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  孩子不是父母的私有財產 - 繁體中文版

  石磊

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  内容简介：
  當你做了母親之後，不知為什麼，也許你很難和孩子們像朋友一樣，推心置腹，無所顧忌，無所不談，其實，推心置腹是創造美好家庭的一個重要謀略。也許是因為代溝、差距所造成，孩子一出生完全沒有能力自理，全靠父母親的辛勤培育才得以成長，由於這種養育與被養育的關係，無形中也是實際上造就了上下等級關係，作為母親的你如果沒法跨越這個代溝，讓孩子始終有一種報恩思想，而你則扮演著施恩的角色，於是你和孩子便很難成為推心置腹的朋友了。
  作者简介：
  石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2262 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。
  他是著名網路思想家，著有《壘蟻集》，該書是其數十年對中國社會現實與文化發展的集中思考的集結。他還著有《懵懂的青春》《被剝削的斐濟人》《古代忠臣諫君謀術》等作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個領域。此外，他還是 isee 原創成員，流沙河先生唯一及門弟子，求 "傳統底蘊，現實立場，人性視角，世界眼光"。

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  江湖滿地獨風神：薑夔詩詞創作的特性與成就 - 繁體中文版

  張藍依

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  内容简介：
  薑夔，南宋著名文學家，能詩、善詞，而且精通音樂和書法。其詞，歷來被視作宋詞的經典。而除了文學和藝術外，薑夔本人的經歷，也很值得研究。從他身上，我們可以思考文人的思想價值、社會角色、立身之道等問題。
  本書積知名學者張宏生教授30年研究所得，從江湖詩擘、晉宋風致、範式法度、白石新聲、接受策略等多角度切入，將文獻整理與理論研究相結合，對薑夔詩詞進行了深入、細緻的探索與研究，厘清薑夔詩詞創作傳播接受之脈絡，發掘薑夔詩詞之特性與成就，考索其生活模式及文化品格，全方位、立體地展現了薑夔其人其作的神韻風姿，試圖呈現薑夔身上的豐富性和複雜性，具有較高的學術價值。

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  中國古代文學經典書系·舊時風月：陶庵夢憶 - 繁體中文版

  冠 張娟

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  内容简介：
  《陶庵夢憶》是明代散文集，所記大多是作者親身經歷過的雜事，將種種世相展現在人們面前。
  作者简介：
  張岱，字宗子，又字石公，號陶庵等，晚年號六休居士，浙江山陰（今浙江紹興）人，明清之際史學家、文學家。出身仕宦之家，早年多次參加鄉試不中，未入仕途。明亡前生活優渥，明亡後避兵災，後生活窘迫，潛心著述。有《石匱書》《西湖夢尋》《陶庵夢憶》等著作，是公認的散文大家。

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  社会语言学视角下的共同体 - 简体中文版

  董洁，左茹嫣，贺蕾，沈秀，邹小英，杨端端

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  内容简介：
  全书共七章。第一章总体介绍社会语言学视角下的共同体概念；第二章从交际民族志和互动语言学两个方面讨论言语共同体概念；第三章从语言变异角度探讨言语共同体；第四章探讨社会网络中的共同体；第五章从社会语言学角度讨论实践共同体；第六章从语言全球化进程视角讨论共同体概念；第七章从共同体概念的发展和演进、概念之间的相互关系等方面总结全书，并展望未来趋势。
  作者简介：
  董洁，清华大学长聘副教授、博士生导师，外文系副主任。主要研究方向为社会语言学、语言人类学，专注于语言与全球化、语言身份认同、民族志研究、移民研究、语言与新媒体、语言政策与规划等研究领域。先后出版英文专著两部，英文合著两部，中文编著一部，发表多篇ssci学术论文；主持国家社科基金重大项目子课题、国家社科基金、北京市社科基金、清华文科出版基金项目；受邀任多个国际国内学术顶级期刊主编和编委会成员。

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  國學常識（精裝彩插版） - 繁體中文版

  曹伯韓

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  Description：
  本書是一本面向普通讀者的國學入門讀物，亦可謂是"中華文化百科全書"。作者用淺顯流暢的語言，首先對國學作了概述，進而分章節對語言文字、史學、文學、自然科學、藝術及其代表性的人物、派別和學術觀點予以介紹，並作了評述。閱讀本書，可以為讀者搭建一個系統的完備的國學知識體系框架，並從此愛上國學。
  Author Biography：
  曹伯韓，湖南長沙人，當代國學研究者、語言學家，曾任中國文字改革委員會研究員、漢字整理部副主任等職，對漢字簡化做出過重大貢獻。著有《通俗文化與語文》《中國文字的演變》《中國近百年史十講》等作品，影響深遠。

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  老子柔 - 繁體中文版

  王阳明

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  Description：
  內容上歸屬於其 "老子處世絕學" 體系，分為道家修身之道、處世之道兩卷，"柔" 道是貫穿其中的核心脈絡。在修身層面，宣導以 "柔" 養心，學會隱忍、低調，如 "甘做弱者" 以保存自身實力；在處世層面，提出以柔克剛的實操方法，比如面對強者時不直接對抗，而是以迂回、包容的方式化解矛盾，甚至借助 "示弱" 實現最終的目標。

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