D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  تعلم الإسبانية أثناء النوم -...

  1000-words.com

  • 0
  • 0
  • 0

  This audiobook is narrated by an AI Voice. 🇪🇸 أصبح تعلم اللغة الإسبانية سهلاً – في أي وقت وفي أي مكان! 😴🚗🚶‍♂️💪 مع “تعلم الإسبانية أثناء النوم – 1000 فعل وصفة”، يمكنك تعلم الإسبانية بشكل طبيعي وبدون توتر، سواء كنت مبتدئًا أو مسافرًا أو شخصًا يرغب فقط في تحسين مستواه في اللغة الإسبانية. يقدم هذا الكتاب الصوتي: 
   
  ✅ 1000 فعل وصفة أساسية في اللغة الإسبانية 
  ✅ نطق واضح مع ترجمة إلى العربية 
  ✅ مناسب لطلاب اللغات والمتعلمين الذاتيين والمبتدئين 
  ✅ مثالي لتعلم الإسبانية بسرعة وكفاءة 
   
  🎧 تعلم الإسبانية في الخلفية 
  استغل كل لحظة فراغ للتعلم: 
  😴 أثناء النوم 
  🚗 في السيارة 
  🚶‍♂️ أثناء المشي 
  🏋️ في صالة الرياضة 
  🧹 أثناء الأعمال اليومية 
   
  يدعم أسلوبنا القائم على الصوت: 
  🗣️ اكتساب اللغة بشكل طبيعي 
  📚 بناء المفردات 
  🎯 تدريب النطق 
  👂 تحسين مهارات الاستماع 
  …كل ذلك بدون شاشات، بدون ضغط وبدون انقطاع 🌿 
   
  🌍 تعلّم الإسبانية في أي مكان 
  استمع بسهولة: 
  🛏️ في السرير 
  🚙 في السيارة 
  🏋️ في النادي الرياضي 
  🚶‍♂️ أثناء التنزه 
   
  كل دقيقة تساعدك على: 
  ✔️ توسيع مفرداتك في اللغة الإسبانية 
  ✔️ تحسين نطقك 
  ✔️ فهم الإسبانية بشكل أفضل 
   
  ✨ استرخِ. ركّز. وتعلّم الإسبانية في أي مكان. 
   
  للمزيد من المواد، والألعاب التفاعلية 🎮، والدروس الحصرية بالفيديو والكتب الصوتية الإضافية، قم بزيارة: 
  👉 1000-words.com 
   
  📱 متوفر أيضًا كتطبيق على Android و iPhone – لتتعلم الإسبانية في أي وقت وفي أي مكان.

  Voir livre

• 

  أطلس تاريخ العصر المملوكي

  أحمد شلبي

  • 0
  • 0
  • 0

  كتاب عبارة عن أطلس لتاريخ العصر المملوكي، وقد جاء في ثلاثة ابواب : الأول : المماليك البحرية، الثاني : المماليك البرجية، الثالث : النظم والمنجزات الحضارية، ومُلحق بهذه الأبواب بملاحق لإثبات المصادر والمراجع، وفهرس للعناوين والأبواب الخاصة بهذا الأطلس.

  Voir livre

• 

  من زاوية القاهرة

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  ذكر الكندي، صاحب كتاب فضائل مصر أن أميرًا من أمرائها قال يومًا، وهو بالميدان الذي يلي الفسطاط: أتتأملون الذي أرى؟ قالوا: وما الذي يرى الأمير؟ قال: أرى ميدان رهان، وجنان نخل، وبستان شجر، ومنازل، وذروة جبل، ونهرًا عجاجًا، وأرض زرع، ومرعى ماشية، ومرتع خيل، وصائد بحر، وقانص وحش، وملاح سفينة، وحادي إبل، ومغارة رمل، سهلًا وجبلًا في أقل من ميل في ميل.
  أما والأمر كذلك فلنا أن ننظر من زاوية القاهرة، وهذا دون افتتان ودون تَجَنٍّ.

  Voir livre

• 

  التغذية السليمة - للأم الحامل...

  سمعان فرزلي

  • 0
  • 0
  • 0

  يقدم هذا الكتاب للمرأة الحامل بأسلوب مبسط دليلها في عالم الغذاء، ما الذي عليها تناوله، وما ينبغي الابتعاد عنه، ليس بسبب ما يسببه من ضرر أو زيادة في الوزن فقط، بل لأن بعض أنواع الأطعمة لا تقدم الغذاء الكافي للجنين، أو للأم، بل تؤدي إلى زيادة الوزن فقط.
  ويقدم  الكتاب أيضا عدة فصول تشرح للأم الغذاء المناسب لطفلها بعد الولادة، بداية من الحليب الطبيعي في الأشهر الأولى، ثم الأطعمة المناسبة لنمو الطفل وحصوله على صحة جيدة، عبر تناول الغذاء المناسب الذي يمنحه الصحة، ويجنبه البدانة وزيادة الوزن غير النافعة.

  Voir livre

• 

  Kissass Wa Hikam Stories and...

  Abdelaziz

  • 0
  • 0
  • 0

  Welcome to a world of meaningful short stories in Arabic, where reality blends with wisdom and every moment holds a lesson. We present a curated collection of tales that are simple yet profound, delivered in a concise and engaging style suitable for all age groups. 
  Each story offers a human touch and a thoughtful ending that may shift your perspective or spark reflection. Our goal is to inspire, motivate, and revive meaning in the small details of everyday life. 
  We hope this series enriches your mind and touches your heart

  Voir livre

• 

  عمارة تدرك - كيف تصنع المساحات...

  Yousef Khoja

  • 0
  • 0
  • 0

  يهدف البحث إلى تطوير تصميم المدارس الحالية، وإيجاد معايير جديدة تكون أكثر مُلاءَمة للخصائص الإدراكية والمعرفية لطلاب المرحلة الابتدائية في المدارس. كما يهدف البحث إلى جعْل المدرسة بيئة تساعد على الرفع مِن الأداء الأكاديمي للطلاب، وتحسين الصحة النفسيَّة والسلوك داخل وخارج المدرسة.ينظر البحث في أهمِّ المفاهيم المستخرَجة مِن تصميم المدارس الحالية، ويقوم بتحليلها وتسليط الضوء عليها، ثمَّ مقارنتها مع الخصائص الإدراكية والمعرفية للفئة العمرية المستهدَفة. اعتمَد البحث على استخراج أبرز خصائص النموِّ المعرفي والإدراكي مِن خلال مراجعة الأبحاث السابقة، بالإضافة إلى استخراج أهمِّ المؤثِّرات النفسية والسلوكية، عبر الرجوع إلى النظريَّات والمعايير المعاصِرة في تصميم المدارس لاستخراج معايير جديدة.حلَّل البحث المخطَّطات والجولات الافتراضية التي يوفِّرها موقع مدارس التطوير، واستخراج المفاهيم التي تتوفَّر في تصميم المدارس الحالية، ومِن ثَمَّ مقارنتها مع خصائص النموِّ المعرفي والإدراكي، بالإضافة إلى ربطها والمؤثرات النفسية والسلوكية الناتجة عنها.أهم النتائج التي توَصَّل إليها البحث:أولًا: عدم توافُق تصميم المدارس الحالي مع الخصائص المعرفية والإدراكية العامَّة لجميع الفئات العمرية، مِمَّا يؤثِّر ذلك سلبًا على المؤثِّرات النفسية للطفل.ثانيًا: يعتمد تصميم المدارس الحالي على تصميم موَحَّد يُعمَّم على جميع فراغات المدرسة ولجميع الفئات العمرية، مِن غير مراعاة الفروقات في خصائص النموِّ المعرفي والخصائص الإدراكية لكلِّ فئة عمرية، مِمَّا يؤدِّي إلى آثار سلبيَّة على صحَّتهم النفسية.

  Voir livre