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  中国基础外语教材研究 - 简体中文版

  爱华 杨鹏飞

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  内容简介：
  基础教育是国家教育规划的重要组成部分，对基础教育阶段的外语教材进行理论梳理与实践探索具有重要的意义。本书包括教材政策研究、教材内容研究、教材使用研究三个部分，既涵盖对国内外基础外语教材政策及其演变历程的梳理与对比，又探讨教材在课程思政、学生文化意识培养等方面的作用与影响，以及不同情境下外语教师的教材使用情况。本书兼具学术性和实操性，有助于增进读者对我国基础外语教材研究的理解，可供外语教师、教材研究者、教材编写者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考使用。
  作者简介：
  杨鲁新是北京外国语大学的教授，在应用语言学、外语教育等领域有着深厚的学术积累。她在这些学科领域的学习经历为她开展基础外语教材研究提供了坚实的理论基础。她很可能通过参与学术研究项目、国际学术交流等活动不断丰富自己的知识体系。
  研究领域：主要集中在基础外语教育、教材开发与评估等方面。她关注外语教材如何更好地服务于教学目标，提高学生的外语学习效果，并且研究教材的设计理念、内容组织、语言素材选择等多个环节与外语学习成效之间的关系。

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  丘吉尔第二次世界大战回忆录06：战争临到美国 - 简体中文版

  温贝托 扎内利

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  内容简介：
  在《丘吉尔第二次世界大战回忆录06：战争临到美国》中，作者记述了美国和各同盟国之间的复杂关系，从对同盟国暗中提供援助，到随着事态的发展逐步转变对战争的态度，直至发生令美国蒙羞的"珍珠港事件"，美国这个在战争初期还试图置身事外的军事大国真正加入到了同盟国的阵营，参与到反抗和消灭法西斯德国和日本的斗争中。
  作者简介：
  温斯顿·丘吉尔（1874-1965），英国作家、政治家。1940-1945年和1951-1955年任英国首相。1900年进入国会开始他的政治生涯，1911年起历任殖民、贸易、内政、海军、空军、财政、军需、陆军部大臣。为一次大战和二次大战的获胜起了重大作用，在世界史上占有一个重要席位，在西方世界享有盛誉。

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  翻译教师教学能力研究 ： 结构、现状、发展 - 简体中文版

  郭紹敏

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  内容简介：
  《翻译教师教学能力研究：结构、现状、发展》聚焦于本科翻译专业教师的教学能力。首先在前人已有研究基础上进一步明确教师教学能力的内涵,借鉴翻译学、教育学、心理学相关理论构建出翻译教师的教学能力结构框架，并参照国际培训、绩效、教学标准委员会（ibstpi）开发的《教师能力标准》，提出翻译教师的教学能力标准准与等级，为后续实证研究的开展提供必要的理论支撑和实践指南。其次，根据翻译教师教学能力标准与等级制定翻译教师教学能力调查问卷，选取样本院校，对现任翻译教师教学能力现状及其发展状况进行问卷调查，分析其存在的问题。最后，根据对翻译教师教学能力发展方式的调查结果，提出翻译教师自我发展的原则和内控式发展路径。

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  天下苍生：嘉靖1562 - 简体中文版

  萧雅

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  内容简介：
  明嘉靖年间，高拱升任都察院左都御史，想要扳倒严嵩，因此大力肃贪，严嵩为了掩盖贪污的事实，配合朝廷，想演场戏给嘉靖帝看，于是派都察院副御史鄢懋卿去浙江，目的是在反贪的同时，控制局面，免得一发不可收拾。
  浙江淳安年年治水，年年水患，老百姓苦不堪言，终于盼到上面有人来整肃官场，没想到迎来的是一场政治秀……
  作者简介：
  萧盛，本名尹宣韩，浙江宁波人，曾任北京某图书公司策划编辑、报纸编辑，现为中国写手之家网站创办人，自由撰稿人，已出版《大秦宣太后：芈氏传奇》、《兰陵王传》、《师任堂》等多部畅销历史小说。

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  "新時代萬有文庫"韓非子：白文本 - 繁體中文版

  劉修鐵

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  内容简介：
  《韓非子（白文本）》是《新時代萬有文庫》叢書的一種。《韓非子》共二十卷，五十五篇，是集先秦法家學說的代表作。韓非死後，後人搜集其遺著，並加入他人論述韓非學說的文章編成該書。書中提出了"法""術""勢"相結合的著名主張。本次整理出版以清初錢曾述古堂影鈔宋本為底本，有黃丕烈、顧廣圻題跋，紙墨精良，校勘仔細，可見宋刻本面貌。整理者對原文進行了精細點校，能夠為讀者提供一個理想的閱讀版本。《新時代萬有文庫》白文本刪去古注，僅保留經典原文，並對其進行嚴謹校勘，文句貫通、體量適宜，便於閱讀，同時有助於讀者避免他人成見干擾，獨立思考，涵泳經典。

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  中國通史：通曉中國史，串聯五千年（第四卷） -...

  程多宝

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  内容简介： 
  鴻篇巨制，從遠古時代到清朝滅亡期間上下5000餘年的歷史，涉及政治、軍事、經濟、文化、外交、科技、藝術、民俗等諸多方面。 
  中國人民大學清史研究院程廣媛主編，鴻篇巨制，從遠古時代到清朝滅亡期間上下5000餘年的歷史， 
  涉及政治、軍事、經濟、文化、外交、科技、藝術、民俗等諸多方面； 
  更適合輕閱讀的講述方式，生動形象地講述悠久的歷史與文化，歷史不用再死記硬背； 
  中華文明的沉澱式承載，新時代少年的人生閱歷教材；歷史事件、英雄豪傑變身人生指南，汲取中國智慧。 
  作者简介： 
  程廣媛，史學博士，2010年畢業於中國人民大學清史研究所，主要研究方向為晚清政治史、中國近代思想文化史。

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