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  易经的智慧 - 简体中文版

  著 史冷金

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  内容简介：
  《易经的智慧》是儒家四书五经之一，也是我国最古老而深邃的经典，相传是根据伏羲的言论加以总结和修改概括而来的，是五千年华夏文明的结晶，被誉为"群经之首，大道之源"古代帝王，政治家、军事家、商家均视其为必修之术。
  作者简介：
  史冷金，知名历史研究者，历史学博士。着有《民国那些事儿》《煮酒论史》《狼行天下》等作品。作者横跨历史研究及通俗写作两大领域，学术态度严谨，创作手法幽默，作品广受读者追捧，在文化界影响颇大。

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  中国家风经典系列《论语》新解2 -...

  张万金

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  《中国家风经典系列《论语》新解》是一部由张建云老师精心打造的有声书，旨在通过生动有趣的实例，引领孩子和大人一同迈入国学经典《论语》的大门，感受其深邃的智慧与魅力。张建云老师以孩子最能理解、最能接受的方式，将《论语》中的精髓融入每一个故事中，让孩子在轻松愉悦的氛围中与孔子这位千古智者做朋友，学会学习，学会思考。 
  #国学经典# #论语新解# #张建云# #情商课程# #智慧启迪# #心灵洗礼# 
  这部有声书不仅适合孩子作为国学启蒙的第一课，也适合大人和老人作为提升自我修养、领悟人生智慧的宝典。孩子通过读懂《论语》，能够在自我激励中不断成长，走向成功；大人熟读《论语》，能够心胸坦荡，面对生活中的各种挑战都能泰然自若、心平气和；老人读透《论语》，则能颐养天年，做到随心所欲而不逾矩。 
  书中涵盖了《论语》的20个经典篇章，包括“学而第一”、“为政第二”、“八佾第三”等，每一篇章都蕴含着丰富的情商课程，让人在学习《论语》的同时，也能不断提升自己的情商与人际交往能力。张建云老师以深入浅出的讲解方式，将《论语》中的深奥哲理转化为生活中的实际案例，让听众在轻松愉快的氛围中领略到《论语》的智慧与魅力。 
  这部有声书不仅是一次对《论语》的深度解读，更是一次心灵的洗礼与智慧的启迪。无论你是孩子、大人还是老人，都能从中找到属于自己的那份智慧与力量，让自己在人生的道路上更加从容不迫、自信坚定。 
  https://youtube.com/@tianxiagushi?si=ZstiltPoiwO0g4fT 
   
  http://www.youtube.com/channel/UC2yhCURng4uUj_phEqZwKig/

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  我的第一套健康书：消灭蛀牙

  书声琅琅

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  内容简介： 
  本书以充满童趣的语言，紧密贴合儿童成长的特点，带领孩子走进健康知识大世界，让他们在轻松愉快的阅读中养成良好的生活习惯，学做自己的健康小卫士。 
  作者简介： 
  北京书香文雅图书文化有限公司，成立于2000年，专注于编辑研发和营销发行，始终坚守在青少年阅读出版的前线。公司拥有一支创新的出版专业队伍，汇聚经验丰富的知名图书策划人﹑资深编辑﹑行内营销人员﹑专业发行人；长期与国内知名策划专家﹑教育专家﹑儿童作家﹑知名画家等共同合作，研发创新产品，不断做出自己的特色，树立自己的品牌，让读者在友谊﹑分享﹑爱与快乐中阅读和学习。 
  主播简介： 
  Cat：2022.07.06-2022.7.27福建广电融媒体中心记者负责：出镜采访；编辑新闻。2022.03-至今微博校园平台连麦直播负责：出圈吧大学生连麦主理人，直播总播放量超100万，微博粉丝数3.3万。2022.02抖音时差岛慢直播主播负责：与观众互动，景点介绍等。2021.10.13人民日报配音负责：给四川大熊猫配音，展现四川特色风情。2022.02抖音时差岛慢直播主播负责：与观众互动，景点介绍等。2022.06学习强国诵读负责：朗诵《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》并分享个人读后感。2021.09-2021.12中国传媒大学辩论营“三农”训练营小组成员负责：开头小片策划拍摄黄山店村红色事迹讲述人参与采访，编辑，节目展示。2021.10-12微博连麦主理人志愿者负责：与主理人进行联系沟通，确定主题，确定方案。2021.11齐越节策划人员/摄像负责：提前布置场地，联系老师，制作邀请函，拍摄参赛选手。2022.06-至今中视有声书录制负责：进行有声书演播。2022.8.10-2022.09.02新华社新经济全媒体实习生 
  田欣翘：中国传媒大学2021级播音与主持艺术专业在读；曾担任2022年冬残奥会波兰引导员；在2021年艺考中去取得中传播音主持辽宁省第一。 
  参半：中国传媒大学双语播音主持专业21届在读，掌握双语新闻播音、各类节目主持和晚会主持、朗诵演讲、动画片影视剧配音、有声书配音等技能。2021年浙江省表演省统考全省第二，播音省统考全省十五，中国传媒大学双语播音全国第六。筑梦路上演讲比赛浙江省一等奖，浙江省经典诵读比赛一等奖，中国青少年作家协会签约作者。 
  小武冲呀：擅长声线:小女孩、少女音、少御音、妈妈音 
  喜马拉雅攀登计划28期优秀学员 
  作品 
  出版物《我的第一套健康书》:饰演主人公小女孩莎莎 
  古言《陌上蝶舞》:饰演陌舞、上官颖儿、王妃等 
  金主大大，给新人主播多点机会吧! 
  软软-白逸喆 
  兼职有声书主播，表演专业毕业，普通话一级乙等，声线多变戏感好，担任校毕业大戏《窝头会馆》女主，曾参与多部广告影视剧的拍摄，。有声书代表作：《都市：我能给过去的自己写信》《科学家的我，竟是空军王牌榜首》《特工：我打造了恐怖幽灵》《惊悚游戏：我有邪神源代码》《扮演钢铁侠，与金克丝相爱相杀》《妖魔复苏：开局觉醒山海经》 
  阳光：从业主持以及有声培训多年 
  斐灼：全声线女角色音 
  有声书：《黄泉阴司》-谢梦萍 
  动态漫：《护花高手在都市》-孙馨馨 
  广播剧：《残次品》-番外小师妹 
  动漫：《宝可梦日月》-谢米 
  游戏：《璀璨女王》-方娇娇

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  六年浩劫与文明重生：一口气读完二战史

  爱华 杨晚晴

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  这部简明历史读物，深入浅出地讲述了第二次世界大战的全过程。这场战争堪称人类历史上规模最大、影响最深远的冲突，涉及61个国家，波及全球80%的人口，战场横跨欧、亚、非三大洲及四大洋。书中详细解析了二战的起因、经过及其带来的巨大灾难和深刻影响。 
  本书以流畅的笔触，从战争的策源地开始，逐步展开各个重要事件和战役，如闪击波兰、不列颠空战、莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战等，清晰地描绘了这场全球性冲突的演变过程。作者不仅关注主要战场的军事行动，还探讨了战争背后的政治、经济因素，以及各大国领导人的战略决策对战争进程的影响。 
  通过阅读这本书，读者能够在短时间内全面了解二战的关键节点和重要细节，感受那段波谲云诡的历史，并深刻反思战争给人类带来的惨痛教训。书中还特别提到了反法西斯同盟的形成与奋斗，以及正义最终战胜邪恶的艰辛历程。《一口气读完二战史》不仅是一部历史读物，更是对和平的呼唤，提醒人们珍惜当下的和平生活。

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  英语阅读教学 - 简体中文版

  程晓堂，任庆梅

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  内容简介：
  本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
  作者简介：
  程晓堂简介
  学术背景：程晓堂是北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师。他在英语教学理论、应用语言学等诸多领域成果丰硕。他参与国家英语课程标准的研制工作，对英语课程设计和教学大纲规划等方面有深入见解。
  研究方向：主要集中在功能语言学、应用语言学、外语教育等领域。在国内外学术期刊发表众多相关论文，为推动我国英语教学改革发挥了积极作用。
  行业贡献：除参与标准研制外，还频繁参与教师培训与学术交流，传播先进英语教学理念。
  王笃勤简介
  学术背景：王笃勤也是英语教学领域的知名学者，在教学方法、教学策略等方面有诸多研究成果。他的研究成果为英语教学实践提供了丰富的理论支持，在相关学术期刊发表了许多有价值的文章。
  研究方向：侧重于英语教学过程、教学方法的有效性以及教师发展等领域。他关注如何优化教学方法来提高学生的英语综合能力，特别是阅读能力的提升。
  行业贡献：他积极与一线教师合作，开展教学实验，推广自己的教学理念。其研究成果对于改进英语阅读教学实际操作、提升教学质量意义重大。

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  产出导向法中师生合作评价 - 简体中文版

  孙郡锴

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  内容简介：
  二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式，它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合，为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。全书共九章。第一章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多，从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题入手，先分步阐释每一阶段的整体设计框架，再呈现具体案例解析。本书将理论与实践结合，注重实践指导，适合外语教育领域的年轻研究者和教师，以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增进教师对产出导向法评价的理解，为产出导向法教学提供有益参考，同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。
  作者简介：
  孙曙光，北京体育大学外国语学院副教授，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士。国家体育总局"优秀中青年专业技术人才百人计划"培养对象（2012－2016年）。主要研究兴趣为语言教学、课堂评价。公开出版译著、教材等11部，发表期刊论文10余篇，主持和参加各级科研课题7项。

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