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  治大國：古代中國的正義兩難 - 繁體中文版

  熊逸

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  内容简介：
  這本書主要探討的是古人所面臨的倫理上的兩難困境，其中不乏一些相當有趣的問題。諸如親情與國法孰先孰後；法律條文是否應該向全社會公開；敵人陣營裏的起義者是否應該受到我們的熱情接納；一切的侵略戰爭是否都是非正義的；在利益足夠大的時候，見利忘義是否才是唯一合乎道德的選擇……
  全書以學貫中西古今的現代視角反觀古代中國社會，敘述旁徵博引卻流暢自然，直抵觀念核心而不晦澀難懂。即便是最普通的讀者也能看懂全書，在妙趣橫生的文字中尋蹤索跡，從中洞悉真知灼見，體會到智慧與思辨的趣味。

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  校园新励志系列·专注才能更高效

  钟毓龙

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  内容简介： 
  王梦梦是个活泼好动的小学生，因为上课总是分心，军人出身的爸爸决定给她严格的军事化管理，希望她做事可以更专注。可王梦梦无法理解爸爸的用心，脑子里总是想：“什么时候能换个爸爸？”王梦梦和好朋友去花坛玩，结果被误会踩踏花草，爸爸被校长请去，王梦梦怕得直哭，可爸爸没有批评她，还非常信任她，有理有据地跟校长分析情况，王梦梦对“恶魔爸爸”改观了，她渐渐明白了爸爸口中常说的“以后成为让大家尊重的人”是什么样的了，她决定改掉不专心的毛病，成为更优秀的自己，努力变成值得别人尊重的人。 
  作者简介： 
  钟小白，湖南省常德市人。曾任艺文新童话有限公司编辑部负责人，策划编辑过多部少儿畅销书。现为自由职业，梦想创作出更多更好的作品，让孩子们快乐阅读的同时，正直乐观地成长。已出版“小飞侠日记”系列，“了不起的小果果”系列。

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  高手控局：中国历史中的殿堂级处世智慧 - 简体中文版

  白熊

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  内容简介：
  处世之学，反映了人的格局。中国古代史上有大量有趣、有料、有胆的故事，展现了古人的话术、见识、谋略、对人性的洞察和解决实际问题的能力。
  这本《高手控局》汲取二十四史智慧，剖析了七十六位历史英杰，洞悉人情观、人性观、沟通术、话术、创业力、领导力的内在逻辑，为读者提供深刻实用的古典处世哲学。全书既是一部极具趣味性和可读性的历史人物速写，又是一部经过历史锤炼的成就事业之学。
  作者简介：
  白羽，曾用笔名司马白羽、歌斐木、秦声等，学者，作家。《江南时报》《黔中早报•阅读周刊》等多家报刊专栏作家，在三十余家刊物撰写书评。著有历史读物《史记品读》、诗词论著《少年读诗经》、文化随笔《名士的乌托邦》等，编辑出版有"奎文萃珍""拾瑶丛书"等古籍丛书。

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  余华论

  王国维

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  Description：
  本书由"余华论""余华中短篇小说解读"两部分构成，其中，"余华论"是主题部分。修订版在原版的基础上新增了作者最新的研究成果，并增加了修订版的新序。本书在问题意识的引导下，对余华的创作经历、小说及文学随笔蕴含的思想和审美特征、批评界的争论作出了自己独到而深刻的分析，尤其是对余华的先锋小说和长篇小说《活着》《许三观卖血记》的分析，从此中的"苦难叙事""命运叙事"中发掘出生命伦理人道主义和生存伦理人道主义的概念。
  Author Biography：
  王达敏，安徽大学文学院教授、博士生导师、中国小说学会副会长、文学评论家，已经出版著作《中国当代人道主义文学思潮史》《余华论》《理论与批评一体化》《批评的窄门》《论文学是文学》《新时期小说论》《第三价值》《稳态学》等；主编学术著作《新世纪小说概观》《中国现当代文学史论》。在《文学评论》《文艺研究》《小说评论》等刊物发表论文百余篇。

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  《易经》知识全知道

  李橋

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  内容简介： 
  《易经知识全知道》是目前全面系统的版本。既可以使普通读者对《易经》有正确的了解，又便于专业人士精研。《易经知识全知道》综合古代易学成就，并结合当今研究成果，较详尽地讲解了《易经》起源、发展及其有关基础知识，使《易经》不再是一本十分难懂的“天书”。书中精选了一些与《易经》有关的典故来说明易学中的哲理，不但增强了趣味性，还使书中的哲理更为易懂，能起到触类旁通的作用。这里，我们以如履薄冰的态度对《易经》正本清源，希望它能对您有所帮助。

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  中国大学生英语口语自我概念发展个案研究 - 简体中文版

  付简

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  内容简介：
  《中国大学生英语口语自我概念发展个案研究》以某重点大学的六名大二非英语专业学生为个案研究对象，采用访谈、参与式观察、录像、日记、书面故事总结等资料收集方式，从跟踪观察他们的英语口语学习历程出发，探究他们在大学入学后两年多时间里英语口语自我概念的形成和发展情况，以期为外语教育工作者和研究者们揭示大学生们的内心认知和情感感知，为进一步理解外语学习情境下英语口语学习者的问题提供可行的理论和实践依据。本研究在英语口语自我概念的形成机制、发展状态、对外语教育的意义等方面做了初步探索，为英语教育工作者和研究者们解释了中国大学英语教学环境下"哑巴英语"的社会心理成因，阐明了大学生英语口语学习与其个体行为能力及个人成长等之间的关系，所获得的研究结果丰富了英语口语学习和自我概念的研究内容。
  作者简介：
  付蓓在应用语言学、教育心理学等领域有深厚的学术积累。她的研究可能涉及到语言学习心理、个体差异对语言学习的影响等多个方面。这些学术背景知识为她开展中国大学生英语口语自我概念发展的研究提供了坚实的理论基础。
  研究方向：主要聚焦于语言学习者的个体心理因素，特别是自我概念在英语口语学习中的作用。她关注学生如何看待自己的英语口语能力，这种自我认知是如何形成的，以及在学习过程中如何动态变化。

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