Verlag: 大吕文化/SJPUBLISH
Description： 《文房四谱》简介：《文房四谱》，宋代苏易简撰，该书共四卷，分为《笔谱》、《纸谱》、《墨谱》、《砚谱》，涉及笔、砚、纸、墨产生的根源、制造的工艺、流传的故事以及诗词赋文等内容。 Author Biography： （宋）苏易简（958—996）：字太简，梓州铜山（今四川中江）人。太平兴国五年状元，官至参知政事。他工于诗文，才思敏捷，曾以水试墨，提出 "墨分五色" 之说。其最具代表性的著作是《文房四谱》，是关于笔、墨、纸、砚的专题论著，全书分《笔谱》《墨谱》《纸谱》《砚谱》四部分，详细记载了文房四宝的历史渊源、制作工艺、名家典故等，保存了诸多古代文房用具的珍贵资料，对研究古代文化、工艺等具有重要价值。此外，他还著有《续翰林志》《文集》二十卷等。苏易简作为北宋初期的才俊，在文房文化的整理与传播方面贡献显著，为后世了解古代文房四宝的发展提供了重要文献。
理解，才是最好的教育方式。 为什么即使是婴儿，父母也要多和他讲话？ 爸爸怎么带好孩子？ 如何理解挫折教育？ 怎样的陪伴才是高质量陪伴？ 如何做善于倾听的家长？ 在家庭教育中，你属于哪一类父母？Zum Buch
内容简介： 本書分八章，從殲擊機的起源與發展歷程開始，選取全球著名的第一至第五代共26種殲擊機機型，分別介紹它們的研發背景、製造過程、結構特點和突出性能等，確保讀者通過本書的閱讀，縱觀該裝備歷史風雲，一覽殲擊機發展全景。 作者简介： 王景堂：筆名汜水，河北任丘人，1942 年出生，中共黨員。1963 年畢業於滄州師範中文系，1965 年入伍，歷任排長、指導員、幹事、教研室副主任、主任等職，1967—1969 年赴越南參加援越抗美。1989 年調海軍幹部培訓中心（中央黨校部隊分校海軍班）任教學負責人，教授，大校軍銜。肖裕聲：軍事科學院原世界軍事研究部副部長，少將，博士生導師。他長期從事黨、國家、軍隊政策理論研究和決策諮詢，擔任中央黨校、國防大學、國家行政學院等院校授課任務。他是國家重大革命歷史題材創作領導小組成員、全軍史料叢書審查小組成員、全軍編委會首席軍史專家。Zum Buch
Description： 明代傳奇戲劇的壓卷之作。 Author Biography： 尹小林1964 年出生於四川綿陽，1983 年畢業於重慶大學機械製造系，同年入伍，2002 年退出現役後投身國學領域。其核心成就集中在國學傳播與古籍數位化領域，1999 年創建《國學寶典》資料庫並創辦國學網，2002 年創辦北京國學時代文化傳播股份有限公司，還是國內最早將人工智慧技術引入古籍整理的開拓者之一。 他著有《國學備覽精編》，將 81 部國學經典整理成國學九宮格；收藏 5 萬冊線裝家譜，建成國內最大民間家譜庫，還研發 "中華姓氏文化大數據平臺" 推動姓氏文化研究。此外，他自 2004 年進入首都師範大學後，常開展國學經典講座，解讀《大學》《詩經》《古文觀止》等著作，助力國學普及。Zum Buch
Description： 本書一共分為十卷，分別是《革命熱血卷》、《浩劫風暴卷》、《經濟革命卷》、《軍閥風雲卷》、《民族救亡卷》、《全面穩定卷》、《神州問鼎卷》、《探索改革卷》、《天火巨瀾卷》、《政治鬥爭卷》。 Author Biography： 馮先知是一位以歷史通俗讀物編著為核心領域的作者，公開權威生平資料雖相對有限，但從其出版成果可清晰勾勒其創作脈絡與學術影響，尤其在 2013 年前後集中推出多部歷史類著作，成為吉林文史出版社等機構相關系列叢書的重要編著者之一。馮先知的著作以 "權威性、可讀性、收藏性" 為定位，既吸收學界主流研究成果，又規避過於晦澀的學術表述，適合歷史愛好者入門與系統學習。其系列化編著方式，使分散的歷史事件形成連貫體系，為大眾歷史普及與歷史教育提供實用參考文本。Zum Buch
内容简介： 《陸戰之王：坦克》共九章，從坦克名稱的由來、第一輛坦克的誕生，二戰時期經典坦克的武器性能、動力裝置、傳動系統、防護設施、研發歷史、演變過程和新型坦克的獨創性，到空降坦克以及當今主要軍事強國的坦克製備、發展等逐一進行解析，並在介紹坦克的同時，穿插諸多與坦克相關的各種小知識和坦克戰例，確保知識性與趣味性的有機統一。Zum Buch
内容简介： "当批评家意识到自己的批评实践是为人类文明创造和积累精神财富时，他应该会以一种出以公心的博大胸怀来对待自己的文学批评。"从20世纪80年代走上文坛，四十余年来，贺绍俊一直活跃在文学现场，写出了一批有分量、有见地的评论文章，展现出作为批评家对文学批评的使命和对当代文学发展的强烈责任感，敏锐、真切、温和又铿锵有力是他的批评人格。《沉思的旅程》是贺绍俊近年来批评文章合集，全书上下两册，分为建构与叙述、重塑现象、批评的限度、文本的密语、年度记录、时代回望六章。一言以蔽之，如他所说，"真诚是文学批评的伦理"。Zum Buch
