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  上学真有趣：糖果和牙医

  常兰兰

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  内容简介：
  《糖果和牙医》讲的是范丸子和同学一起送朱启乐去看校医，为了让朱启乐喝下苦药，他用表演来帮助朱启乐放松，让他吃药，他的表演不仅给大家带来了欢乐，还成功让朱启乐喝下了苦药。谁承想，范丸子在表演时，被校医发现他有蛀牙，建议他赶紧看牙医，可范丸子最害怕看牙医了，这时，大家反过来都来劝他去看医生，此时他后悔不该吃那么多糖果，发誓以后再也不吃糖果了。这是一个另类的互帮互助的故事，通过这个故事让大家看到了一群可爱的学生之间的深厚友谊。

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  世界童话大师系列｜佩罗童话

  夏尔·佩罗（法）

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  夏尔·佩罗（Charles Perrault，1628-1703）是17世纪法国文学的重要人物，被誉为“法国儿童文学之父”。他创作的童话集《鹅妈妈的故事》（1697年出版）是世界文学史上第一部真正意义上的童话集，比《格林童话》早115年，比《安徒生童话》早138年。 
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  一、佩罗童话的核心作品 
  佩罗的童话集收录了8篇经典故事，包括：《小红帽》：揭露狼（象征封建暴政）的凶残，强调警惕危险。《穿靴子的猫》：通过一只猫的机智帮助主人逆袭，歌颂底层人民的智慧与反抗精神。《灰姑娘》：佩罗版本新增了南瓜马车、仙女和水晶鞋，结局更唯美，与格林兄弟的版本形成对比。《林中睡美人》）：最早由佩罗整理，后被格林兄弟改编。《蓝胡子》：暗喻男性暴力，原型可能取材于历史人物吉尔斯·德·莱斯或亨利八世。《小拇指》：讲述贫苦家庭的孩子用智慧战胜巨人，反映社会底层生存困境。《仙女》：通过善恶姐妹的对比，传递道德训诫。《小凤头里盖》：以幽默笔调探讨内在美与外在美的关系。 
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  二、佩罗童话的艺术特色与影响民间文学的升华 
  佩罗从法国民间口头传说中采集素材，保留了故事的质朴与音韵美，同时赋予文学化的加工，使自然美与艺术美结合。例如《穿靴子的猫》中，猫的形象既粗犷又充满优雅的智慧。 
  2. 现实与幻想的融合 
  故事通过仙女、魔法靴等超自然元素解决现实矛盾（如阶级压迫、性别暴力），形成“现实主义与浪漫想象”的独特风格。例如《灰姑娘》中仙女的帮助象征对正义的呼唤。 
  3. 深远的文化影响文学启发：直接影响格林兄弟、安徒生等作家。社会符号：故事角色如“灰姑娘”“蓝胡子”成为西方文化中的通用典故。跨媒介改编：被改编为芭蕾剧、电影（如迪士尼《睡美人》）、音乐剧等。 
  4. 道德教育的创新 
  佩罗在每篇童话结尾附上“道德训诫”，但手法含蓄，如《小红帽》警示“不要轻信陌生人”，而非说教。 
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  三、佩罗的创作背景与思想晚年转型：佩罗60岁后转向童话创作，因参与“古典派与现代派论争”，主张文化应超越古人，从民间汲取灵感。署名争议：初版《鹅妈妈的故事》署名为其19岁儿子，可能为避免宫廷压力，或增强儿童亲和力。社会批判：童话中隐含对封建制度（《蓝胡子》）、阶级歧视（《灰姑娘》）的控诉，呼应其革新思想。 
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  佩罗童话的魅力在于其跨越时空的普世价值——既为孩子提供奇幻冒险，也为成人揭示社会真相。正如法国评论家马克·索里亚所言：“它是我们在识字前就已读过的唯一古典著作，也是无法忘怀的唯一经典。”

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  讲给孩子的温暖童话：三只兄弟鼠

  冰波

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  内容简介： 
  有三个兄弟鼠，他们住在同一栋房子里。兄弟鼠们总是互相关心，互相帮助，互相安慰，每一天都过得那么充买和满足。他们古灵精怪，脑装里常常冒出很多异想天开的想法：他们用花朵做香水，研制出老鼠牌香水；把彩虹放进缸里，搅拌出了彩虹棒棒糖；甚至有一次，鼠兄弟们捡到了一朵云，把它做成了云朵棉花糖，结果自己都冻感冒了...... 
  作者简介： 
  冰波，本名赵冰波，杭州人。国家一级作家，20世纪70年代开始文学创作，是“抒情派”童话的代表人物。出版有大量童话著作，创作了大星动画片剧本，从婴幼儿至中学生均有适读作品。出版的图书作品曾多次荣获全国优秀儿童文学奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖及新作奖等。代表作有《阿笨猫全传》《蓝鲸的眼睛》《窗下的树皮小屋》《恐龙来了》《南瓜村的龙》等。

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  小嘲鸫莫克尔奇遇记 - 伯吉斯童话故事

  桑顿·伯吉斯

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  大家纷纷指责蓝松鸦萨米大半夜里尖叫，可他一直都把嘴巴闭得严严实实的呀，即使他搬走之后，半夜里依然可以听到他的尖叫声；雨蛙斯迪克的邻居也纷纷指责他没有公德，打扰别人休息。没过不久，芳草地、绿森林以及微笑池塘一带全都乱了套，每个人都能听到别人在偷偷地说自己的坏话。结果，他们全都变成了陌路。只有一个人知道这是怎么一回事。可他非但不帮大伙儿找出问题的缘由，反而伙着那个模仿专家继续捉弄大伙儿……

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  追光的孩子 - 繁體中文版

  Anonym

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  Description：
  14歲的難民艾哈邁德遭遇戰爭與海難，一個人流落到了布魯塞爾，住在臨時難民營裏。他沒有正式證件，怕被遣返，偷偷躲進了一個房子地下室的酒窖裏。某天，住在樓上、來自美國的男孩馬克斯發現了他，兩個男孩成了好朋友。馬克斯不僅帶來食物和書本，還想出一個瘋狂計畫——幫助艾哈邁德去學校上學！艾哈邁德度過了珍貴的幾個月。隨著恐怖襲擊的發生，他不能再待在布魯塞爾。馬克斯在找艾哈邁德的過程中，意外得知他的爸爸還活著，人在匈牙利，於是，他產生了另一個瘋狂計畫——去匈牙利！兩個孩子經歷驚心動魄的"火車大逃亡"，終於使艾哈邁德父子團聚。馬克斯也發現，自己始終被愛著，並且學會了珍惜自己的生活。
  作者用細膩的文字，描繪了戰爭帶來的傷害，以及孩子們始終心懷希望、彼此信任與守護的美好心靈。
  Author Biography：
  凱瑟琳·馬什曾任《新共和》雜誌記者兼總編輯，現在是一位兒童文學作家，住在華盛頓。她的作品已被翻譯成十多種語言，曾獲得埃德加青少年小說獎、中東圖書獎等眾多獎項。主要作品有《追光的孩子》《失落的一年》《樓梯邊的門》《夜間遊客》等。

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  小巴掌童话6

  张暮辉

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  内容简介： 
  《小巴掌童话6》选入了18篇童话，包括《河马先生钓鱼》《星妈妈和小豆豆星》《小熊，在夏天里冬眠》等。河马先生去河边钓鱼，一天下来他没有钓到一条鱼，他坐在河边给比赛游泳的小青蛙兄弟当裁判；帮助河狸太太晾窗帘。没有钓到鱼的河马先生并不感到沮丧，因为他收获到了帮助别人的快乐，这真让河马先生高兴。（《河马先生钓鱼》）《小巴掌童话》温暖又耐人品读的创作构思，将亲情、友情融入其中，也不乏品格养成类的作品，隐含做人的道理和小哲思。

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