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  茅山下 - 繁體中文版

  丘東平

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  Description：
  《茅山下》收錄了丘東平的《茅山下》《友軍的營長》等多篇小說，這些作品較為真實地反映了那個年代的戰鬥生活。《茅山下》是以新四軍為背景而創作的一篇小說，講述了知識份子出身的周俊帶著滿腔熱血參加新四軍，他"希望自己在戰鬥中也鍛煉成為一個有用的東西"，參謀長郭元龍處事果斷、雷厲風行，在戰士們中很受歡迎，也因此過於自信，周俊看不慣郭元龍主宰一切的作風，但是又不得不承認，郭元龍在戰鬥中"是一個了不起的傢伙"，周俊的抗日工作進展不順利，他覺得自己"低劣與無能"，陷入苦悶，最後，為了抗日的共同理想，二人關係改善，親密地團結在一起共同戰鬥。
  Author Biography：
  丘東平（1910—1941），筆名東平，革命文學家，廣東海豐人。初中時加入共產主義青年團。曾參加彭湃領導的海陸豐農民起義，起義失敗後，在香港飄泊曆練，後參加十九路軍在上海、熱河的抗戰。1932年在"左聯"領導的工農文藝通訊員運動中從事文學創作，1934年參加東京"左聯"分盟。1938年在新四軍先遣支隊做宣傳工作。1940年進入蘇北新四軍抗日根據地，在魯迅藝術學院華中分院任教導主任。著有《茅山下》《將軍的故事》等。

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  古人原来是这样吃饭的！ - 简体中文版

  许阳

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  内容简介：
  作家许晖独辟蹊径，带你"窥视"古人的日常生活——"古代生活读本"系列，融汇历史、语言、民俗、文学，从细节入手，寻根究底，顺藤摸瓜，抛弃百科全书式之成分，抛弃眉头紧皱之学究气，一切只为好读、有趣、有见识。第二辑《古人原来是这样吃饭的！》，讲述古人是怎样造出与饮、食相关的汉字，又是如何制定饮、食诸礼仪的。这是一部关于饮食的古代风俗史。
  作者简介：
  许晖，1969年出生，自由作家，旅居云南。主编:《"六十年代"气质》《中国历史的后门》等。著作:(身体的媚术: 中国历史上的身体政治学》，(乱世的标本: 中国历史上的乱世人格症)，《这个词，原来是这个意思》(一、二、三、四辑) ，《这个字，原来是这个意思》(一、二、三辑)。其语言文字类系列图书曾高踞台湾诚品书店畅销榜40周。

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  明朝绝对很有趣 - 简体中文版

  李睿

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  内容简介：
  明朝是一个王朝性格特别鲜明的朝代，一个家破人亡的和尚在乱世中开创了这段历史，留给后人的印象并不是太好，乃至常常被人们所忽略。明朝，是一个欲望自始至终都勃勃膨胀的年代，也充满了太多的戾气。无论是开国初期的明太祖朱元璋、明成祖朱棣，还是大明晚期的明熹宗朱由校、他们的手上无不沾满了太多的血腥。而其他的一些皇帝，又几乎清一色的都是一些昏君或庸君。*终，欲望湮灭了一切，家倾国亡，同归于尽......
  作者简介：
  李飞：汉族，80年代生人，祖籍辽宁，非著名历史学者，酷爱文学，工作之余笔耕不缀，纵横文史两界，笔法通灵剔透，风格诡谲多变。其历史作品，极具历史现场感和身份带入感，将人带入历史的每个瞬间。从中我们可以读到历史的多面性与隐秘性。出版了《明朝*很有趣》《清朝*很有趣》《历史其实很有趣》《在不安的世界里，找自己的存在感》等作品。

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  万卷楼国学经典（珍藏版）：孙子兵法三十六计 - 简体中文版

  （清）吴敬梓

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  内容简介：
  《孙子兵法》和《三十六计》是中华民族智慧宝库中的经典，并称为世界军事史上的"双璧"，在中国被奉为兵家经典，以其博大精深的战争哲理、启迪心灵的斗争智慧在中外军事思想史上产生了巨大而深远的影响，堪称中华优秀传统文化的瑰宝。这两部著作今天已被翻译成多种语言，在世界军事史上也具有重要的地位。
  作者简介：
  孙武，字长卿，生于春秋末年，齐国人，军事家。曾率领吴国军队大破楚国军队，占领了楚的国都郢城，几乎灭楚。着有《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为"兵学圣典"，是世界公认的现存古老的军事理论著作，总计5900余字，被人们尊奉为"兵经"、"百世谈兵之祖"。

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  老夫子品评墨子

  老酒鬼

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  《老夫子品评墨子》一书，撷取《墨子》原著中的理论精华，从现代生活的角度诠释了墨子的智慧。书中论题鲜明，结构严谨，行文流畅，说理透彻。全书的每一篇文章，除有理论阐释外，还选编了古今中外的经典故事进行解说，并附有"老夫子点评"加以画龙点睛，同时辅以精美插图，图文并茂，令人赏心悦目，使读者在轻松阅读的同时，可以快速领略《墨子》的精髓。

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  中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究 - 简体中文版

  孙频

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  内容简介：
  本书提出的"英语演讲活动中的思辨分项技能"既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。在研究方法上，本书开创性地使用多元化的数据收集方式对学习者的思辨技能进行测评，为未来研究降低效度威胁、保障研究结论的准确性和可信度提供了参考。书中所采取的三种思辨能力测评方式各有特点，互为补充。在教学实践上，作者尝试将思辨理念融入大学英语演讲课堂，通过理论介绍、助教指导、演讲评析、激发反思等多种方法促进学习者思辨能力的提高，对其他教师的教学工作具有一定的启发意义。同时，本书通过聚焦个体学习者的思辨能力变化及影响因素，将思辨教学实证研究进一步深入。
  作者简介：
  孙旻在英语语言教学、思辨能力培养等相关领域有扎实的学术基础。她可能通过对教育学、应用语言学等学科的深入学习，积累了开展相关研究的理论知识。这种跨学科的知识结构使她能够从多个角度审视英语演讲教学与思辨能力发展之间的关系。
  研究专长：其主要研究方向集中在英语演讲教学以及如何在英语演讲学习过程中促进学习者思辨能力的提升。她对英语演讲课程的设计、教学方法的运用以及思辨能力的评估等方面有着浓厚的兴趣和深入的研究。

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