的面试，探清对方虚实，获得自己想要的一切信息，并通过各种手法，令对方认可自己。所以想要面试成功，必然做到知己知彼，方能百战百胜。而做到知己，必然内外兼修，对内，需要抱有一定的实才，方能立于不败，否则就算有幸被单位选中，也只能是个滥竽充数的角色，迟早会被人淘汰；而对外，仍然有很多不得不注意的细节，面试的成败往往都是由一些细节决定的。作者简介：帅远智，腾龙图书签约作家。人力资源管理师，现为多家公司的人力资源顾问，拥有丰富的人力资源管理经验。

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  2019中国外语教育年度报告 - 简体中文版

  王勁玉、劉燁

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  内容简介：
  《2019中国外语教育年度报告》共有五章，第一章为总报告，第二至第五章分别报告了2019年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2019年的发展和变迁。
  
  作者简介：
  王文斌，北京外国语大学中国外语教育研究中心主任、教授、博士生导师。兼任国家社科基金会议评审专家，教育部高等学校教学指导委员会委员（英语专业教学指导分委员会），中国认知语言学研究会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，中国中西语言哲学研究会常务理事，中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员。 主要研究方向为认知语言学、英汉语言对比、词汇语义学。先后主持国家社科基金、教育部全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划课题多项，在国内cssci学术期刊发表论文近80篇，出版《英语词汇语义学》、《英汉语比较与翻译》等专著18余部。
  徐浩，应用语言学博士，副教授，北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员。主要研究方向为第二语言习得、心理语言学及外语教师研究。随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。

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