Begleiten Sie uns auf eine literarische Weltreise!
Buch zum Bücherregal hinzufügen
Grey
Einen neuen Kommentar schreiben Default profile 50px
Grey
Jetzt das ganze Buch im Abo oder die ersten Seiten gratis lesen!
All characters reduced
طلسمات - cover

طلسمات

بيتر فيشر

Übersetzer روبرت غرين

Verlag: مؤسسة جدل للنشر والتوزيع

  • 0
  • 0
  • 0

Beschreibung

يقدم الكاتب في هذه الرواية قصة قوم الهزارة المضطهدين، الذين يسكنون الجبال بل إن منازلهم في قلب هذه الجبال، التي لم تقدمها لنا وسائل الإعلام الآن إلا من منظور الصراع مع طالبان و«القاعدة»
Verfügbar seit: 18.03.2025.
Drucklänge: 400 Seiten.

Weitere Bücher, die Sie mögen werden

  • أمير الروح والمنارة المفقودة - cover

    أمير الروح والمنارة المفقودة

    ديفيد لينش

    • 0
    • 0
    • 0
    ماذا يحدث عندما نموت؟ هل يوجد حياة ثانية بعد الموت؟ ولماذا يتكلم الجميع في لحظات الاحتضار عن نفق وضوء في نهايته؟
    هل تستطيع الحشرات القراءة؟ ماذا يفعل راهب من التبت في مدرسة ثانوية؟ هل كان نيوتن عالم رياضيات فقط؟ كيف ننقذ العالم؟
    والأهم من ذلك كله، هل تبادله هي الإعجاب؟
    الكثير من الأسئلة الهامة التي تحتاج إلى إجابة، ومن أقدر على ذلك من طالب ثانوي يعتقد أنه أفضل عازف موسيقي في العالم، وبقليل من المساعدة من جده المحب للقهوة (حتى وإن كان ميتاً.. قليلاً)
    Zum Buch
  • المهر الأصهب - cover

    المهر الأصهب

    جان نيكولا

    • 0
    • 0
    • 0
    المهر الأصهب:
    رواية عذبة وصادمة، تسرد رحلة فتى صغير نحو النضج من خلال علاقته بمهرٍ حلم به طويلًا، قبل أن يصطدم بواقع الحياة القاسي. في بيئة ريفية أميركية تتأرجح بين البراءة والعنف، يرسم شتاينبك بأسلوبه الإنساني العميق ملامح الفقد، والخوف، والخيبة، كما لو أنه يعلّم القارئ كيف يكبر قلب طفلٍ في حضرة الخسارة.
    رواية قصيرة، لكنها تضرب في العمق، وتبقى في الذاكرة طويلاً بعد أن تُطوى الصفحة الأخيرة.
    Zum Buch
  • نظرية الماريونيت - cover

    نظرية الماريونيت

    صفي الرحمن المباركفوري

    • 0
    • 0
    • 0
    تلك الرواية ماهي سوى محاكاة لواقعنا المرير الذي وقعنا فيه لا ندري هل نحن من نصنعه أم هو من يصنعنا ، ولسعينا باستماتة نحو كمال لن نصل إليه قط فنضع أنفسنا بين مطرقة الكمال وسندان الخوف … ترى إلى أي مدى سنسير على خطاهم وإلى أي مدى ستصمد خيوطنا بأيديهم … و هل سنكمل معهم الطريق أم سنقطع خيوطنا في منتصفه ونتحرر منهم؟
    Zum Buch
  • أنا الممكن - cover

    أنا الممكن

    أنجي وأوبيش

    • 0
    • 0
    • 0
    خطوات كتير في رحلة حياتك، كُل خطوة مُختلفة عن غيرها، سواء كانت قبلها أو بعدها، تفاصيل أكتر في خطواتك، سِر واضح بس جوّاك، ضلمة وهلاك، عالم موازي، نور عالي، سطور، سنين، أيام، شهور، حكاية غامضة، ماحدش عارف يفسرها، إنتَ الوحيد اللي قدرت، مهما كُنت بتقول إنك مش هاتقدر؛ قدرت تكسر الحواجز اللي بينك وبين نفسك، حقّقت حلمك بس متأخر، صحيح وصلت بس متكسّر، بس وصلت في الآخر.
    Zum Buch
  • البعد الخامس - cover

    البعد الخامس

    د. بدر الحسين

    • 0
    • 0
    • 0
    "أسندت القيادة المصرية إلى رجال الصاعقة الأربعة (خالد)، و(عمرو)، و(محمد)، و(حسن)، مهمة تدمير أول محطة للإنذار المبكر، فى قلب (سيناء)، قبل ساعة واحدة من اندلاع حرب أكتوبر، ولكن المهمة تعرضت للكثير من المتاعب، منذ اللحظة الأولى، فانكشف أمر الهليكوبتر، ومات البدوى (حمدان)، الذى كان من المفروض أن ينتظرهم، وشعر الإسرائيليون بوجود فريق مصرى وسطهم، فتحركوا فى تحفز وعصبية وشراسة، وتمكنوا من الإيقاع بالملازم (محمد)، وحاولوا استجوابه، فتحمل الكثير من وسائل تعذيبهم، ثم انهار، ولكنه روى لهم قصة احتياطية، زودته بها القيادة كإجراء وقائى.. وفى الوقت نفسه، نجح زملاؤه فى الحصول على (جيب) إسرائيلية لتنفيذ المهمة، واعترضت (راوية) ابنة (حمدان) طريق السيارة، التى كانت تنقل (محمد) إلى سجنه، ونجحت مع زملائه فى إنقاذه، وعادت معهم إلى منزلها، لإخفاء (الجيب)، ولم تكد تصل، حتى كانت فى انتظارها مفاجآت مروعة بحق.
    Zum Buch
  • قصص القدماء المصورة - cover

    قصص القدماء المصورة

    ديما محمود

    • 0
    • 0
    • 0
    لاشك أن صغار التلاميذ في حاجة ماسة إلى كتاب تاريخ يعتمد على التصوير الناطق، والرسم الشارح، ويستغنى عن الكلام الكثير بالوسائل الموضحة، حتى يقبلوا على قراءته بشغف وسرور.
    وهذ الكتاب فيه معالجة مبتكرة ، وضم رسوما ونقوشا تركها المصريون القدماء على جدران معابدهم ومقابرهم، مؤلف فكان الكلام  متمشياً مع الصور، بقدر الإمكان.
    وحبذا الأمر لو ألقى المدرس الحديث على تلاميذه، أو قص عليهم القصة، بشكل مشوق، ثم كلف أحدهم مطالعة المكتوب، فإذا ما انتهى من المطالعة، طالبه أن ينتقل ببصره إلى الرسم، ويعبر عما يراه بألفاظ من عنده. ولا مانع من أن يقوم التلاميذ، بين آن وآخر، بعمل رسوم بسيطة من الذاكرة، أو نماذج من الورق وغيره، تمثل النقط البارزة في الموضوع، ولا تتقيد في تفاصيلها بما في الكتاب ، بهذا يستطيع الأستاذ أن يمهد سبيلا صالحا تسلكه الناشئة لفهم التاريخ، والإفادة منه، والولوع بدراسته.
     
    Zum Buch