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書目答問:治學門徑的文獻目錄學類名著 - 繁體中文版 - cover

書目答問:治學門徑的文獻目錄學類名著 - 繁體中文版

趙敏俐,尹小林

Verlag: 大吕文化/SJPUBLISH

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Beschreibung

Description:
指導治學門徑的文獻目錄學類名著。
Author Biography:
尹小林1964 年出生於四川綿陽,1983 年畢業於重慶大學機械製造系,同年入伍,2002 年退出現役後投身國學領域。其核心成就集中在國學傳播與古籍數位化領域,1999 年創建《國學寶典》資料庫並創辦國學網,2002 年創辦北京國學時代文化傳播股份有限公司,還是國內最早將人工智慧技術引入古籍整理的開拓者之一。
他著有《國學備覽精編》,將 81 部國學經典整理成國學九宮格;收藏 5 萬冊線裝家譜,建成國內最大民間家譜庫,還研發 "中華姓氏文化大數據平臺" 推動姓氏文化研究。此外,他自 2004 年進入首都師範大學後,常開展國學經典講座,解讀《大學》《詩經》《古文觀止》等著作,助力國學普及。
Verfügbar seit: 14.11.2025.
Drucklänge: 114 Seiten.

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    描述  
      
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    在我们的生活中,我们不断遇到各种情况,最终引发情绪反应。这样的反应可能会让你感到害怕和困惑。对病情的正确评估对于了解如何处理它们很重要。为了过上充实的生活,您需要选择正确的措施,以帮助打破恐惧、焦虑、压力和抑郁的锁链。还有各种其他因素可能会束缚你并阻止你在生活中取得成功。在这种情况下,cbt 或认知行为疗法可能会成为救世主。还有各种其他疗法或治疗方案可供选择。但在 cbt 的帮助下,您可以学会自己照顾自己。简单来说,你可以成为自己的治疗师。如果您想了解更多关于 cbt 的信息,您可以寻求认知行为疗法:如何克服焦虑、担忧、恐惧和抑郁的帮助。 
      
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    如果您想开始照顾自己的心理健康并应对压力和焦虑,请立即向上滚动并单击购买按钮。
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    中美跨文化交际误解分析与体演文化教学法 - 简体中文版

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    《中美跨文化交际误解分析与体演文化教学法》一书从日常生活中典型的中美跨文化交际误解案例入手,分析误解产生的原因,揭示文化对交际行为产生的影响,并以此为契机,介绍能够有效培养外语学习者跨文化交际能力的教学方法——体演文化教学法。本书具有如下特色:1. 通过真实、生动的案例,展示中美跨文化交际中的误解和冲突;2. 用认知心理学"故事"的概念和"五要素模型"分析误解产生的原因,探讨文化对交际行为的影响;3. 介绍体演文化教学法独特的教学理念,探索培养跨文化交际能力的原则和方法;4. 提供初、中、高级汉语课的教学案例,使体演文化教学法的具体实践方法一目了然。
    
    《中美跨文化交际误解分析与体演文化教学法》一书从日常生活中典型的中美跨文化交际误解案例入手,深入浅出地分析了误解产生的原因,揭示了文化对交际行为的影响,并以此为契机,介绍了一种有效培养外语学习者跨文化交际能力的教学方法——体演文化教学法。此外,该书还提供了初、中、高级汉语课的三个教学案例,为读者具体展示了该教学法的课堂教学内容和方法,具有很强的实用性。中美跨文化交际误解分析:本书第一部分选取了大量典型的中美跨文化交际误解案例,从 "文化故事" 的角度出发,利用交际行为的五要素分析模型,即角色、地点、时间、观众、台词,深入浅出地分析了误解产生的原因,揭示了文化对交际行为的影响。同时,还介绍了中美跨文化交际的历史与现实、相关理论与研究成果等。
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