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  三千年来谁著史：隋唐宋元时期的霸权博弈 - 简体中文版

  冷成金

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  内容简介：
  隋唐宋元时期是中国封建历史上最特殊的时期之一，其间既有治世繁荣的盛唐，也有朝代更迭频繁的五代十国。此时，谋略成为封建政治的主角，人性与谋略的关系在这一时期被演绎得淋漓尽致，而一旦理解人性与谋略的关系，也就能明白历史为何这样发展了。看书中"人大名嘴"冷成金古今结合，漫谈中华文化中的谋略文化。
  作者简介：
  冷成金，中国人民大学中文系教授，博士生导师，中国苏轼研究会、李清照辛弃疾研究会理事、常务理事。主要从事中国古典文学和传统文化研究。曾先后出版《中国文学的历史与审美》《隐士与解脱》《苏轼的哲学观与文艺观》《辩经》《读史有学问》等知名专著，在文化界影响巨大。

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  多余的话

  瞿秋白

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  Description：
  《多余的话》是瞿秋白在就义前夕写下的几篇回顾、自省的文章，总标题后引《诗经黍离》"知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求"作为题记。瞿秋白把一个共产党人曾经拥有过的浪漫、热情、执着、苦闷、困惑、坚定等复杂的内心世界和曲折的心路历程，都以其本来面目呈现在两万多字的自白中。《多余的话》的独特价值就在于他的坦诚与真实，读者从中看到了一个立体的"人"。一位可敬的革命领袖，可亲的知识分子坦诚的临终告白，坚持说真话，勇于自我剖析，展示纯真诚挚的心灵。此外还收录多篇创作于不同时期的针砭时弊、救亡图存的文论作品。
  Author Biography：
  瞿秋白（1899年1月29日—1935年6月18日），本名双，后改瞿爽、瞿霜，字秋白，中国共产党早期主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一，生于江苏常州。1917年秋考入北京俄文专修馆学习。1922年春，正式加入中国共产党。1923年，主编中共中央机关刊物《前锋》，参加编辑《向导》。1925年起，先后在中共第四、第五、第六次全国代表大会上当选为中央委员、中央局委员和中央政治局委员，成为中共领袖之一。1934年任中华苏维埃共和国中央执委会委员、人民教育委员会委员、中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等职。是首位把《国际歌》翻译成中文的人。著有《赤都心史》《饿乡纪程》《多余的话》等。

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  改写 - 简体中文版

  陈楠华

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  内容简介：
  本书在内容上分为四个部分。第一部分挖掘人类改写创作的悠久历史，论述传统改写与现当代改写在实践上的差异，阐述改写现象的普遍性和复杂性；第二部分从改编和改写概念的辨析出发，梳理后现代改写理论的缘起与流变，厘定后现代改写的理论体系；第三部分以《改写与挪用》和《对话莎士比亚》中的改写分析为经典案例，以对当代经典改写作品《菲德拉之爱》《李尔的女儿们》《罗森格兰兹和吉尔登斯吞已死》的评析为原创案例，论述了当代改写研究的方法和路径；第四部分立足当下改写研究的未竟之地，为研究者指出了进一步拓展的研究方向和选题。
  作者简介：
  陈红薇，北京科技大学外国语学院教授、博士生导师。主要从事当代西方戏剧文化研究、戏剧与影视研究、影响与接受研究。出版《中心与边缘：当代英国戏剧家汤姆•斯托帕德》《二十世纪英国戏剧》《战后英国戏剧中的哈罗德•品特》《当代英国戏剧史》等著作。

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  大清后宫秘史

  陈楠华

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  内容简介：
  《大清后宫秘史》以清朝后宫为背景，详细讲述了从清初到清末数百年间后宫中众多妃嫔、宫女、太监等人物的生活、情感以及她们之间复杂的权力斗争。书中涵盖了诸多方面，包括后妃们的选秀入宫、宫廷礼仪、日常起居，以及她们为了争宠、固位而展开的明争暗斗，同时也穿插了一些与后宫相关的重大历史事件，如皇位更迭、政治风云对后宫的影响等。通过这些内容，描绘出一幅庞大而细致的大清后宫历史画卷。

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  白领文摘．白领智慧卷

  宋天天

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  Description：
  本书阐述了当今时尚白领如何驾驭丈夫的秘诀，教会了女人，如何做一个好妻子。
  Author Biography：
  宋天天是一位深耕家庭教育领域、作品颇丰且受众广泛的作者，毕业于北京师范大学中文系，拥有多年教育工作经验，其创作始终聚焦家长育儿痛点，尤其在青少年成长教育方面极具指导性，她长期专注家庭教育研究，作品多围绕青少年成长，特别是青春期孩子的教育问题展开，既涵盖生理发育引导，也聚焦心理需求与情感沟通。不同于纯理论说教，她的文字偏向实用指导，常以贴近生活的视角给出具体方法，帮助家长快速找到与孩子相处的有效方式，深受家长群体认可。

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  理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究 - 简体中文版

  崔建中

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  内容简介：
  本书以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的"生活空间"，通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集"捕捉"新手外语教师的学习与发展。
  作者简介：
  崔琳琳，英语博士，主要研究方向为第二语言习得、心理语言学、英语教学法。在国家核心期刊上发表研究论文10余篇。出版了《形容词﹡副词》等作品数部;

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