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  写给大家的西方哲学简史

  （英）喬·卡梅倫；浦克

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  Description：
  本书是诺贝尔文学奖获得者、哲学大师伯特兰·罗素的代表作，本书记述了从西方哲学萌芽的古希腊哲学一直到二十世纪早期西方哲学的发展历程。书中以各个哲学流派及其代表哲学家为中心记述西方哲学的发展历程，同时也对各个哲学流派产生的历史背景、哲学家的生活时代加以描述，以使读者更好地理解西方哲学的发展历程，并明白作为形而上的哲学的产生与发展，都有其深厚的社会政治经济背景，是它们发展的产物。
  Author Biography：
  伯特兰•罗素，英国哲学家、逻辑学家、文学家，现代分析哲学创始人之一，同时也是活跃的政治活动家，并致力于哲学的大众化、普及化。他出身于英国一个贵族家庭，18岁考入剑桥大学，36岁当选皇家学会会员。曾荣获诺贝尔文学奖、卡林加奖。主要作品有《西方哲学史》《西方的智慧》《幸福之路》《心的分析》《物的分析》。

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  禅者的行径

  释颢

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  Description：
  禅是一种解脱的智慧，一种追求快乐和适意生活的心境。佛以非凡的智慧，点破迷惑，以智慧的机锋给世人以启示，为世人指明方向。只要用心体会，芸芸众生、万事万物都是禅理。禅日疋我们内心的本性，有了禅，我们可以对自身有一个重新的认识，使我们的心灵彻底解缚，禅是治愈现代人浮躁心灵的最好的灵丹妙药。
  Author Biography：
  释颢：文学硕士，人力资源师，资深编辑，典型的成功学实践者。坚持从事文学创作工作，以冷眼洞悉世情，以慧心指点迷津。

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  中國古代文學經典書系·宋詞藏美：辛棄疾詞集 - 繁體中文版

  辛棄疾

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  内容简介：
  《辛棄疾詞集》的作者辛棄疾是南宋時代的愛國志士，是中國文學目前愛國詞人的傑出代表。本書選編了辛棄疾詞作中的經典作品，反映了當時社會人群所普遍關心的抗戰救亡的重大課題，表達了不甘忍受民族壓迫的愛國情操，以及反擊侵略、統一中原的強烈願望，集中反映了詞人創作的藝術高峰。
  作者简介：
  辛棄疾，原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，濟南曆城（今山東濟南）人，南宋詞人。他出生於淪陷區，曾參加抗金義軍，後歸南宋。一生力主抗金，卻壯志未酬，詞多抒發愛國之情與壯志難酬之憤，風格豪放悲壯，有《稼軒長短句》等作品，是豪放詞派代表人物。

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  "新時代萬有文庫"戰國策 - 繁體中文版

  劉明飛

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  内容简介：
  《戰國策》一書是戰國時遊說之士的策謀和言論的彙編，經西漢末劉向編訂為三十三篇。傳統上把《戰國策》歸為歷史著作，但書中不少篇章缺乏歷史依據，更多是文學故事，有較強的文學性，另一部分則文采稍遜，卻依託歷史事實，對研究戰國歷史有著較大的史料價值。本次整理出版以中國國家圖書館藏黃丕烈舊藏宋紹興刻本為底本，該本內容完整、刊刻精良、校勘精審。整理者對原文進行了精細點校，並在導言中全面梳理了該書的創作背景、主要內容、時代價值、版本流傳情況等，能夠為讀者提供一個理想的閱讀版本。

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  紫禁城的黃昏 - 繁體中文版

  （美）奧爾森

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  Description：
  本書是莊士敦關於清末皇帝宣統帝溥儀的回憶錄，描述了 1919 年到 1924 年的特殊歲月裏，莊士敦在紫禁城的經歷。以帝制向共和的轉變為歷史背景，記述了困居紫禁城中 "清室" 的黃昏時期，即從中華民國成立到溥儀出宮期間的歷史。書中描繪了紫禁城那個奇異、封閉世界裏獨特的生活圖景，展現了溥儀及宮廷人物的生活細節、思想變化，以及宮廷內外的政治風雲和各種勢力的博弈。
  Author Biography：
  莊士敦原名雷金納德・弗萊明・約翰斯頓，1874 年生於蘇格蘭首府愛丁堡。他畢業於愛丁堡大學和牛津大學，獲文學碩士學位。1898 年，他作為一名東方見習生被派往香港，從此以學者兼官員的身份在華工作生活了三十四年。

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  英语阅读教学 - 简体中文版

  程晓堂，任庆梅

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  内容简介：
  本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
  作者简介：
  程晓堂简介
  学术背景：程晓堂是北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师。他在英语教学理论、应用语言学等诸多领域成果丰硕。他参与国家英语课程标准的研制工作，对英语课程设计和教学大纲规划等方面有深入见解。
  研究方向：主要集中在功能语言学、应用语言学、外语教育等领域。在国内外学术期刊发表众多相关论文，为推动我国英语教学改革发挥了积极作用。
  行业贡献：除参与标准研制外，还频繁参与教师培训与学术交流，传播先进英语教学理念。
  王笃勤简介
  学术背景：王笃勤也是英语教学领域的知名学者，在教学方法、教学策略等方面有诸多研究成果。他的研究成果为英语教学实践提供了丰富的理论支持，在相关学术期刊发表了许多有价值的文章。
  研究方向：侧重于英语教学过程、教学方法的有效性以及教师发展等领域。他关注如何优化教学方法来提高学生的英语综合能力，特别是阅读能力的提升。
  行业贡献：他积极与一线教师合作，开展教学实验，推广自己的教学理念。其研究成果对于改进英语阅读教学实际操作、提升教学质量意义重大。

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