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  在蔣牢中 - 繁體中文版

  Anonym

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  Description：
  本書是一部紀實類文學作品，文中真實感人地記述了作者餘心清被捕前的政治活動以及被捕後在北平、南京兩地的獄中生活，書中多處提到他與馮玉祥將軍共同策劃反對蔣介石獨裁打內戰的密切交往。作者從青年時起與馮將軍多年相隨，他們在探索革命的道路上互有影響。他們之間不完全是長官與部屬關係，同時也是志同道合的朋友，因此所述更是翔實真切。全書從一個側面揭示了革命的勝利是在黨的正確領導下，廣泛團結全國各階層、各民主學派愛國人士戮力同心，並肩戰鬥得來的。
  Author Biography：
  餘心清（1898年--1966年），愛國民主人士，安徽合肥人。1920年畢業於南京神學院。1927年畢業於美國哥倫比亞大學行政系。曾任馮玉祥部開封訓政學院院長、民眾抗日同盟軍總務處處長。1933年參加福建事變，任中華共和國人民革命政府經濟委員會代主席。後任國民革命軍第三集團軍訓政處處長、第十一戰區政治設計委員會副主任委員。1944年參加中國民主革命同盟。1947年9月被國民黨當局逮捕。1949年獲釋。同年出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議。新中國成立後，歷任中央人民政府辦公廳副主任、典禮局局長、政務院機關事務管理局局長、國家民委副主任、全國人大常委會副秘書長等職務。著有《在蔣牢中》。

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  产出导向法理论应用的行动研究 - 简体中文版

  张暮辉

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  内容简介：
  "产出导向法"（Production-Oriented Approach，简称POA）是具有中国特色的外语教育理论，旨在提高我国外语教育质量和效率。该理论的有效性需要在不同类型的外语课程教学中进行检验。本书以行动研究报告的形式向读者展示POA在大学英语"听说""读写"和"学术英语"三类课程中的实践探索，通过三个迭代的教学案例，揭示POA实践中的挑战、对策与原则。
  全书共九章。前两章为本研究的缘起和理论背景。第三章介绍行动研究的方法与思路。第四章至第六章汇报POA在三类课程中的教学行动和效果。第七章至第九章为本研究的总结与反思，在总结POA教学效果的同时，呈现 "驱动""促成"和"评价"三个教学环节的主要挑战、应对策略与实践原则，重构POA教学流程模型，最后回顾研究者应用POA理论的成长历程。
  作为POA理论应用的实践操作指南，本书注重教学行动的迭代逻辑和教学环节呈现的完整性，可为高校一线外语教师理解和运用POA提供参考。

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  语言哲学论文集 - 简体中文版

  刘之翊

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  内容简介：
  北京外国语大学中国外语与教育研究中心刘润清教授给博士生开设了十几年的"语言哲学"课程，课堂上产出了几十篇优秀论文，这在我国是不多见的。本论文集收集整理了其中34篇，集结成册出版，一是为了展示学生的成果，二是为了说明"语言哲学"这门课的作用，三是为了普及一些语言哲学的知识。
  论文集分为六部分：第一部分，语言的本质：第二部分，语言与意义；第三部分，语言与现实：第四部分，语言与思维：第五部分，语言与心智；第六部分，语言与进化。
  本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义，也是语言哲学研究入门必备的参考书。
  
  作者简介：
  刘润清（1939.10-），现任北京外国语大学语言研究所所长、教授、博士生导师，兼任全国自学考试英语专业委员会秘书长、北京应用语言学会副会长、全国语言文字标准化技术委员会境内外语应用分委会主任。主要专著有《语言测试和它的方法》、《西方语言学流派》、《论大学英语教学》、《外语教学中的科研方法》等。

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  产出导向法中师生合作评价 - 简体中文版

  孙郡锴

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  内容简介：
  二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式，它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合，为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。全书共九章。第一章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多，从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题入手，先分步阐释每一阶段的整体设计框架，再呈现具体案例解析。本书将理论与实践结合，注重实践指导，适合外语教育领域的年轻研究者和教师，以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增进教师对产出导向法评价的理解，为产出导向法教学提供有益参考，同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。
  作者简介：
  孙曙光，北京体育大学外国语学院副教授，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士。国家体育总局"优秀中青年专业技术人才百人计划"培养对象（2012－2016年）。主要研究兴趣为语言教学、课堂评价。公开出版译著、教材等11部，发表期刊论文10余篇，主持和参加各级科研课题7项。

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  林语堂的人生哲学

  非伊 李兰瑛

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  内容简介：
  林语堂之于我们，是一种浓重的情结,就像村上春树之于日本，米兰·昆德拉之于捷克，卡夫卡之于奥地利。他们既是本国的，又是世界的。那一抹微笑或是自得，或是青涩，或是疼痛，或是幽默，都已随着文字的变迁深深地植入人们心中，不择水土地生根、发芽、长成。
  作者简介：
  李世化，陕西榆林人，毕业于陕西科技大学，文化出版创意人，秦先生酒坊合伙人及顾问，曾在国企及文化公司从事管理工作。策划、撰写了多部图书，代表作有《生肖文化十六讲》《体育文化十讲》等。

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  英语写作教学与研究 - 简体中文版

  徐墨

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  内容简介：
  本书系统介绍了如何进行英语写作教学与研究，全书分为教学篇和研究篇。教学篇有四章：第一章回顾和评介写作教学法，探讨写作教学的基本步骤和教学理念，以及有效组织课堂教学的方法。第二章解释叙事文体和论说文体的写作教学精要。第三章从话题任务设计、范文习作赏析、作文书面反馈和教师课堂点评四个方面总结专家的教学实践经验。第四章对学生在英语写作中出现的"批判性思维能力弱"和"语言文字水平低"两大问题进行反思，探讨教学对策。研究篇有三章：第五章梳理相关研究热点。第六章简述常用的写作研究方法，解析如何结合几种方法开展写作研究。第七章解析写作教学行动研究实例，引导教师根据自己课堂的情况，开展行动研究。 本书结构清晰，内容深入浅出，通俗易懂，对英语教师和研究者，以及相关专业研究生具有很高的参考价值，也可作为外语教师培训参考资料。
  作者简介：
  徐昉，南京大学教授、博士、博士生导师，中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，江苏省语言学会常务理事，南京大学外国语言学研究所副所长。以下是对她的具体介绍：
  教育背景与访学经历
  1994-2005 年在苏州大学英语系任教，期间从讲师晋升为副教授。
  2001-2002 年赴美国加州大学 Irvine 分校教育系访学，师从 Mark Warschauer 教授。
  2005-2008 年在苏州大学英语系担任副教授。
  2008-2012 年在南京大学英语系担任副教授，2012 年起晋升为教授。
  2018-2019 年赴美国亚利桑那大学英语系访学，师从 Dwight Atkinson 教授。

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