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  中国历史常识

  吕叔春

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  内容简介： 
  《中国历史常识》是吕思勉的史学成名作，也是我国首部白话文中国通史，自民国问世以来风行海内外近百年，受诸多学者、史学爱好者认可。本书文字晓畅，从远古的民族起源神话讲至近代的民国革命，从政治、地理、社会、文化诸方面做出了精到解读，融五千年历史于一书。本次重新修订，配有大量精美插图，助读者轻松入门中国历史。 
  作者简介： 
  吕思勉，字诚之，笔名驽牛、程芸等。江苏省常州市人。中国近代历史学家，与陈垣、陈寅恪、钱穆并称“现代史学四大家”。吕思勉治学广博、贯通古今，在许多研究领域都有建树，代表作品有《白话本国史》《吕著中国通史》《先秦史》《秦汉史》《两晋南北朝史》《隋唐五代史》《吕思勉读史札记》《宋代文学》《先秦学术概论》《中国制度史》《文字学四种》等。

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  心与禅（胡适） - 简体中文版

  胡適

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  内容简介：
  《国风书系：心与禅》收录了胡适论述中国佛教及禅宗的文章，是胡适先生对禅宗在中国传播、发展、演变的研究精粹集。全书对于佛教禅宗的传播、流布，以及对于中国历史上各个时代思想、文化、艺术等方面的影响进行了全面的梳理和严谨细致的研究，是一本在禅宗史的研究上有贡献的力作。先生以详尽的史料和严谨的考证为基础，对中国禅宗的形成、演变的历史环境和发展过程进行了竭力的研究，提出了独特的见解，对读者了解和研究禅学具有开创性的影响。
  作者简介：
  胡适，原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，安徽绩溪人，字适之，笔名天风、藏晖等。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。胡适一生著述丰富，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究。

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  中东欧多语种谚语 - 简体中文版

  林可行

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  内容简介：
  《中东欧多语种谚语》是一本对中东欧国家的常用谚语进行翻译、解释的实用性工具书。本书包含了11个中东欧国家的民间谚语，以双语对照的形式呈现，包括阿尔巴尼亚语、保加利亚语、克罗地亚语、捷克语、爱沙尼亚语、匈牙利语、拉脱维亚语、立陶宛语、波兰语、罗马尼亚语和塞尔维亚语。每个语种的谚语独立成篇。根据中东欧地区各国语言的实际情况，本书分别收入了200—500条的谚语。对某些谚语资源比较丰富的国家，我们酌情增加了收录的数量。根据读者学习和理解谚语的实际需要，每条谚语下面分别设置了"译""意""用""注"四个小栏目。
  作者简介：
  林温霜，博士、教授，欧洲语言文化学院副院长，教育部国别和区域研究培育基地中东欧研究中心副主任，保加利亚研究中心主任。1997年起在北京外国语大学从教，主要讲授保加利亚语言、文学、历史、文化课程；主要学术方向为保加利亚文学、中保文学交流、巴尔干民族研究，长期从事保加利亚语言文学的教学与研究； 2013年获得保加利亚议长颁发的"保加利亚议会奖章"。2014年10月出版英文专著《保加利亚民族：想象与再想象》。曾在国内外期刊上发表论文近30篇，主要有：《传自黑海的呼号——保加利亚文学在中国的接受》、《东欧文学译介的薪火传承——鲁迅与孙用》、《保加利亚文学在中国译介的重要时期》、《施蛰存与东欧文学》等；主持国家社科基金"中华学术外译"项目1项，作为子课题负责人参与国家社科基金重大招标课题1项，主持教育部国际司年度指向性课题2项。

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  丘吉尔第二次世界大战回忆录07：日本的猛攻 - 简体中文版

  温贝托 扎内利

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  内容简介：
  《丘吉尔第二次世界大战回忆录07：日本的猛攻》记述了二战中期日本对亚洲和环太平洋地区相关国家的侵略，以及美英两国对此做出的不同反应。经过长期准备之后，日本在亚太地区发动了全面的侵略战争，让美国在太平洋战场付出了惨重的代价，使英国在东南亚遭受了巨大的损失。当时，世界局势正进入一个异常焦灼的时期，从中国到缅甸，从马耳他到马达加斯加，都被卷入了这场局势难测的混战。此外，书中也反映了中国在抵抗日本侵略的过程中所起到的关键作用。
  作者简介：
  温斯顿·丘吉尔（1874-1965），英国作家、政治家。1940-1945年和1951-1955年任英国首相。1900年进入国会开始他的政治生涯，1912年起历任殖民、贸易、内政、海军、空军、财政、军需、陆军部大臣。为一次大战和二次大战的获胜起了重大作用，在世界史上占有一个重要席位，在西方世界享有盛誉。

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  外语教师个人理论研究 - 简体中文版

  玲 张娟

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  内容简介：
  本书基于作者在北京外国语大学完成的博士论文修改而成，是教育部人文社科重点研究基地重大项目"高校英语教师教育与发展：理论与实践"（01jazjd740010）的子课题之一，旨在倡议高校英语教师教育的核心是教师个人理论的培养和发展。倡议基于这样一个理论假设：教师的职业成长是一个"学习教书"的动态过程。这个过程的根本特点是教师个人理论的进行性演变，即教师个体历经一个"学习"的过程。通过一系列的学习活动，如作为外语学习者和教师的"学徒式"观摩，初始的、正规职前或在职教师培训/教育，以及在具体教学环境中的教学实践等建
  构和发展了自己的外语教学个人理论。按照教师认知研究的思路，这些理论充当了教师课堂决策的参照系，指导教师的课堂实践。
  作者简介：
  张莲，2009 年获北京市高等教育教学成果一等奖，2013、2018 年获北京市高等教育教学成果二等奖，2016 年获北京外国语大学教师名师奖，2017 年获北京市高等学校教学名师奖，2019 年入选第四批国家 "万人计划" 教学名师，2023 年获国家级教育教学成果二等奖等。

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  语文课本里的趣味百科：原来语文这么好玩（6年级）

  青年小财俊

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  内容简介： 
  一套让孩子爱上语文，提升阅读兴趣的同步百科故事，6年级篇。 
  作者简介： 
  青岛出版社

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