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  我们内心的冲突 - 一部让我认识我自己的精神分析手册

  （英）艾米莉·勃朗特 （英）阿尔弗雷德·希区柯克著；富强译

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  内容简介： 
  本书讨论了现代人可能遇到的内心冲突和困惑及其产生的根源和由于未解决冲突而产生的种种后果。社会心理学家卡伦·霍妮始终坚信人的天性都是无害的，即使出现了心理问题，只要愿意改变，永远都不晚。她从探究矛盾背后的心理机制入手，抽丝剥茧地剖析导致所有矛盾现象的最基础的人格冲突。启发读者以第三视角的姿态观察、了解、分析自己，进而尝试着改变自己。 
  作者简介： 
  卡伦·霍妮（KarenHorney）德裔美国人，医学博士、心理学家、精神病学家。她是精神分析学说中“新弗洛伊德主义”的代表人物，是社会心理学最早的倡导者之一。代表作有《我们内心的冲突》《我们时代的神经症人格》《神经症与人的成长》等。

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  中国古代文学经典书系·唐诗醉韵（全四册）

  杜甫，李白，李商隱，王國維

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  内容简介：
  杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。是现实主义诗人。该书则选取了其极具代表性的作品进行了深刻诠释。李白诗现存九百多首，题材广泛，各体兼备。历代辑注本尚存宋杨齐贤集注、元萧士赟补注的《分类补注李太白诗》、明代胡震亨的《李诗通》、朱谏的《李诗选注》、林兆珂的《李诗钞述注》。清代王琦的《李太白全集》是历代整理集注李白诗最为完善之作，民国年间的傅东华、胡云翼等编撰李白诗选本多依此书，当代多家李白诗选注本也受王本影响颇深。本书即依循王本《李太白全集》选诗，分体注释。李商隐诗作用典精切奇妙，意境深幽，书即以冯浩本《李商隐全集》为底本，参考诸家解读，于所选诗作下分列注释与评笺，希望能对李商隐的诗作名篇作出准确阐释。另外，关于本书的结构设置，校注者则根据李商隐的人生经历，大致将诗作分为编年诗和未编年诗两大部分予以组织呈现。王维今存诗376首，本书选取224首。选诗着眼于名篇佳作，并兼顾各种题材、各式体裁、风格以及各个时期的作品，旨在全面反映王维诗歌的艺术成就。所选作品，大体按创作年代先后排列，各诗年代的确定主要是参照陈铁民编撰的《王维年谱》，凡不能考定年代者依底本顺序排列。

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  中英双向互译中翻译认知过程研究：基于眼动追踪和键盘记录的实证分析...

  冯萍

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  内容简介：
  本书针对译者注意资源分配这一难题开展研究，聚焦译入和译出双翻译方向下译者注意资源分配的异同，尝试挖掘影响译者注意资源分配的认知加工机制，特别是探究中英语言互译中翻译方向对译者注意资源分配的可能影响。基于国际翻译过程研究的最新成果，本研究综合运用眼动追踪和键盘记录技术收集译者认知加工活动数据，通过眼动数据与键盘活动数据的相互补充，实现对翻译认知过程更有效的探查。数据搜集整理历时两年多，陆续采集到来自四十多位被试、共一百七十多个翻译任务的数据，对应翻译任务总时长达三千余分钟、翻译文本达五万多词。
  作者简介：
  冯佳是中国人民大学外国语学院副教授。以下是关于她的详细介绍：
  研究领域
  翻译认知过程研究：专注于利用眼动追踪和键盘记录等先进技术，对翻译过程中的认知机制进行深入探究，特别是在中英双向互译方面有着系统而深入的研究，试图揭示译者在不同翻译方向下的注意资源分配、认知加工活动等规律。
  翻译教学研究：关注如何将眼动追踪和键盘记录等研究方法应用于翻译教学实践，以提高学生的策略能力和整体翻译能力，开展了以提高策略能力为中心的 mti 教学实验，并对实验结果进行了深入分析和总结。

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  小豆子愛上學：嚮粗心說再見 - 小豆子爱上学：向粗心说再见

  肖柏瀚

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  内容简介： 
  小豆子是個天真、熱情、愛幻想的女孩。發生在她身上的故事，不論是生動有趣的，還是溫暖感人的，都讓我們感覺切又熟悉。翻開書，和小豆子一起感受成長的快樂吧！ 
  1. 小學生們都需要的成長第一課，相對獨立又完整的小故事串聯起小豆子的日常生活，符合適齡小聽眾的收 聽習慣和心理狀態，專業聲優生動演繹，小豆子和孩子之間零距離！ 
  2. 95個小故事 = 95個解決方案。從自我認同、習慣養成、情緒管理、愛上課堂四個模組，完美治癒家長的 “一年級焦慮”，從兒童心理學、教育學的角度出發給予家長有針對性的指導。 
  3. 由知名兒童文學作家肖定麗撰寫文本，作者曾獲“五個一”工程獎、第五屆國家圖書獎、第五屆全國優秀少兒圖書獎等 
  作者简介： 
  肖定麗，中國作家協會會員。代表作有《醜小鵝》《河馬當保姆》《鱷魚皮鞋》《毛爾冬的煩惱》《河馬的藍寶石戒指《奇異的碎藍花口袋》《失去雲彩的天空，以及小豆子系列幽默小說等。

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  中华典籍外译研究 - 简体中文版

  范明才

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  内容简介：
  全书共分为九章。第一章为中华典籍外译和相关研究提供概览，便于读者了解中华典籍外译简史、翻译模式、研究现状概貌以及已有研究的理论视角。第二章到第七章分别考察哲学典籍、历史典籍、诗词歌赋典籍、小说典籍、戏剧典籍和中医药典籍的外译研究。第八章选取了作者的两个中华典籍外译研究案例，分别研究儒家典籍的英语转译与典籍中链式转喻的英译，以期为读者提供参考。第九章总结中华典籍外译研究取得的成就与主要问题，并为未来的研究提出建议。
  作者简介：
  范祥涛，教授，博士，江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养对象。江苏省翻译协会理事、南京翻译家协会理事。中国高等教育学会外国留学生教育管理分会来华留学生教育模范个人，南京航空航天大学教学名师、"良师益友：我最喜爱的导师"称号。江苏省教育厅来华留学生全英文授课精品课程主持人，江苏省"硕士生英语"优秀课程主持人，华东地区大学出版社第九届优秀教材、学术著作一等奖，南京航空航天大学"十二五"优秀教材一等奖。主持国家哲学社会科学项目1项，完成江苏省教育厅高校哲学社会科学项目2项。在《中国翻译》、《外国语》、《中国科技翻译》、《外语教学》、《外语研究》、Journal of Specialised Translation等国内外杂志发表论文50多篇，出版专著2部，译著5部，编著译编教材6部。目前主要从事中国文化典籍英译研究。

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  外语教学问卷调查法 - 简体中文版

  秦世祿

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  内容简介：
  本书讨论了问卷调查研究在外语教学研究中的地位、作用、特点及应用范围，然后通过大量的实例详细地讨论了问卷的设计和实施的各个阶段，包括问卷研究选题、问卷涉及的概念及其操作化、问卷项目的设计原则和要求、问卷试测和正式实施、问卷评价，以及问卷数据分析等方面。本书具有很强的操作性和实用性，亦具有较高的理论价值，适合希望通过问卷对学生、教师、以及教学评价和管理等方面进行调查的外语教育工作者阅读，亦可用作研究方法课程的教学参考书。
  作者简介：
  秦晓晴，男，1961 年生，湖北浠水人，中共党员，是华中科技大学教授，硕士生导师，外国语学院副院长，外语教育研究所所长，《外语教育》年刊主编，《中国英语教育》期刊编委，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者。

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