Verlag: 大吕文化/SJPUBLISH
Description： 本書內容包括：程潛回湘主持軍政、驚而不險、南望湘雲、兵家尋常事、走不出的死亡線、歷史難以復原，記錄了抗戰勝利後自1945年至1949年的戰爭歷程。 Author Biography： 林可行是 1962 年生於湖北武漢的資深文藝評論家、小說家，還身兼武漢名人協會常務理事，有著豐富的創作經歷與坎坷的職業撰稿生涯,1984 年，林可行開始在文壇顯露鋒芒，陸續在《彜良日報》《涼山文藝》《芳草》等多家刊物發表文學作品。此後，他滿懷熱情地轉型為職業撰稿人，決心以寫作為生。但這條道路充滿艱辛，不僅頻繁收到退稿，之前的積蓄也逐漸耗盡。為維持生計，他嘗試過多種營生，和朋友合夥開 "文學酒家"，因不忍向同為文學愛好者的顧客收費而倒閉；之後又擺攤炸面窩、油條，憑藉真材實料生意火爆，卻因占道經營且無營業執照被城管查處，屢屢遭遇挫折。
Description： 英雄的悲喜成败，不在于命运，而在于英才与雄才的差别。有的英雄具备雄才的资质，却不具备英才的智慧，那么，他的事业也就无法取得成功。有的英雄具有英才的资质，却没有雄才的胆力，那么，他的雄心就得不到实现。一个英雄身上兼具了英才与雄才两种才能，才有可能成为领袖人…… Author Biography： 古敏：笔名张敏鹏，字拙之，号等闲居士，别号开一，武汉人，祖籍广东蕉岭。他是一位专注于经典注释与点评的学者，2005 年 3 月 22 日取得国家心理咨询师资格证书，2009 年开始从事心灵成长相关工作，咨询以认知疗法、意象对话、催眠回溯等疗法为导向，工作 10 余年积累超过 1200 例个案。同时他探索人生真相，走上学习儒释道经典的旅程，十年磨一剑，2014 年 11 月开始学修《楞严经》《大学》《六祖坛经》等至今。曾注释《易经》《左传》《史记》《曾国藩家书》《文心雕龙》等十余部经典著作，点评《清真词》《李清照词集》《纳兰词》等，从独特角度解读经典与人生的关联，为传统文化的现代传播做出贡献。Zum Buch
内容简介： 本书是关于二语习得领域中过渡语研究的一本学术专著，并以理论探讨和实证研究相结合。是国内首部在功能类型学框架下研究英语过渡语的学术专著。理论探讨部分：包括第二至第五章，涵盖了从对比分析、错误分析到过渡语理论的阐述，过渡语中的变异研究、母语迁移研究以及石化研究等内容。详细介绍了对比分析和错误分析的历史背景、观点方法、贡献缺陷等，深入探讨了过渡语的本质和特征、变异的类型及影响因素、母语迁移的功能类型学和认知角度研究、石化概念的发展及成因解释等理论问题。 实证研究部分：第六至第十一章呈现了六个实证研究，分别涉及英语过渡语中的非宾格动词、冠词使用与名词短语的关系、主题突出特征、情状体对语法体屈折变化的影响、过度被动化和假被动式以及关系从句与可及性层级假设等具体语言现象。通过实际的调查研究、数据分析等方法，对中国学生在这些语法方面的过渡语使用情况进行了深入分析和讨论。 作者简介： 蔡金亭是一位在应用语言学领域有着深厚造诣的学者。他可能经过系统的语言学、第二语言习得等相关学科的学习与研究，这些知识体系为他开展中国学生英语过渡语研究提供了坚实的理论基础。 研究领域：主要集中在第二语言习得、语料库语言学等方向。他善于利用语料库来分析语言现象，并且对中国学生在英语学习过程中的语言发展特点、认知过程等方面有着深入的研究兴趣。Zum Buch
内容简介： 《三国演义》作为中华文化的经典之作一直以来受到各个领域读者的广泛重视，阅读、研究的人都比较多，许多人对其都有深刻的见解，正所谓仁者见仁、智者见智。在这些见解当中，名家大师的见解由于具有一定的权威性和号召力，是备受推崇的。学术大师们读书与治学的方法和富于创造性的学术活动中闪耀着的智慧的光芒，对我们确实有指点迷津的作用。据此，我们设计出版了《大师解读中华文化经典》系列丛书，将名家、名作再次对接，使其更具生命力与感染力。《大师解读三国演义》以鲜明的思想、独特的视角、犀利的文字，用大量的文字资料，多角度地重新审视Zum Buch
内容简介： 《荀子》共三十二篇，其中《大略》《宥坐》等最後六篇，或系其弟子所記。其中闡述自然觀的，主要有《天論》；闡述認識論的，有《解蔽》；闡述邏輯思想的，有《正名》；闡述倫理政治思想的，有《性惡》《禮論》《王霸》《王制》等篇。《非十二子》是對先秦各學派批判性的總結。《成相》篇以民間文學形式表述了為君、治國之道。《賦篇》包括五篇短賦，是一種散文賦體，在文學史上有一定地位。注本有唐楊絫《荀子注》、清王先謙《荀子集解》等。本次整理以南宋淳熙唐仲友臺州公使庫刻本為底本，具有重要的版本價值。整理者對原文進行了精細點校，並在導言中全面梳理了該書的創作背景、主要內容、時代價值、版本流傳情況等，能夠為讀者提供一個理想的閱讀版本。Zum Buch
内容简介： 北京外国语大学中国外语与教育研究中心刘润清教授给博士生开设了十几年的"语言哲学"课程，课堂上产出了几十篇优秀论文，这在我国是不多见的。本论文集收集整理了其中34篇，集结成册出版，一是为了展示学生的成果，二是为了说明"语言哲学"这门课的作用，三是为了普及一些语言哲学的知识。 论文集分为六部分：第一部分，语言的本质：第二部分，语言与意义；第三部分，语言与现实：第四部分，语言与思维：第五部分，语言与心智；第六部分，语言与进化。 本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义，也是语言哲学研究入门必备的参考书。 作者简介： 刘润清（1939.10-），现任北京外国语大学语言研究所所长、教授、博士生导师，兼任全国自学考试英语专业委员会秘书长、北京应用语言学会副会长、全国语言文字标准化技术委员会境内外语应用分委会主任。主要专著有《语言测试和它的方法》、《西方语言学流派》、《论大学英语教学》、《外语教学中的科研方法》等。Zum Buch
内容简介： 本书以研究者的"部分自传"为主题，叙述了研究者早期的数学学习故事和日语学习经历；研究者作为教师的教育经历；以及对"研究"认识变化的故事研究者的自传性叙事：以作者的 "部分自传" 为开篇，讲述了作者早期的数学学习故事、日语学习经历以及作为教师的教育经历等，展现了作者自身的学习和研究历程，为后续对日本口语教师的研究埋下伏笔。 日本口语教师的教学生活调查：采用文化人类学的调查手法，对日本口语教师凉子的教学生活进行了为期一年的现场调查。详细叙述了凉子的日语教学课堂情况，包括她所采用的教学方法、课堂上与学生的互动等，如凉子放弃全日本崇尚的任务学习法，采用被视为极其落后的语法和句型操练教学法，却让原本毫无自信的学生变得生动活泼、踊跃发言，使课堂变成了 "有心流动" 的课堂。 社会、文化、心理因素的探究：细腻探究了故事背后影响课堂教学实践和教师专业知识的社会、文化、心理等因素。分析了日本的 "集体等级文化" 对教师教学和学生学习的影响，以及教师个人的成长经历、教育哲学和人格品质等在教学中的体现和作用。 作者简介： 李晓博是一位在教育领域，尤其是教师专业知识叙事探究方面有深入研究的学者。 教育背景与研究领域 教育背景：李晓博可能在教育学、课程与教学论等相关专业接受过系统的学术训练。这种专业背景为她从事教师专业知识相关研究提供了坚实的理论基础。 研究领域：她专注于教师专业知识的叙事探究，通过叙事研究的方法深入挖掘教师在课堂中的知识运用、发展以及对教学实践的影响。这种研究视角有助于深入理解教师的专业成长和教学过程中的知识建构。 学术贡献 著作成果：《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》是她的重要著作。在这本书中，她采用叙事探究的方式，深入课堂教学实际，关注教师专业知识在课堂中的动态呈现。这种研究方法能够生动地展现教师的教学实践和知识的运用，为教师教育和教学研究提供了新的视角。Zum Buch
