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  第六號銀像

  李田

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  内容简介：
  本書是一部建黨百年主題劇本合集，包括兩個劇本《山鷹高飛》《第六號銀像》。《山鷹高飛》講述了中國紅軍第一位飛行員龍赤光，英勇就義，而一群大別山的少年在他的引領下，走上了為"列寧號"飛機送"油"之路。他們面對生與死的考驗，懷著赤膽童心，機智勇敢地譜寫出一曲少年的革命之歌。《第六號銀像》以珍藏在安徽旌德的馬克思第六號銀像為線索，講述了革命先烈為中華人民共和國的成立，拋灑熱血，獻出生命的感人事蹟。
  作者简介：
  李雲，安徽省作協秘書長，《詩歌月刊》主編，中作協會員魯迅文學院第33屆學員。曾有小說、詩歌、散文在《人民日報》《文藝報》《人民文學》《詩刊》等刊物刊發，有作品在《人民日報》《人民文學》徵文獲獎併入選多種年鑒和選本。創作出版詩集《水路》，長篇小說《大通風雲》，長篇報告文學《一條大河波浪寬》(與他人合作)等。

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  号角：新时代"辽沈战役"进行时

  《號角：新時代"遼沈戰役"進行時》編委會

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  内容简介：
  本书为2023年辽宁省全民读书节主题图书，关注辽宁全面振兴新突破三年行动。辽宁全面振兴新突破三年行动是一项关系辽宁振兴发展大业、关系4300万辽宁人民福祉的重大举措。本书对全面振兴方案出台过程、内容解读、发展基础和优势进行阐释，全面展现全省各地火热的奋战场面。全书共分5章，分别为《嘱托》《蓝图》《号角》《底气》《战场》，以图片、关键词、文字介绍等形式对三年行动方案进行解读，并深入介绍辽宁省情和辽宁发展优势，以及各地奋力夺取三年行动首战之年开门红的工作场景。

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  歸來 - 繁體中文版

  顧仲起

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  Description：
  《歸來》是顧仲起革命文學小說的選集，收錄了《最後的一封信》《歸來》《自殺》等代表作品。顧仲起以自身坎坷的生活歷程為創作主線，描述了在舊時代下，社會底層人士的顛沛流離的苦難生活，表達出自己對時代的不滿與抗爭之情。《最後的一封信》是一篇書信體小說，講述了在顛沛流離的生活中所目睹的舊社會的無情、愚昧，舊社會對底層人士的蔑視。《歸來》則是作者在自殺未果後，重歸文壇，繼續從事革命，繼續控訴舊社會落後、罪行的一篇書信體小說。《殘骸》是作者以自身在漂泊無涯時受到幫助重新走上文壇的故事為脈絡創作的自敘小說。
  Author Biography：
  顧仲起（1903～1929年），原名顧自謹，字仲起，作家，江蘇如皋人。1918年考入江蘇省第一代用師範（今南通師範），畢業後開始從事文藝創作。1924年經茅盾、鄭振鐸等幫助，自上海赴廣州，入黃埔軍校，不久加入中國共產黨。東征、北伐中曾任排長、連長，隨軍抵武漢後，與茅盾、孫伏園等組織文學團體上游社。1928年參加蔣光慈、錢杏邨組織的太陽社，宣傳進步文藝思想。4月，到如皋參與組織農民暴動，擔任"五一"農民暴動總指揮。著有《生活的血跡》《笑與死》《殘骸》等。

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  体裁与二语写作研究 - 简体中文版

  邓鹂鸣，肖亮

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  内容简介：
  《体裁与二语写作研究》共有五个章节。第一章主要描述了三十年来国内外体裁与二语写作研究概貌。第二章就国内外体裁与二语写作研究的理论进行了回顾与评析，系统地介绍了体裁理论的主要学术流派，并对体裁知识、体裁意识、体裁能力及二语体裁写作教学法相关理论予以阐述。第三章针对学术与行业两种语境对国内外体裁与二语写作实证研究进行了回顾与评析。第四章描述了体裁与二语写作研究中常用的研究方法，包括个案研究法、访谈法、观察法、问卷调查法、测试法、语料库研究方法，通过呈现不同研究方法的特点，帮助研究者加深认识体裁理论在具体二语写作研究背景中的契合性、妥贴性。第五章归纳整合了体裁与二语写作研究的焦点、指出了该研究领域的发展趋势，并针对体裁与二语写作研究发展趋势提供了选题建议，以期对该领域的未来研究带来启发。"
  作者简介：
  邓鹂鸣，武汉大学外语学院英文系教授、珞珈特聘教授，博士生导师，外国语言研究所所长。研究方向:语篇学、二语习得、应用语言学、二语写作教学研究、学术写作研究、学术用途英（eap）、专门用途英语研究（esp）等。肖亮，武汉大学外语学院博士生。

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  "新時代萬有文庫"戰國策 - 繁體中文版

  劉明飛

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  内容简介：
  《戰國策》一書是戰國時遊說之士的策謀和言論的彙編，經西漢末劉向編訂為三十三篇。傳統上把《戰國策》歸為歷史著作，但書中不少篇章缺乏歷史依據，更多是文學故事，有較強的文學性，另一部分則文采稍遜，卻依託歷史事實，對研究戰國歷史有著較大的史料價值。本次整理出版以中國國家圖書館藏黃丕烈舊藏宋紹興刻本為底本，該本內容完整、刊刻精良、校勘精審。整理者對原文進行了精細點校，並在導言中全面梳理了該書的創作背景、主要內容、時代價值、版本流傳情況等，能夠為讀者提供一個理想的閱讀版本。

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  從邊緣到認同：辭屏視角下的新生代農民工身份構建 - 繁體中文版

  王文娟

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  Description：
  本書探討以下三個問題：
  （1）網路媒體使用的話語修辭策略形成了怎樣的"辭屏"？
  （2）網路媒體話語所形成的"辭屏"構建了新生代農民工何種身份？
  （3）在網路媒體新生代農民工身份的構建過程中"辭屏"如何發揮認知功能及修辭功能？
  Author Biography：
  王文娟，1979年生，女，文學博士，曲阜師範大學國際教育學院講師，碩士生導師，主要研究興趣為修辭學、話語分析、國際中文教育，於《深圳大學學報（人文社會科學版）》、《齊魯學刊》等刊物發表論文十餘篇，主持教育部中外語言交流合作中心一般專案1項，主持完成省社科基金專案1項，參與國家社科基金專案、省級專案2項。

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