Weitere Bücher, die Sie mögen werden

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  ADN de emprendedora - Descubre...

  Sheila Saad

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  ¿Tienes una idea maravillosa para un emprendimiento, pero no sabes por dónde comenzar? 
   
  Sheila Saad, magíster en administración de empresas, oradora motivacional y creadora de @elclubdeemprendedoras con más de 220.000 seguidores en Instagram, te da las claves para que identifiques las mejores oportunidades, organices tus recursos y desarrolles un negocio sano y sostenible.
   
  Ya tienes ADN de emprendedora. Ahora muestra tu potencial, descubre tu propósito y cambia tu vida.

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  Inteligencia Emocional: Mejora...

  Salvador Crespo

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  ¿Puedes convertirte en el amo y señor de tus emociones? ¿Es posible llegar a ser exitoso en la vida personal y profesional sólo con saber cómo manejar tu Intelecto Emocional? 
  La respuesta es: SÍ. La clave para el éxito está en tu interior. Hablar con fluidez el lenguaje de las emociones es una garantía para mejorar tu vida, ya sea en el trabajo, en las relaciones, con tus hijos, o incluso en lo respectivo a tu salud.En este libro no voy a intentar darte un sermón de Inteligencia Emocional.  
  Los Pilares de la Inteligencia Emocional te ayudará a:Dominar tus apetencias más básicas para volverte más productivo.Lograr controlar el impulso de la gratificación inmediata y a permitirte ir por la vida siendo asertivo con tu comunicación y consiguiendo éxitos a través de tus acciones diarias.Recordar cómo mantenerte motivado aun cuando sientas que te levantaste con el pie izquierdo y conviértete en un líder nato para conseguir los logros que quieres.Ser firme cuando así se requiera y romper las barreras que imponen las actitudes negativas de otros hacia mí.Alejar de tu vida el temor, la incertidumbre y el resentimiento para convertirte en una persona positiva y saludable emocionalmente. 
  Con este libro, tendrá la guía completa para mejorar su inteligencia emocional.  
  Este libro describirá situaciones comunes en las que todos hemos estado, y establecerá un precedente de qué hacer a diario.

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  Históricamente - Claves para...

  Mario Carretero

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  Todas las sociedades cuentan sus historias una y otra vez. En distintos formatos y versiones, como un ejercicio vinculado con su memoria y su identidad. Crean así representaciones del pasado, que se conforman y transmiten a través de la escuela, los museos, las películas y otros medios, y que adoptamos y reproducimos (muchas veces sin reflexión) como si fueran copias incuestionables de lo sucedido.
  Desarrollar un pensamiento histórico, señala el destacado investigador Mario Carretero, supone cuestionar esas visiones simplificadas y simplificadoras de la historia, hechas de héroes y villanos, y desafiar la idea de que el conocimiento está allí, encerrado en libros y enciclopedias, y que puede aprenderse repitiendo. Todo lo contrario: requiere abrazar la complejidad y tomar consciencia de la convivencia no siempre pacífica de diferentes interpretaciones de hechos y documentos; exige incorporar diferentes voces y comprender los mecanismos con los que se elabora y se legitima el conocimiento.
  Para afrontar el reto de pensar históricamente en las aulas, Carretero ofrece una serie de claves y herramientas que incluyen el acercamiento a las prácticas auténticas de los historiadores y de las ciencias sociales: las lógicas de la disciplina, los modos en que buscan fuentes, las contrastan y las interpretan, dialogan y argumentan. En un recorrido pleno de ejemplos y análisis de materiales concretos, nos muestra que la historia está más viva y sus huellas más presentes en los eventos actuales y en nuestras vidas cotidianas de lo que podríamos haber imaginado.
  Este libro original y profundo nos invita a repensar nuestra propia visión de la historia, su enseñanza y su aprendizaje. Y nos recuerda que desarrollar mentes con pensamiento histórico es fundamental para construir sociedades que puedan entender su pasado y su presente e imaginar su futuro con perspectiva crítica.

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  Secretos de la Programación...

  Roberto de los Bosques

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  LAS PALABRAS SON LA ÚNICA FORMA DE PENSAMIENTO 
  No entendemos la realidad ni concebimos la vida social sin el constante intercambio de códigos, a veces escritos y a veces hablados, con significados compartidos. Símbolos que representan la realidad, tu realidad y la de cada quien. Si quieres lograr cualquier cambio la forma más fácil de hacer es reprogramándote. 
  La Programación Neurolingüística va más allá de lo que suele concebirse. No es una doctrina, es una herramienta poderosa y está detrás del éxito de los mejores vendedores. 
  ¿Qué vas a aprender con este libro? Entre otras lecciones, descubrirás:Qué es realmente la PNL (y nadie está diciendo).Cómo conectar con personas desconocidas sin esfuerzo.Cómo desarrollar tu inteligencia emocional para volverte más consciente del presente y disfrutar cada momento sin ansiedad ni depresión.Cómo utilizar la hipnosis para conseguir lo que quieras.Cómo conseguir ser influyente y persuasivo aunque no tengas muchas habilidades sociales (todavía).El método infalible para vivir de tu pasión con un negocio rentable que no te requiere mucho tiempo.Cómo convertirte en coach sin ni siquiera anunciarlo, haciendo que otros te pidan su ayuda. 
  Es un libro práctico y ameno. No una aburrida biblia. Está escrito para que tengas resultados en el menor tiempo posible. No demores más la decisión de invertir en tu desarrollo personal y consigue tu copia. Es la única guía que necesitas para cambiar tus creencias de una vez por todas.

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  En busca de recursos para el...

  Alicia Peñalba Acitores, Yurima...

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  Este libro ofrece un acercamiento a la realidad del desarrollo profesional docente y a la formación permanente del profesorado de música en España. Se compone de cinco estudios de caso que profundizan en las singularidades de la formación permanente en diferentes contextos de España y el ámbito internacional (Estados Unidos y Singapur). Partimos del hecho de que la formación permanente es esencial para garantizar que los docentes estén preparados y que puedan afrontar los desafíos y los cambios en la educación. Para ello es imprescindible el acceso a oportunidades de desarrollo profesional que permitan a los docentes mejorar sus habilidades, conocimientos e identidad profesional.
  
  A lo largo del volumen se ofrecen estrategias para promover una verdadera transformación en el desarrollo profesional de los docentes de música y se concluye con tres acciones clave para el cambio: la necesidad de reforma en las políticas de profesorado, la conjugación de diversos modelos de formación y la importancia de un desarrollo profesional docente diferenciado, heterogéneo y adaptado a la realidad de los docentes.
  
  Aspiramos a contribuir a la documentación y la reflexión sobre el desarrollo profesional del profesorado de música, a la vez que a abrir una línea de intercambio de experiencias e investigaciones en este ámbito formativo más allá de la realidad nacional.

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  Modelo de autoevaluación en...

  Claudia María Payán-Villamizar,...

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  Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica: Acreditación de alta calidad, describe las actividades que intervienen en los procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tanto de instituciones como de programas académicos. Se orienta en la experiencia que la Universidad del Valle desarrolló a partir de la acreditación institucional otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en el 2014 por diez años, máximo tiempo de acreditación. Este modelo se ha ido ajustando a la naturaleza de cada programa, así como a los avances de la institución, haciendo que sea reconocida a nivel nacional como la institución con el mayor número de programas acreditados por año.
  
  La autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tiene como objetivo principal la creación de una cultura de mejoramiento permanente a través de la apropiación de principios, prácticas, propósitos y procesos que garanticen el cumplimiento de la misión de las instituciones; sin embargo, para la gran mayoría de ellas es un reto permanente lograr la implementación de procesos de autoevaluación, debido a que sus acciones van orientadas más hacia el cumplimiento de lineamientos que a su propia naturaleza e identidad institucional.
  
  El modelo de autoevaluación aquí presentado hace un recorrido por algunos conceptos sobre calidad en la educación superior en Colombia, así como del Sistema de Aseguramiento de la Calidad; se menciona el compromiso de la Universidad del Valle con la calidad educativa, se describen cada una de las fases que constituyen la autoevaluación, sus procesos de financiación, y finalmente la experiencia exitosa en la implementación del modelo, que puede servir de guía para otras instituciones del país en pro de fortalecer el aseguramiento de la calidad de la educación.

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