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  有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究 - 简体中文版

  非伊 李世化

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  内容简介：
  本书以研究者的"部分自传"为主题，叙述了研究者早期的数学学习故事和日语学习经历；研究者作为教师的教育经历；以及对"研究"认识变化的故事研究者的自传性叙事：以作者的 "部分自传" 为开篇，讲述了作者早期的数学学习故事、日语学习经历以及作为教师的教育经历等，展现了作者自身的学习和研究历程，为后续对日本口语教师的研究埋下伏笔。
  日本口语教师的教学生活调查：采用文化人类学的调查手法，对日本口语教师凉子的教学生活进行了为期一年的现场调查。详细叙述了凉子的日语教学课堂情况，包括她所采用的教学方法、课堂上与学生的互动等，如凉子放弃全日本崇尚的任务学习法，采用被视为极其落后的语法和句型操练教学法，却让原本毫无自信的学生变得生动活泼、踊跃发言，使课堂变成了 "有心流动" 的课堂。
  社会、文化、心理因素的探究：细腻探究了故事背后影响课堂教学实践和教师专业知识的社会、文化、心理等因素。分析了日本的 "集体等级文化" 对教师教学和学生学习的影响，以及教师个人的成长经历、教育哲学和人格品质等在教学中的体现和作用。
  作者简介：
  李晓博是一位在教育领域，尤其是教师专业知识叙事探究方面有深入研究的学者。
  教育背景与研究领域
  教育背景：李晓博可能在教育学、课程与教学论等相关专业接受过系统的学术训练。这种专业背景为她从事教师专业知识相关研究提供了坚实的理论基础。
  研究领域：她专注于教师专业知识的叙事探究，通过叙事研究的方法深入挖掘教师在课堂中的知识运用、发展以及对教学实践的影响。这种研究视角有助于深入理解教师的专业成长和教学过程中的知识建构。
  学术贡献
  著作成果：《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》是她的重要著作。在这本书中，她采用叙事探究的方式，深入课堂教学实际，关注教师专业知识在课堂中的动态呈现。这种研究方法能够生动地展现教师的教学实践和知识的运用，为教师教育和教学研究提供了新的视角。

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  彪悍威猛的戰場利器——火炮 - 繁體中文版

  王景堂，肖裕聲

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  内容简介：
  《彪悍威猛的戰場利器—火炮》是一本現代軍事知識讀物。本書以通俗、淺顯、生動的文字，圖文並茂地介紹了近100年間加農炮、迫擊炮、榴彈炮、火箭炮、艦炮、無後坐力炮和新概念火炮等裝備在戰爭中從初露鋒芒到大展雄風的全過程。力求讓讀者更加深入地走近地面戰爭中的支援利器—火炮。
  作者简介：
  王景堂：筆名汜水，河北任丘人，1942 年出生，中共黨員。1963 年畢業於滄州師範中文系，1965 年入伍，歷任排長、指導員、幹事、教研室副主任、主任等職，1967—1969 年赴越南參加援越抗美。1989 年調海軍幹部培訓中心（中央黨校部隊分校海軍班）任教學負責人，教授，大校軍銜。肖裕聲：軍事科學院原世界軍事研究部副部長，少將，博士生導師。他長期從事黨、國家、軍隊政策理論研究和決策諮詢，擔任中央黨校、國防大學、國家行政學院等院校授課任務。他是國家重大革命歷史題材創作領導小組成員、全軍史料叢書審查小組成員、全軍編委會首席軍史專家。

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  古代官場管理機制 - 繁體中文版

  石磊

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  内容简介：
  幾千年以前，我們的祖先便開始探討人性問題。孟子說："人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。"《孟子·告子上》。荀子則針鋒相對，指出："今人之性惡，必將待師法然後正，得禮義然後治。"(《荀子·性惡》)。人性之善惡，是哲學家和思想家們探討爭論的話題，而世間存在邪惡之人卻是有目共睹的事實。有邪惡之人，就會有邪惡的追求，而邪惡的追求，又誘發邪惡之人的產生。於是，邪惡之人便生生不息地繁衍下去，邪惡追求就連綿不斷地繼續下去，為實現邪惡目的而使用的陰謀詭計便代複一代地產生出來。
  作者简介：
  石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2201 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。
  他是著名網路思想家，著有《壘蟻集》，該書是其數十年對中國社會現實與文化發展的集中思考的集結。他還著有《懵懂的青春》《被剝削的斐濟人》《古代忠臣諫君謀術》等作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個領域。此外，他還是 isee 原創成員，流沙河先生唯一及門弟子，求 "傳統底蘊，現實立場，人性視角，世界眼光"。

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  蒋介石四大秘书

  郑德明

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  内容简介：
  　民国是一个特殊的时代。那个时代的知识分子，少时接受中国传统文化教育，打下扎实国学功底，年稍长，又接受西学，可谓通古今，贯中西；那个时代的文化多元、自由、包容，各种思想相互激荡、碰撞，有利于各类人才的诞生；那个时代的政局混乱，为执时代之牛耳，各个派系争相吸纳、培养和破格任用人才，有利于人才的崛起。
  　　于是乎，民国时代各类人才辈出，其盛况，上可直追春秋战国，中可比肩三国南北朝，下不逊于五代十国。真可谓"华夏多才，民国为盛"！

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  朱湘全集•譯作卷（二） - 繁體中文版

  方銘

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  Description：
  本卷收錄了朱湘部分翻譯作品，並附有記載朱湘生平的年譜以及部分文化名家對朱湘詩作的鑒賞文章，讀者能夠從中詳細瞭解到朱湘的生平以及朱湘詩作的藝術特點與價值。
  Author Biography：
  朱湘，中國現代著名詩人、散文家、翻譯家、教育家，被魯迅譽為"中國的濟慈"。其代表作有《采蓮曲》《春歌》《書》等。           方銘，安徽大學中文系教授，中國現代文學研究會第四、五、六屆理事，安徽現代文學會會長，安徽散文學會副會長。著有專著《魯迅論文學藝術》《文學成才之路》《中國現代文學精品》叢書等，主編《茅盾散文選集》《蘇青小說集》《蔣光慈文集》等。

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  中国古代文学经典书系·宋词藏美：苏轼词集

  苏琴

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  内容简介：
  《苏轼词集》收录了苏轼词作中的代表性作品。苏轼词内容广阔，气魄雄伟，语言朴素，一反过去绮罗香泽及离情别绪的局限，是宋词空前的划时代的革新，也是宋词进一步的发展。本书收录的苏轼词作均为其代表性的作品，通过注释人的解读，为读者欣赏苏轼词提供了较多的方便。
  作者简介：
  苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋文学家、书画家。嘉祐二年进士，一生仕途起伏，多次被贬。他在诗、词、文、书、画等方面均取得极高成就，诗清新豪健，词开豪放一派，与辛弃疾并称 "苏辛"，文为 "唐宋八大家" 之一，有《东坡七集》《东坡乐府》等作品。

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