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  时代楷模绘本系列：药理学家——王逸平 - 简体中文版

  辛棄疾

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  内容简介：
  本书以习近平总书记亲自批示的时代楷模——中国科学院上海药物研究所研究员王逸平为蓝本，讲述了他不忘初心、胸怀大爱，始终把解除人民群众病痛作为人生追求，以顽强的毅力和乐观的精神，25年与病魔不懈抗争，默默无闻投身科研的感人故事。
  作者简介：
  赵连治，国家文化艺术人才中心艺术人才、中国美术家协会会员、中国出版工作者协会书装艺委会委员、辽宁省东方书画研究院副院长、徐悲鸿文化艺术交流中心（沈阳）副主任。其书法、绘画皆有精深造诣，中国画人物作品颇具影响。美术作品多次在全国、全军各种展览中入选和获奖并收入其各种作品集中；二十余次在全国和北方十省市（区）书籍装帧艺术作品评奖中获奖。荣立二等功一次，荣立三等功两次。

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  处世谋略——迅速识人阅人的第一本书

  郝仁君

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  内容简介：
  这是一部关于快速识人阅人的实用指南，旨在帮助读者在复杂的社会环境中洞悉他人的真实意图和性格特征。书中探讨了试探策略、行为观察、性格识别技巧，以及面部动作和表情变化等细致入微的分析方法，读者可以迅速掌握识别他人的核心技巧。内容不仅涵盖了通过外表行为判断性格的诀窍，还深入剖析了如何通过五官动作和心理信号读取人心。此外，本书强调了在变化的环境中灵活运用识人技巧的重要性，提供了在谈判和职场中应对不同心理状态的策略。通过阅读本书，读者能够提升人际交往的能力，更好地理解和应对复杂的人际关系。

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  类经

  张暮辉

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  内容简介：
  《类经》刊于1624年，明代张介宾著。全书32卷，根据内容分为十二类：摄生、阴阳、藏象、脉色、经络、标本、气味、论治、疾病、针刺、运气、会通等。每类又分若干节，全书共三百七十九节，原文之下附注释。《类经》是现存全部《内经》注释原文最完整的一部著作。（本书在我社电子书出版范围之内）
  作者简介：
  张介宾（1563—1640 年），字会卿，别号通一子，明末会稽（今浙江绍兴）人，是明代杰出的医学家，为温补学派的代表人物，学术思想对后世影响很大。以下是其详细介绍：
  生平经历
  张介宾出生于官宦世家，自幼聪慧，喜爱读书，广泛涉猎经史百家。他曾跟随父亲游历京师，结交了许多当时的名士和医家，这为他的学术研究和医学实践奠定了坚实的基础。

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  领导干部常用文书写作大全

  文静

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  Description：
  《领导干部常用文书写作大全》内容与时俱进，范例经典实用、分类合理，表述清晰、行政类文书写作、指示类文书写作、报告类文书写作、领导讲话稿写作、会议材料及致辞写作。范例经典，即查即用，独一无二的公文写作精度严谨细致的公文写作深度。
  一部既有严格规范标准，又有较强实用价值的工具书。
  Author Biography：
  文翰

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  高效溝通：如何讓溝通精准有效 - 繁體中文版

  王芳

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  内容简介：
  在這個資訊高度發達的時代，溝通構成了社會生活的主要內容，也決定了個人生活與發展的空間。很多問題也隨之而來：家人間的隔閡、朋友間的爭吵、面對領導的尷尬、同事間的合作不暢、客戶的不信任……由於時代的變化，生活、工作速度不斷加快，以往的溝通方式已經不能滿足現代人的溝通需要，迅速而有效的溝通才是解決現下問題的良方，人們對於高效溝通的需求也越來越大。
  
  本書對溝通做了比較細緻的剖析和介紹，對高效溝通的技巧和方法進行了重點講解，使人們對溝通功能、溝通模式的認識更加全面、深刻。書中還列舉了很多現實生活中的例子，有效地將現實和理論結合起來，可以使人們更好地理解溝通，掌握高效溝通的方式。

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  少年读诗经：风

  白夜，生笙

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  内容简介： 
  《诗经》是中国文化的源泉，青少年阅读好的《诗经》注本有助于提高诗词和古文鉴赏水平，对阅读写作、文学修养、历史常识等大语文素养的提升大有裨益。 
  《少年读诗经》拆掉了《诗经》的入门门槛，是对全本《诗经》的普适化译注解读——生僻字词悉心注音，词句注释清晰简明；翻译形式充满诗意、贴近生活，尽可能地保留中国诗歌的韵味，再现古汉语的音乐之美、形式之美与永恒的力量；配图上为求保持古朴诗意，全书选用了大量高清古代名画，浪漫典雅，适宜典藏；延伸阅读浩瀚广博、生动有趣，讲述《诗经》背后的历史轶事和文化典故，让孩子们也能读懂《诗经》，爱读《诗经》。 
  作者简介： 
  白羽，曾用笔名司马白羽、歌斐木、秦声等，诗人，作家，出版人。《江南时报》《黔中早报•阅读周刊》等多家报刊专栏作家，在三十余家刊物撰写书评。 
  着有游记《一路向西》、诗词论著《美的楚辞》、文化随笔《名士的乌托邦》，翻译有诗集《我愿做无忧无虑的小孩》，编辑出版有“奎文萃珍”“拾瑶丛书”等古籍丛书。 
  周群，北京景山学校正高级语文教师，北京市特级教师，教育部国培项目北大专家团队成员，中国教育报2020年度推动阅读十大人物。中国科普作协常务理事，全国中小学科普科幻教育推广人。长期坚持“大语文观”观，近年来，致力于初中语文学科与跨学科的项目学习实践。

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