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  传习录 - 简体中文版

  （美）奧爾森

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  内容简介：
  《传习录》是明代哲学大师王阳明的论学语录和书信集，是阳明心学的载体，集中体现了阳明心学的核心观点，是了解阳明心学极经典的入门必读书。全书分为上、中、下三卷。上卷经王阳明本人审阅，中卷里的书信出自王阳明亲笔，是他晚年的著述，下卷虽未经本人审阅，但较为具体地解说了他晚年的思想，并记载了王阳明提出的"四句教"。
  作者简介：
  王阳明，名守仁，字伯安，别号阳明，明代思想家、文学家、哲学家和军事家。中国历史上为数不多的集立德、立功、立言"三不朽"于一身之人。代表作《传习录》《大学问》。
  叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，知名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。代表作有《稻草人》《倪焕之》《古代英雄的石像》。

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  产出导向法促成活动设计 - 简体中文版

  邱偉

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  内容简介：
  促成是"产出导向法"（简称poa）教学流程的核心环节，其有效性决定poa教学的成败。本书系统介绍促成的理论内涵，并辅以案例详解促成理论指导下的促成活动设计与实施。本书共八章。前两章勾画poa教学整体图景。第三章阐释促成的概念内涵。第四章至第六章依次聚焦促成有效性标准中的"渐进性""精准性"和"多样性"，按照"理论原则—实践方案—促成效果"的逻辑顺序，全方位展示促成设计的理据、过程与结果。第七章探讨三个促成有效性标准的关系，归纳促成有效性的影响因素。第八章分享poa教师如何以教促研、以研助教，实现教研同步发展。
  作者简介：
  邱琳，北京化工大学副教授，研究领域：外语教学、二语习得。

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  共和国铁拳内卫

  郑多多

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  内容简介：
  面对国民党特务的疯狂举动，中央警卫部队、公安部中央纵队、便衣警卫大队、纠察大队，迅速组成了保卫毛泽东、保卫共和国的铁拳内卫。他们凭借着机智与勇敢，成功粉碎了敌特组织的"计兆祥万能潜伏电台案"、"七一"暗杀、炮轰天安门等暗杀和破坏计划，有力地保证了毛泽东等中央领导人的安全，捍卫了新生的人民政权。
  　　本书就是以此为背景，以客观严谨的纪实手法，全面披露了国民党潜伏特务内外勾结，精心策划，冒险实施的整个犯罪过程；真实记录了奋斗在隐蔽战线上的那些幕后英雄，利用大智大慧，沿着敌特暴露的蛛丝马迹，层层揭开敌特犯罪行为，有效完成保卫任务的惊心动魄的破案过程。

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  外国语言文学学科知识体系创新研究 - 简体中文版

  课题组

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  内容简介：
  新中国成立以来，我国的外国语言文学学科在学科体系构建、知识引进消化、人才自主培养等方面取得了划时代的巨大成就，在中国特色外国语言文学学科知识体系探索方面取得了琳琅满目的原创性成果。
  
  本书追述了外语学科的开山鼻祖和领军学者在语言学、外国文学研究、翻译学研究、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究等五大领域筚路蓝缕、上下求索的艰难历程，汇集了中国外国语言文学学科70年与时俱进、开拓创新的重要成果。本书汇聚了五大领域具有高度代表性的专家团队，在国内学术界首次全面系统梳理我国外国语言文学学科发展演进的历史脉络，揭示其内在逻辑，评价其功过得失，并在此基础上探讨了该学科面向未来进一步创新学科体系、学术体系、话语体系的方向和路径，以期为构建我国新时代外国语言文学学科自主知识体系提供借鉴。
  
  期待我国外国语言文学学科以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，融通中外，自主创新，为构建中国特色哲学社会科学知识体系贡献独特力量。
  作者简介：
  课题组，课题负责人为北京外国语大学王定华教授，首席专家为北京外国语大学孙有中教授。课题组成员包括：负责外国语言学研究（理论语言学）子课题的何伟教授（北京外国语大学）、黄国文教授（华南农业大学）；负责外国语言学研究（应用语言学）子课题的张莲教授（北京外国语大学）、黄国文教授（华南农业大学）；负责外国文学研究子课题的彭青龙教授（上海交通大学）、金莉教授（北京外国语大学）；负责翻译学研究子课题的王克非教授（北京外国语大学）、张威教授（北京外国语大学）；负责比较文学与跨文化研究子课题的顾钧教授（北京外国语大学）、孙有中教授（北京外国语大学）；负责国别与区域研究子课题的王定华教授（北京外国语大学）、谢韬教授（北京外国语大学）。

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  高中英语文化意识教育实践路径 - 简体中文版

  鲁子问，陈晓云

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  内容简介：
  鲁子问、陈晓云著的《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文化是高中英语课程的基本内涵。实施普通高中英语课程应以德育为魂，能力为重，注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助他们学习、理解和鉴赏中外很好文化，培育中国情怀，坚定文化自信，拓展靠前视野，增进靠前理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。本书对文化意识的教学提出了一些建议，并分享了一些文化专题教学的案例，旨在抛砖引玉。
  作者简介：
  鲁子问，博士，教授，博士生导师，教育部教师教育资源专家委员会专家、教育部首批国培专家 、"中小学英语真实任务教学"、"学习方案教学"倡导者。曾任华中师范大学教授，中国外语战略中心客座研究员。鲁子问教授研究的领域包含民族文化与民族教育、外语教育、跨文化教育、外语教学、语言测试、语言政策等。鲁子问博士现为兴义民族师范学院教授 、中国民族师范教育研究中心主任。

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  基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究 - 简体中文版

  爱华 杨晚晴

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  内容简介：
  本书针对中国英语学习者语法错误，在语言迁移理论视域下利用深度学习技术探索语料库数据优化组合对模型构建的影响，最终建成高性能的中国学习者专用语法纠错模型。全书共七章。第一章主要介绍研究背景、意义、研究目的、研究问题以及研究步骤。第二章系统综述了英语学习者语法纠错研究现状。第三章和第四章论述了构建中国英语学习者语法纠错模型的建设过程和方法。第五章分析了深度学习模型在具体错误类型上的性能表现并讨论了本研究所构建的语法纠错模型的创新点及启示。第六章汇报了人工编写的语法规则对深度学习模型的提升效果。第七章总结了研究发现，并提出了研究启示、不足之处和未来的研究方向。本书适合对英语学习者语法纠错相关研究感兴趣的高校外语科研人员及硕博研究生阅读，可提供相关研究参考。
  作者简介：
  杨林伟，外国语言学及应用语言学（语料库语言学方向）博士，毕业于北京外国语大学中国外语与教育研究中心，现为烟台大学外国语学院教师，烟台大学外语教育技术研究中心负责人，副教授。从事语料库语言学、自然语言处理、应用语言学等方面的研究。出版专著《数字时代下的计算机辅助语言教学：理论与实践》。在《中国外语教育》、《现代教育技术》、《山东外语教学》、《计算机应用与软件》、plosone等刊物发表论文多篇。开发多款语料库软件、英语在线考试软件等。主持国家社科基金后期资助项目，参与国家级、省部级课题多项。

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