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  瓦尔登湖

  [英]狄更斯 [英]赫伯特·喬治·威爾斯

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  内容简介： 
  《瓦尔登湖》“散文”以春天开始，历经了夏天、秋天和冬天，又以春天结束，正如一个生命的轮回，终点又是起点，生命开始复苏。全书充满了宁静、恬淡、智慧。其中分析生活、批判习俗处，句句惊人，字字闪光，见解独特，耐人寻味。读着它，读者自然会感觉到心灵的纯净、精神的升华。

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  千丝怨

  石磊

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  内容简介：
  或许你对于"一个成功的男人背后，必有一位伟大的女性支持"这句话不会感到陌生吧。无庸讳言，许许多多女人正是基于这样的认识而选择了自我的牺牲，选择了靠着男人来实现其自身价值，靠着丈夫的光辉来照亮自己，把丈夫当做自己的上帝。我在杂志上看到一篇报道,一个无论从哪方面讲都是绝对出色的女人，当她出现在电视屏幕上时，千千万万的观众都倾慕她迷人的风姿；当她同外宾洽谈生意时，年轻貌美的女翻也会自惭形秽。
  作者简介：
  石地，男，1955 年出生。自小随家迁徙，在长江边辗转长大，初二辍学后在群山中磨砺青春。1978 年考入北师大数学系，毕业后曾任中学校长、机关头目、公司经理、宾馆领导、研究所长等职，2005 - 2507 年任天涯社区编辑部主任，现为自由人，靠智力打工维持生计，笔耕不辍。
  他是著名网络思想家，著有《垒蚁集》，该书是其数十年对中国社会现实与文化发展的集中思考的集结。他还著有《懵懂的青春》《被剥削的斐济人》《古代忠臣谏君谋术》等作品，涵盖小说、散文、诗歌等多个领域。此外，他还是 isee 原创成员，流沙河先生唯一及门弟子，求 "传统底蕴，现实立场，人性视角，世界眼光"。

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  婚宠情深：亿万总裁夜夜撩（下）

  夏威

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  六年前，夏安宁作为家族联姻的牺牲品嫁入顾家，却在丈夫顾北齐的误会和冷酷驱逐下，绝望跳江。侥幸生还的她隐姓埋名远走海外，独自抚养天才儿子夏七七，并凭借天赋在时尚界涅槃重生，成为国际知名的艺术总监“爱丽丝·夏”。 
  六年后，因工作回国，夏安宁意外与前夫顾北齐重逢。顾北齐震惊于她的“死而复生”，更发现夏七七竟是自己的亲生骨肉。聪慧早熟的夏七七渴望父爱，主动接近顾北齐，成为父母破镜重圆的“神助攻”。然而，顾家强势的老爷子视夏七七为顾家命定的继承人，不择手段要将其夺回老宅。与此同时，当年陷害夏安宁的“好闺蜜”程雪心怀怨恨，暗中布局，伺机报复。 
  夏安宁一边要应对剧组复杂的工作环境，一边要守护儿子，与顾家周旋，更要面对顾北齐迟来的歉意和纠缠。在天才萌宝的牵线搭桥下，在商战、家族斗争和旧日阴谋的漩涡中，夏安宁能否夺回属于自己的人生，与顾北齐解开误会，守护住来之不易的家庭？

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  调教大唐

  北也也

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  内容简介：
  80后教师回到了贞观年间。  守着千十亩良田，园林大屋，立志要做一名混吃等死的专业小地主。  但为了改善生活，一不小心却露了底……
  作者简介：
  北也也于 2009 年开始创作，早期在起点中文网创作了《佣兵天下》，但不幸中途停更。
  其后，北也也转战天下书盟，并在五个月的时间内成功创作出《极品姑爷》。这部作品深获读者好评，并在天下书盟举办的 "龙人杯・第一届原创文学大赛" 中获得男生小说第六名。

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  论语 - 简体中文版

  （法）孟德斯鳩

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  内容简介：
  中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。
  《中小学生必读丛书：论语》较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，首创"语录体"。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为"四书"。
  作者简介：
  孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）公元前479年4月11日（农历二月十一），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为"天纵之圣"、"天之木铎"，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为"世界十大文化名人"之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。

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  漫读中华：历史故事（英汉对照） - 简体中文版

  王翠 王路飛【聲音工廠】

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  内容简介：
  本系列丛书包含历史故事、古代神话、民间传说和文学经典四个分册。
  
  丛书内容具有以下特点：
  1. 选材广泛。丛书选材涵盖从远古到近代的哲学、科学、文学、医学、艺术等主题，选用能够展示中华民族智慧、勇敢、谦逊、礼让、大义等中华优秀传统文化的故事。
  2. 结构合理。每个分册包含二十个单元。每个单元包括引言、故事、文化链接、讨论四个部分。故事内容短小精悍，采用图文结合的编写形式，符合现代阅读习惯。
  3. 双语编写。采用英文和中文双语编写，方便课堂教学、自主学习和拓展阅读等。
  4. 视角新颖。每个单元都编写了数条文化链接，通过扩充与故事相关的中华传统文化知识以及对比中外文化等内容，以点带面，提高学习者关于中华文化主题的语言应用能力和跨文化交际能力。
  5. 思辨培养。每个单元均设计了思辨讨论，帮助学习者深入理解和分析中华优秀传统文化的内涵和特点，领悟中华文化在世界文化的形成和发展过程中发挥的重要作用。思辨讨论题亦可以作为演讲、辩论和写作等学习任务的主题。

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