Verlag: 外研社/SJPUBLISH
内容简介： 《2020年中国外语教材发展报告》共六章。第一章概述2020年我国外语教材发展宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章至第五章分别阐述中小学、职业院校、高等学校的外语教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训。第六章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况，分析研究趋势和热点。本书既可以为外语教材相关政策制定提供信息，为外语教材研究提供参考，也可以为外语教材编写和出版提供借鉴。
描述 你有没有问过自己，你怎样才能让人发笑？毫无疑问的答案是培养幽默感。没有比让他们开怀大笑更好的方法了，提高幽默感就像戴上有趣的面具一样简单。 你花在培养幽默感上的时间和精力将以无数的小方式得到回报。你几乎可以让人们嘲笑任何事情，无论是你自己还是其他人;尤其是那些比你更尴尬的人。它也可以帮助人群工作和社交。 这本书将帮助您开发一个有趣的面具，或者至少是您可能需要的一些关键元素才能让人们发笑。 在这本书中，您将学习如何发展不同的笑话风格和自己的幽默感;如何敏锐地感知情况;你如何敢于冒险，但仍然能笑着离开;最后，如何利用你的幽默感作为向他人学习的工具。 本书将涵盖： • 魅力的科学 • 如何培养自信和魅力 • 肢体语言在等式中的作用 • 个性在笑话类型和表达中的作用 • 伟大的即兴表演指南 • 可能的即兴反应示例 还有更多。 您将了解幽默的心理学以及如何利用它来发挥自己的优势。你还将能够开发一种新的人群工作方式，并在社交场合表现得更好。随着时间的推移，你也将能够在生活的其他方面使用同样的思维方式。这本书将帮助你更好地让人们发笑，你不仅可以在舞台上使用，而且可以在你和其他人在一起时使用它。 它将作为如何培养新幽默感的指南，因此您可以将其用作手册或学习指南;任何能让你更容易的东西。尝试当然没有坏处，至少，阅读这本书会比试图通过反复试验来提高幽默感要容易得多。 这本书旨在帮助您提高幽默感，让您更容易让别人开怀大笑。无论您是在舞台上还是在朋友身边，您都会发现这本书将作为如何最有效地运用幽默感的指南。 如果您曾经想学习如何培养幽默感，那么这就是一切的起点。它简单、直接，您可以在各种不同的社交场合使用数百次。当你完成后，你甚至可以嘲笑提高你的幽默感是多么容易。 你准备好开始培养你的幽默感了吗？希望如此。让我们开始吧。Zum Buch
内容简介： 书中从多个角度阐释了白领女性走向职场成功之路会遇到的种种问题，如职场自荐、规划、竞争、升迁、加薪、跳槽、关系、心态、减压、充电、爱情、理财、自保、爱己等方面。提供了许多实用的经验和方法，包括如何应对面试中的刁钻问题、选择适合自己发展的职业、处理职场人际关系、向老板提加薪等，旨在帮助女白领解决职场难题，走向更灿烂的明天。 作者简介： 李琴是自由撰稿人，80 后，四川人，理工专业出身。从事写作多年，已出版多部作品。其写作范围涉及易学、风水学、心理学等诸多领域，最喜欢研究历史和易学。Zum Buch
Description： 本書是一代瑜伽大師尤迦南達的自傳。在本書中，作者以輕鬆幽默的筆調，描述了他從出生到前往西方國家傳播柯瑞雅瑜伽的人生經歷，以及他和古茹聖瑜迪莞爾之間感人至深的深切情感，他與甘地、泰戈爾等名人之間傾心相與的坦誠交流，寫出了文學史上一位罕見的開悟聖人生平的體驗及內在的情感世界。 Author Biography： 帕拉宏撒•尤迦南達，出生於印度戈勒克布爾，後畢業於加爾各答大學，並取得文學學士學位，同年正式加入僧團。 1920年，尤迦南達肩負著"平衡人類精神與現代科學文明"的使命，前往美國，展開了為期約30年的瑜伽弘揚生涯，被認為是"近代第一位將此亙古不變的真理法門從印度傳至西方社會的聖者"。同年，創辦了"自我了悟聯誼會"。1924年起開始巡迴全美演講，廣授柯瑞雅瑜伽法門。1927年，受當時美國總統卡爾文•柯立芝正式邀請到白宮訪問。Zum Buch
Description： 傳說人類降生時，上帝會賜予每個人一個美麗的盒子，裏面裝滿了五彩斑斕的夢想。可是，一生之中，許多人只是憧憬著那些美好的夢想，卻無法將這個盒子打開。其實，上帝還給予了每個人一把鑰匙，有的是拼搏，有的是堅韌，但一些人卻不知該如何使用。在這些鑰匙中，有一把鑰匙是公用的，任何人都可以利用它贏得自己的夢想——那就是智慧。平凡的事物在庸人眼中，只是更為普通的東西，而一顆拼搏、堅韌的心，卻能從平凡中感受到夢想的曙光。 作文課上，莉迪亞老師給學生的作文題目是："我的志願"。一位名叫鮑伯的學生非常喜歡這個題目，於是在他的本子上飛快地寫下了自己的夢想。他希望自己將來能夠擁有一座占地十餘英畝的莊園，在廣闊的土地上種滿如茵的綠草。莊園中有無數的小木屋、烤肉區，以及一座休閒旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的遊客分享自己的莊園，為他們提供住處。 鮑伯欣喜地將寫好的作文交到老師手上，但當本子發回他手上後，本子上竟然被劃了一個大大的紅×，老師要求他重寫。這位小學生仔細看了看自己寫的作文，並沒有什麼錯誤。於是他拿著本子去請教老師。 莉迪亞老師解釋道："我要你們寫下自己的志願，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志願，而不是虛無的幻想，你明白嗎？"小鮑伯據理力爭："但是，老師，這真的是我的夢想啊！"老師也堅持道："不，這是無法實現的夢，是一堆空想，我要求你重寫。"小鮑伯毫不妥協地說："我十分清楚，這真正是我想要的，我不希望輕易改掉我的夢想。"老師搖搖頭，嚴肅地說："如果你不重寫，那麼我只能讓你不及格了，你要想清楚。"小鮑伯也跟著搖搖頭，再次表示不會重寫的。因此，小鮑伯的這篇作文最後得了一個大大的E。 故事的結局正如我們所預料的，小鮑伯最終的確實現了自己兒時的夢想，成為一片廣闊度假莊園的擁有者。 有夢想的現實才值得期待，有現實的夢想才值得實現；夢想與現實，是最完美的結合。但在夢想與現實之間，總會有一段空間，若想通過它則需要我們付出一定的熱誠與堅持。事實上，每個實踐者的心中都有夢想，而每一個幻想家又何嘗不是從現實中走出來的呢?在幻想家們為天堂飛舞丹青的同時，另一種美麗在世間上演。美好的夢想不會讓你有飄飄欲仙的感覺，因為它時刻都在強迫你，要你向前、向前、再向前；美好的夢想沒有月官的恬靜與清幽，有的只是智慧與勇氣的針鋒相對，初生牛犢與暮陽壯士的激情碰撞；它也沒有先知們的頌歌，只有為人處世，上疏下通的條條經驗之談……殘酷的現實，在夕陽下，才顯出淡紅而悲壯的美麗。 夢想先行於現實，現實又是夢想實現的場所。沒有夢想的現實像極了冰冷的大漠，脫離現實的夢想是虛懸在空中的閣樓。夢想飛揚，現實理性。這一動一靜，一虛一實，讓世界奏出了和諧的樂章。讓現實為夢想編織翅膀，用夢想為現實勾畫未來！ Author Biography： 東方笑，七零後資深作家，出身書香門第，自小受家庭薰陶，一生愛好文字，大學時主修漢語言文學專業。畢業後從事教育工作，全國多家語文報刊的特約編輯和特約撰稿人，多次發表文章，其文筆淳樸、渾厚，深受讀者喜歡。Zum Buch
内容简介： 《梦的解析》被誉为精神分析第一名著。它通过对梦境的科学探索和解释，打破了几千年来人类对梦的无知、迷信，揭示了左右人们思想和行为的潜意识。作者从性欲望的潜意识活动和决定论观点出发，指出梦是欲望的满足，绝不是偶然形成的联想，即通常说的，日有所思，夜有所梦。他解释说，梦是潜意识的欲望，由于睡眠时审查作用松懈，趁机用改装方式绕过抵抗，闯入意识而成梦。梦的内容不是被压抑与欲望的本来面目，必须加以分析或解释。解析梦就是要找到梦的真正根源。 作者简介： 弗洛伊德，奥地利精神病医生及精神分析学家，精神分析学派的创始人，被称为"心灵世界的哥伦布""精神领域的达尔文"。他出身于一个犹太人家庭，早年在维也纳大学医学院学习，并加入了当时很有名气的生理学家吕布克的生理研究中心进行神经细胞组织研究；大学毕业后，又与神经病学家沙可尔和生理学家布鲁尔有过合作，这些经历让他逐渐走上心理学精神分析的道路。他曾先后提出自恋、生和死的本能及本我、自我、超我的人格三分结构论等重要理论，使精神分析成为了解全人类动机和人格的方法。代表作有：《日常生活的心理病理学》《精神分析引论》《图腾与禁忌》。Zum Buch
内容简介：孩子应该怎样管？说到这一话题，每个家长都会有些心得体会，总结起来，大致不外乎两种观点。第壹种家长持"严管"的态度，信奉中国传统的教子箴言，譬如"养不教，父之过"，"黄荆棍下出孝子"，等等。在这一部分家长看来，"如果没有了父母的权威，还何谈管教？"当然，对孩子的严格教育是必需的，可是怎样"严格"，却是很值得研究的。作者简介：高轶飞：毕业后曾在大学任教多年，后投身于文化事业，坚持从事文学创作工作，几家媒体的专栏撰稿人。擅长透过对人生的了解，参悟人性的盲点，在人生励志与智慧启迪方面深有研究。Zum Buch
