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  Libro-juego Los colores

  Patrizia Del Meglio, Edoardo Dudine

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  ¿Quieres dibujar tu retrato dentro de este marco? ¿Quieres que descubramos juntos el mundo de los colores? Emprenderemos un viaje fantástico. Aprenderemos los colores observándolos, pero también comiéndolos y bebiéndolos. ¡Ah! Para utilizar este libro necesitarás un montón de cosas: témperas, rotuladores, tijeras de punta redonda, recortes de papel de colores, harina, leche, mantequilla, zanahorias, remolacha, espinacas y muchas cosas más. Pasa la página y comenzaremos nuestro viaje. ¡Adelante!

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  El poder oculto de las élites -...

  Cyrano Betancourt

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  El poder oculto de las élites 
  ⭐⭐ Una guía simplificada con explicaciones incluidas ⭐⭐ 
  ¿Deseas avanzar en tu carrera y fortalecer tu conocimiento sobre el poder y la historia que nos rodea? 
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  Características clave de esta enriquecida guía: 
  - Perspectivas profundas sobre laCertificación en el Poder y la Historia que Nos Rodea 
  - Explicación detallada de Comprenderás el poder y la historia que nos rodea 
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  Nuestra guía se distingue por su cobertura comprensiva, que es esencial para tu éxito. Los conceptos no se tratan superficialmente; se analizan con precisión. 
  Ten en cuenta que esta guía no está afiliada a ninguna entidad oficial y es un recurso independiente para tu beneficio. 
  Diseñada con una estructura clara y un lenguaje fácil de entender, nuestra guía garantiza transiciones suaves entre los temas. Di adiós a la jerga densa y dale la bienvenida a un contenido claro, preciso y técnicamente correcto. 
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  ¡Prepárate para adentrarte en el fascinante mundo del poder y la historia que nos rodea!

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  El sistema de inspección del...

  Elmer Arce Ortíz

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  La presente obra busca desentrañar las carencias del sistema de inspección del trabajo en el Perú, de cara a convertirse en un sistema de garantía de derechos.
  
  La óptica es principalmente normativa, lo que quiere decir que se busca interpelar aquellas normas jurídicas que regulan a la inspección del trabajo y a la Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (SUNAFIL), a fin de analizar su idoneidad para crear un sistema potente y fuerte.
  
  Para el fin antes indicado, se tiene como punto de partida el Convenio 81 de la Organización Internacional del Trabajo, el cual concibe una autoridad central de inspección con fortaleza orgánica o estructural, con un gran abanico de derechos que proteger, así como con actuaciones inspectivas y procedimientos sancionadores rápidos, imparciales y eficientes para cumplir su objetivo. De esta manera, se analizarán con detalle y profundidad las principales instituciones de las normas del sistema de inspección del trabajo a fin de evaluar su idoneidad.
  
  En ese sentido, el presente libro aborda el fundamento de la inspección laboral, en la organización y fortalecimiento de la SUNAFIL como autoridad central, en las actuaciones de investigación y comprobación de los inspectores y, finalmente, poniendo énfasis en el estudio de la infracción y la sanción administrativa.

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  Secuencias a la carta -...

  Nancy Edith Fernández Marchesi

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  Con el objetivo de explorar la singularidad que caracteriza la labor de la comunidad educativa en el fomento de los procesos de aprendizaje, este libro, redactado por expertas que han sido formadas en la Especialización en Enseñanza de la Biología del Instituto de la Educación y del Conocimiento de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego Antártida e Islas del Atlántico Sur, tiene como propósito principal compartir propuestas de enseñanza de la Biología basadas en la didáctica específica de la disciplina y enriquecidas por las trayectorias personales y académicas de sus autoras.
  El concepto de "didáctica de autoras" que se desarrolla en esta obra representa un cruce significativo entre la epistemología, la didáctica y las experiencias personales, delineando cómo abordar los contenidos esenciales y establecidos de manera curricular en el campo de la Biología en el contexto de las aulas, a través de secuencias de enseñanza diseñadas con independencia de las modalidades y enfoques propios del nivel secundario.
  Cada capítulo del libro ofrece ejemplos concretos sobre cómo estos contenidos clásicos y fundamentales pueden ser trabajados de manera efectiva, ofreciendo una perspectiva práctica y enriquecedora de la Biología.
   
  Escriben: Nancy Edith Fernández Marchesi, Gisela Vanina Acosta Beiman, Flavia Almirón, Natalia Oro Castro, Griselda Gómez, María Alejandra Mansilla

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  El dolor adolescente - Cambia tu...

  José Antonio Luengo

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  El dolor adolescente explora el complejo mundo de la salud mental de los jóvenes: los desórdenes, los desajustes y los trastornos psicológicos con los que conviven cada día. Como padres, educadores o personas preocupadas por el futuro de nuestros hijos e hijas, estas páginas se convertirán en aliadas. Porque ser joven a veces no es fácil, y tarde o temprano todos necesitamos que nos miren de otra forma: con una mirada cómplice, comprensiva y empática.
  «Luengo, en su más profundo amor y deseo, hace significar lo que es la psicología y el sentido de la profesión. A lo largo de los años, ha sembrado árboles en cuya sombra sabe que no va a descansar. En ello reside el verdadero valor que el lector encontrará en esta obra, las semillas esenciales que, como señala, indican el recorrido de dónde venimos y donde estamos, ofreciendo un campo fértil que labrar, proteger y cuidar para comprender a una adolescencia que nos enseña y muestra su mundo, no con palabras, sino a través de su mirada.»
  Luis Fernando López Martínez, del prólogo.

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  Diez claves para comprender el...

  Juan Vasen

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  Juan Vasen nos invita a descifrar en esta obra diversas claves del sufrimiento padecido por infancias y adolescencias a causa de la pandemia y de las medidas adoptadas para enfrentarla. Y, como la última de esas claves, propone un contrapunto que podría definirse como el auténtico desafío de la hora ante los chicos y chicas de hoy: no desesperanzar, sino transformar.
  El texto siempre ubica las manifestaciones que se presentan en estos momentos finales de la pandemia en su contexto. Porque las problemáticas nunca son "de" las infancias, sino "en" las infancias. Desde esta perspectiva, las claves pasan por evitar patologizar o psiquiatrizar a niños y jóvenes, por eludir el facilismo de subestimar su padecer y la irresponsabilidad de no acompañarlos así como también por evitar caer en la simplificación de mecanizar o biologizar el sufrimiento de ellos.
  Cualquier comprensión y, más aún, cualquier intervención debería tener muy presente que la sociedad está inmersa en lo que se ha llamado una catástrofe de las certidumbres. Entonces, ¿pueden calificarse como patológicos determinados problemas o síntomas en un niño, niña o adolescente cuando quizás, en las presentes circunstancias, lo verdaderamente patológico sería no tenerlos?

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