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  教师课堂话语手册 - 简体中文版

  徐小荣

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  内容简介：
  本书介绍的课堂话语包括：课前准备、课堂过程、课堂管理、课下交流（下课之后师生延续课堂教学的交流）、备课步骤（教师间备课、教师个人备课所涉及的方面）、师生互动（班会、housekeeping等）、教学研究（教研室、讨论会，针对教学的理论和实践探讨）、语言教学（语音、语法、阅读、听力等）、学科教学（双语教学）等。各章另配补充性词汇，如各学科词汇。功能性语言（建议、同意、反对等）放在课堂用语中，通过教师示范性语言，体现出各种功能和语言的得体性。

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  爷爷的小田庄

  伯乐

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  内容简介：
  本书是阜阳市2020-2021年度文艺精品重点扶持项目。少年李天赐梦里回到了小田庄，与年轻时的爷爷李万道相遇，并与村民李东升、秀秀母女以及地下党员刘璐一起在小田庄打了一场小型反击战。战斗让浑浑噩噩的李天赐醒悟过来，他勇于牺牲自己，给村民击败日寇争取了机会。全书视角独特，不仅缅怀了为抗战英勇牺牲的先烈，也凸显了流淌在当代青少年血液里的民族精神、爱国情怀。
  作者简介：
  李松，阜阳市颍泉区行流中学教师，安徽省作协第六届网络文学专委会委员，阜阳市作协网络文学委员会会长，鲁迅文学院网络文学作家高级研修班学员。曾创作《超级天才狂少》等小说。

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  长大成人 - 简体中文版

  魏微

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  内容简介：
  在一个叫"微湖闸"的水边大院，小蕙子一家人静静地过着"日常"：小孩子在一天天长大；爷爷退居二线，老而孤独；奶奶正在缝制她的"寿衣"，谁都夸她一手好针线……爱情、友情、亲情，这一切都隐藏在时代的变迁里。
  作者简介：
  魏微，毕业于南京大学中文系。1994年开始写作，迄今已发表小说、随笔一百余万字。作品曾登上1998、2001、2003、2004、2006、2010、2012年中国小说排行榜。曾获第三届鲁迅文学奖、第二届中国小说学会奖、第十届庄重文文学奖、第九届华语文学传媒大奖·年度小说家奖、第四届冯牧文学奖及各类文学刊物奖。

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  20—30岁：好口才，好社交

  张恨水

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  内容简介： 
  《20—30岁 好口才，好社交》曾经，你和你的同龄人跨出学校大门，踌躇满志地走向社会时，你满以为从此可以凭借胸中所学，一展拳脚，创造出一番惊天动地的事业。然而社会却以毫不掩饰的残酷、赤裸裸的现实给了你当头一棒，一下子把你打翻在地。 
  就在你懵懵懂懂，浑然不知自己错在哪里之时，几年宝贵的光阴已经悄然而逝。或许你会想到，如果能有一个人，或是一本书告诉你在走向社会时将要面对的陷阱、诱惑，指导你如何应对，并为你找出一条便捷的道路，或许今天，你面临的境况会截然不同，你所取得的成绩会更多一些。 
  一切为时不晚，一本好书，你找到了！集攻心术、说服术、交际学于一体的魔力教程《20～30岁好口才，好社交》闪亮登。 
  作者简介： 
  张雪松生长于安徽某边陲小市，老爸赐名雪松，取大雪压青松之句。可惜青松挺不直，自幼逢考常败难尽人意。磕磕绊绊读完中学遭遇落榜，愤然复读后蒙进南开大学英语系。大学以来，除英语外各科成绩尚可。兴趣广泛而常见异思迁，二十年来唯一不变的爱好是读书。读书虽未充栋，却也能有几条汗牛。阅书之余，亦尝阅人，追索往事，成其小说，对此小说有些敝帚自珍抱残守缺的想法：说自己的话，让别人去ft吧。 
  主播简介： 
  张顺顺：新晋主播，声音亲和力高，表达自然流畅，擅长社科出版物等。

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  交往的学问

  古敏

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  内容简介：
  大凡在事业上有所成就的人，是极其自信而又善于把信心灌输于他人的人。这种人，实际上就是一个会交往的人，交往擅长与否，存乎智愚之别。会交往，是智；不会交往，是愚。交往中的学问，是一种随机应变，善于表达，善于处世，且能顾及他人所思所想的能力。
  《交往的学问》涵盖面广，涉及到从政、经商、推销、用人、管人、做人、谋事以及婚姻等相关的智慧。

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  隐喻与转喻研究 - 简体中文版

  张恨水

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  内容简介：
  认知语言学将隐喻和转喻视为人们赖以生存的概念系统，并认为隐喻和转喻普遍存在于人们的日常生活中，是思维的本质方式。本书旨在对认知语言学视角下的隐喻与转喻理论及其适用性进行较为全面的讨论，并就相关研究提出建议。全书共十一章。第一章概述本领域的研究对象，梳理其发展脉络；第二章介绍隐喻、转喻的本质、特征和类型；第三至六章在"词汇-语法连续统"的视角下对隐喻、转喻现象进行讨论；第七章阐述隐喻与转喻的识别和标注方法；第八章讨论不同维度的隐喻与转喻变异研究；第九、十章聚焦非语言层面的隐喻和转喻现象特征及研究；第十一章归纳了隐喻、转喻研究中的前沿课题，并对未来研究作出展望。本书兼具学术性、前沿性和引领性， 不仅有理论探索，也有对研究方法论的反思，对认知语言学及跨学科领域从事隐喻和转喻研究的硕博研究生、教师以及研究者有较高的参考价值。
  作者简介：
  张炜炜，比利时鲁汶大学语言学博士，上海外国语大学语言研究院副研究员、博士生导师。欧盟委员会"玛丽·居里个人研究奖金"（MSCA-IF）获得者；入选上海市"浦江人才计划""晨光计划"。学术期刊Languages in Contrast编委。先后主持国家社会科学基金青年项目、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目、*人文社科青年项目各一项。迄今在Cognitive Linguistics、Review of Cognitive Linguistics、Metaphor and the Social World、《外国语》《外语与外语教学》《外语教学》《外语研究》等学术期刊上发表多篇研究性论文，出版英文学术专著Variation in Metonymy（Mouton de Gruyter，2016），并于2016年获得隐喻研究与应用国际学会（RaAM）颁发的"zui佳青年学者论文奖"。研究兴趣包括认知语言学、语料库语言学、语言变化与变异等。

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